Języki obce w szkole: Charakterystyka Learning.

Każda nowoczesna szkoła uczyć się języków obcych.Czasami, nawet kilka.Najbardziej popularne są po angielsku, choć zdarza się, że głównym językiem obcym jest francuski, niemiecki lub hiszpański.Ale, niestety, sytuacja prawdziwa szkoła jest to, że, w najlepszym wypadku, dziecko pokaże jeden język, a jeden z żalu w połowie, i drugi, i powiedzieć nic więcej.

I to właściwie jest język obcy w szkole?Wyobraź sobie dużą klasę, która składa się z całkowicie różnych zmotywowanych dzieci z różnych stawek przyswajania materiału w różny sposób, a jego percepcji.Nawet bardziej proste rzeczy takich warunkach często przeradzają się w coś niejasnego i plohousvaemoe.A co można powiedzieć na temat języków obcych, dla lepszego opanowania języka, który wymaga stałej praktyki.Badania języka obcego w szkole, dzieci będą, w najlepszym razie, nagranie pięciu minut, aby słuchać, a w języku, który jest używany sto lat temu.I to nie mówi, że "uczymy dzieci klasycznej wersji języka."To jest w rzeczywistości, martwym zasobów wiedzy, które w rzeczywistości nie będzie daleko.Dlaczego potrzebujemy wiedzy o języku obcym?Komunikacja podczas pobytu za granicą, czytanie literatury oryginalny - to prawdopodobnie główny powód.Ale dzisiejsza języka mówionego, w tym angielski, stale się rozwija.I prawie wszyscy nauczyciele są mało prawdopodobne, aby nadążyć z tych innowacji.A dzisiejsi studenci, jak i pięćdziesiąt lat temu, można powiedzieć, ich nazwy, jak stare są.Cóż, kilka wspólnych fraz.Tak, to samo można nauczyć się w domu z dowolnego bezpretensjonalnej oczywiście na kilka godzin.A dlaczego by nauczyć się języka obcego w szkole, jeśli jest łatwy do nauczenia i w domu?Nawet jeśli dotykać słownictwo tutaj, albo musi być naprawdę duże, aby łatwo odczytać, lub po prostu skopiować minimalna cały tekst w oprogramowaniu tłumaczenia i zapoznania się z dobrym tłumaczeniem.Pierwsza opcja wymaga stałej praktyki, a nie przeniesienia co najmniej prymitywne teksty prymitywne obfitują rzadko, w rzeczywistości, przestarzałe słowa.Ale w nowych podręczników wielu zdjęć, które najwyraźniej mających przyciągnąć uwagę dzieci do nauki przedmiotu.Prawdopodobnie w tym samym celu w wielu klasach umieścić plakaty ze zdjęciami.Ale nauka języka obcego w szkole w ogóle to będzie to opiera się na rozpoznawaniu obrazów.Najlepszą rzeczą, która może uczynić szkołę - jest zapewnienie co najmniej raz w tygodniu komunikację ze studentów mieszkających native speakerów.

Mimo to, nie jest tajemnicą, że wielu wykwalifikowanych nauczycieli języków obcych jest słaba.Wielu z nich prawdopodobnie nie mają praktyki komunikacji.Ale nawet jeśli poziom wiedzy jest wszystko w porządku, w miarę możliwości w klasie dwudziestu lub więcej osób stosuje się dwie lekcje w tygodniu do składania materiałów, wywiadów, a nawet coś wyjaśnić.Dla dzieci, oczywiście, łatwe do nauczenia się nowych informacji, ale tylko taki, który jest atrakcyjny i ciekawy.I zainteresować niezrozumiałe zestaw liter, na pewno trzeba więcej i duży talent nauczania.

Niektóre zaawansowane szkoły już zaczęły praktykować nauki języka obcego w szkole podstawowej.Jest to duży krok naprzód.Chociaż tutaj oczywiście wcześniej, tym lepiej.W tym wieku dzieci z właściwym podejściem może posiadać niczego, nawet trudnych języków obcych jest prawie na równi z jego rodziną.Logiczne byłoby nie zacząć uczyć się języka obcego w szkole, i zająć się tym już w przedszkolu.Ale to musi jako stałą praktyką i indywidualnego programu treningowego.

W rzeczywistości, najlepiej, oczywiście, każdy student będzie dobre, aby uczyć się języka indywidualnie.I nie w sposób, nauczyciela, jak i starannie analizując dane przyswajanie informacji dzieckiem.Tu i postrzeganie wariant (słuchowe, wizualne, kinistetik) i typ pamięci i szybkość pamięci i wielu innych czynników.To wydaje się oczywiste, ale podzielone na małe grupy 5-7 osób o podobnych cechach i uczyć ich języka, więc odgadnąć tylko kilka instytucji elitarnych.Lub nawet grupa w zakresie wiedzy i umiejętności.Niestety, w naszych szkołach nawet nie zawsze równa przeciętnego ucznia, a słabi, to jest,motywuje dzieci nie docierają do lidera i raskhlyabyvatsya, ponieważ poziom jest uważane za dopuszczalne.I tak to pozostaje poziom języka obcego w znikomym niskie.