Internacionalização do ensino - é ... ferramenta de internacionalização na gestão da educação

Nas últimas décadas, levando a tendência, enfatiza o desenvolvimento dos processos de globalização, tornou-se a internacionalização do ensino superior.Uma vez que envolveu não só as universidades ou organizações individuais, mas também todo o estado.Isto não é surpreendente, já que a internacionalização do sistema de ensino pode trazer resultados significativos.E não só sob a forma de um influxo de estudantes estrangeiros.Este processo dá um sério impulso ao desenvolvimento do sistema de ensino superior como um país inteiro e uma única instituição de ensino superior que deseja ser competitiva.

conceito da internacionalização da educação

Ele apareceu há relativamente pouco tempo - no final do século passado, mas muito rapidamente se tornou a principal característica dos processos de integração em curso nesta área.Sua fundação foi baseada em uma variedade de idéias para a cooperação internacional no domínio da educação, a maioria dos quais já foram realizados em uma ampla variedade de programas.

pode dizer que a internacionalização do ensino - é um processo, cuja essência é a introdução ativa do componente internacional em todas as áreas funcionais da universidade.Ou seja, isso afeta não só a atividade educativa, mas também de pesquisa, e até mesmo a administração.Os autores de artigos sobre internacionalização enfatizar sua relação com todas as características do processo educativo, e notar a presença da natureza complexa dessa influência.Formas

de cooperação deve ser notado que a internacionalização da educação é um processo que envolve uma variedade de formatos de cooperação internacional: mobilidade

para fins educacionais: Isso inclui não apenas os alunos e professores, mas também representantes da administração da universidade;Implementação
destes tipos de mobilidade, tanto institucional e programa, com base em uma variedade de instrumentos de formação;
compilação de padrões educacionais atualizados com base em modelos internacionais e sua inclusão nos currículos das universidades;
criação de várias formas de parcerias institucionais a longo prazo no domínio da educação.

Considerando todos estes tipos de cooperação internacional, é necessário chamar a atenção para o fato de que a internacionalização do ensino - é um processo que envolve não só as formas externas de estudo no exterior.É também uma transformação interna complexa.Abrange todas as actividades das instituições de ensino superior e direciona-los para a cooperação internacional.A implementação da estratégia

Hoje prática do mundo desenvolveu uma variedade de estratégias que se desenvolvem na base desta tendência, como a internacionalização do ensino.Dependendo dos motivos de aplicação pode ser formada em quatro grupos.

estratégia de abordagem acordada - baseada na cooperação internacional de longo prazo.Realiza-se por aumentar a mobilidade dos estudantes e do corpo docente e programas de troca de acordos de parceria.A posição fundamental da estratégia não é uma competição, e estabelecimento de cooperação.
que suporta a migração dos principais especialistas estrangeiros e alunos superdotados.O país anfitrião, buscando melhorar a sua competitividade e cria uma série de condições para eles: bolsas de estudo, regime de vistos simplificado e regras de imigração.Estratégia
Renda.Ele também é baseado em atração de profissionais qualificados, com a única diferença é que não há benefícios, ea educação é fornecido em uma base pago.O influxo de estudantes estrangeiros às universidades permite organizar atividades empresariais.Estratégias de empoderamento
.Projetado para incentivar a educação no exterior ou em universidades nacionais que prestam tais serviços.Aqui estão as alavancas da implementação de medidas para apoiar a mobilidade de estudantes e estudiosos, professores e funcionários públicos.Níveis

de internacionalização gestão

agora evidente é o fato de que até mesmo os processos globais precisam ser reguladas, e que inclui não só a empresa ou organização específica, mas também do próprio Estado.

acima totalmente aplica-se a esses fenômenos, que reflete a tendência atual de internacionalização da educação.Há três níveis básicos de gestão:

Estado;
Regional;
ensino médio.

Cada execução das suas próprias ferramentas de estratégia e gestão.O Estado, formando uma estratégia para o desenvolvimento deste processo deve levar em conta não só as tendências existentes de experiência internacional, mas também a especificidade do seu ambiente cultural, o potencial das instituições de ensino superior, a sua base material.A este nível são as ferramentas e as regras que permitem universidades para desenvolver de forma eficaz no sentido da internacionalização.Nível regional

destina-se a formar, por assim dizer, "in loco" as condições e infra-estrutura que não só irá desenvolver dinamicamente as instituições de ensino e outras instituições afins, mas também criar condições favoráveis para estudantes estrangeiros.

mais claramente as ferramentas de gerenciamento no processo de internacionalização da educação pode ser refletido no nível da instituição.

ferramentas de gerenciamento

Eles podem ser desenvolvidas em um complexo ou implementadas em diferentes níveis de governo separadamente.Convite

à colaboração de peritos internacionais.A direção de suas atividades pode ser diferente: como um programas educacionais especializados, ou participar na estratégia de desenvolvimento da instituição.Desenvolvimento
de elementos como a competência internacional.Aplica-se esta ferramenta não só para o corpo docente, mas também a todos aqueles que de uma forma ou outra serão envolvidos no processo educativo.
Edifício parcerias institucionais com centros de ensino estrangeiras principais.
Virando-se para as actividades das associações ou redes de profissionais para a promoção da instituição de ensino no mercado de educação internacional.Participação
em rankings universitários internacionais.
Desenvolvimento, juntamente com outras instituições no país e no estrangeiro vários projetos educacionais.Desenvolvimento
e implementação de programas de investigação com parceiros estrangeiros.
segurando acreditação internacional.Certificação da qualidade da educação com base em normas internacionais.

apresentada a lista é longa, como a internacionalização do ensino - é um processo de desenvolvimento, que é constantemente abrindo nova variedade de formas de cooperação.

Fatores de eficiência de gestão

você joga o papel de dois grupos de fatores: internos e externos.A primeira envolve o potencial do ensino superior:. Material e equipamento técnico, o nível do pessoal docente, e assim por diante D.

segundo é implementado no nível estadual.Abrange as condições políticas e sócio-econômicas.No primeiro caso, o papel decisivo desempenhado pelas políticas, implementadas na educação.Hoje, ele está se tornando um foco mais claro e oferece novas ferramentas para a implementação de internacionalização produtiva.

Contabilidade condições sócio-económicas baseadas em dados demográficos, geográficos e econômicos, que também devem ser levados em conta na elaboração e implementação da estratégia de desenvolvimento da educação.

recursos de desenvolvimento internos

Ao nível de sucesso da internacionalização da universidade é determinada por suas capacidades: nível

de língua estrangeira;
a presença de software especializado de alta qualidade que vai permitir que a universidade para encontrar o seu âmbito e para oferecer serviços educacionais lá;Cooperação
com instituições estrangeiras de ensino superior;Presença
de experiência internacional.

Importante aqui é o desenvolvimento de uma estratégia adequada eo desejo de segui-lo.Papel

no desenvolvimento do mundo processa tendências

atuais, refletindo a tendência no desenvolvimento do mundo moderno, encorajados a prestar atenção para a proporção de processos tais como a globalização e internacionalização da educação.Ambos estão de alguma forma ligados.Tendência brilhante e ambíguo que caracteriza a transformação moderna, a globalização toca quase todas as esferas da vida, incluindo a educação.Si

, este conceito é usado por alguns pesquisadores para caracterizar a globalização, que representam o processo de internacionalização das várias esferas da vida:. Econômico, tecnológico, cultural, comercial e assim por diante D.

Isso permite que você defina a globalização como a causa raiz ea fundação da transformação dos sistemas de educação.Portanto, a internacionalização da educação - um componente importante de processos globais, que inclui o processo de não só as escolas diferentes, mas todo o estado.

internacionalização como factor de

É a partir dessa posição são convidados a considerar este processo, bem como, ele pode ser apresentado como uma ferramenta eficaz para estimular a alcançar tais objetivos:

aumentar o nível de ensino;
o desenvolvimento de várias formas de investigação;
escolha e utilização dos melhores exemplos de experiência internacional;Aumento
no número de ensino médio como uma vantagem competitiva no mercado interno, e externo - internacional.

Este direção geral da instituição, que quer encontrar o seu lugar no processo educativo global.

Eles devem especificar e exibido em áreas estratégicas da universidade, que são determinados com base em potencial.Há também necessidade de aprofundar a sua idéia de um lugar no sistema global, para estabelecer que seria: a nível mundial, sectorial ou talvez regional.