A questão de qual deve ser o programa da escola e para quem deve ser centrado - sobre os estudantes "fortes" ou "fraco" - ocupa um lugar central na Rússia para o passado, pelo menos, o último meio século.Todo esse tempo, os programas de educação escolar são compilados principalmente com ênfase no aluno de inteligência média.
Esta abordagem de ensino é preocupante com o fato de que eles são mais capazes em um campo particular da ciência, entediado na sala de aula e seu desenvolvimento inibido de forma significativa.As crianças que têm uma capacidade menor, em contraste, não tenho tempo.Naturalmente, tudo isso afeta o estado mental da criança, sua auto-estima e equilíbrio emocional.
portanto, tem sido a idéia de que a escola deve ser a abordagem centrada no aluno à aprendizagem.Que tipo de uma abordagem que vai ajudar a encontrar respostas para as questões educacionais mais complexas?Em poucas palavras pode ser expressa como: aprendizagem centrada no aluno - uma forma de organizar o processo de aprendizagem escolar para que a pedra angular foi encarregado de crescer em primeiro lugar, a pessoa, e, em seguida, executar a instalação diretamente no critério da educação.
Para dar uma oportunidade para desenvolver este processo, que se baseia no reconhecimento da individualidade de cada aluno, tendo em conta as suas características e identidade específicas, requer novas próprios grupos - categorias.Bem, pense por si mesmo: como pode um professor para trabalhar com os alunos, no valor de 30 pessoas activas na implementação de formação e processo educativo de abordagem centrada no aluno a aprender?
Como gerir com tal densidade da classe para prestar atenção a cada pessoa, para tarefas individuais, mas ainda tem tempo para vê-los?Claro, um professor experiente será capaz de organizar o processo de aprendizagem de modo que cada aluno entendeu tarefa viável para dominar as competências e habilidades que vão em etapas, e os novos conhecimentos se agarrou como uma cadeia de anel, para já aprendeu e consagrado.
Naturalmente, a fim de trazer esta disposição em prática, o professor deve ter um documento que reflete a personalidade dos resultados de aprendizagem de cada criança.
Algumas escolas têm sido feitos para a divisão das crianças em classes em relação às suas habilidades, pela primeira vez em uma versão de teste, tais como crianças de estar em diferentes séries: forte, média e fraca.Esta forma de criar mais comodidade ao professor trabalhar com uma equipe, que era mais fácil organizar uma abordagem centrada no aluno a aprendizagem, como neste caso, toda a equipe foi dividida em três menores - para o grupo.Metas foram preparados para cada série sistema de classificação em separado também tem trabalhado em estreita colaboração se aproximando do nível individual de desenvolvimento de este ou aquele aluno.
Afinal, se todos os filhos "linha com o mesmo pincel," alguns humanidades talentosos e permanecerá por um segundo ano sobre os temas das ciências exatas.E os grandes matemáticos do futuro não será capaz de se mover para a série seguinte por causa do mau conhecimento do idioma russo.
No entanto, as crianças são muito rapidamente "viu através de" o sistema de tal organização, descrevendo-o como "rotulagem".Os pais com seus filhos foram extremamente indignado com tal inovação, porque ele também é degradante personalidades individuais.A divisão dos alunos em classes em relação às suas habilidades como pais foi recebido com hostilidade.De alguma forma abertamente sobre as deficiências da pessoa física, como a baixa visão ou doença cardíaca, ele não é considerado humilhante para a personalidade.Mas falar sobre as habilidades baixos e aprender qualquer tipo de ciência é percebido como um insulto real.Embora este seja também as características fisiológicas do indivíduo.
ideal seria uma opção, se as crianças estão profundamente estudado apenas os itens que seriam úteis a eles mais tarde na vida, eo resto para eles seria secundário, não serão avaliadas, e para eles só para "o teste é claro."Afinal, cada pontuação baixa, tanto para adultos e crianças para o mais - é um forte golpe para o ego, que é um efeito muito destrutivo sobre a psique.Mas este método tem um sistema global está apenas começando a ser discutido em alguns lugares.E os nossos filhos são obrigados a dominar o curso completo para todas as disciplinas escolares.
Ainda assim, a separação das crianças com base em suas preferências e características psicológicas, seu nível de desenvolvimento está ocorrendo em nossa educação agora.Ela ocorre em escolas especializadas - escolas de ensino médio, aulas e programas que são formados de modo que a abordagem centrada no aluno a aprendizagem permite aos professores para organizar o trabalho até à data, tendo em conta a individualidade de cada pessoa crescer.
