No desenvolvimento do potencial intelectual da nação, que é uma medida do progresso moral e material do país, está se tornando problema cada vez mais urgente de criação e educação das crianças.Leis
Gerais e princípios da educação são vistos como base fundamental para resolver este problema.Dada a sua relação dialética, deve-se enfatizar que os princípios logicamente de leis e mediado por eles.
Leis da necessidade objetiva para formar fatores dentro de que os processos de ensino e formação.Além disso, essa divisão deve ser entendida como condicional, metodológico, porque, de fato, esses dois fatores de socialização do jovem ato simultaneamente.Leis e princípios de educação
definir compreensão atividade humana na direção do mundo, portanto, seus conteúdos eo resultado reflete o domínio do conhecimento individual, habilidades, valores, que serão valorizados na sociedade.Leis
Gerais e princípios da educação incluem os seguintes componentes, que podem ser classificadas nas leis reais e, como já mencionado, mediada seus princípios.
O primeiro deve incluir o seguinte:
As leis e princípios da educação com eles, com base no pressuposto de que o mais variado em conteúdo e organização mais eficiente constrói diálogo com os jovens, mais produtivo será formada personalidade no processo de educação esocialização geral.Processo
da educação deve ter a própria natureza evolutiva, porque as leis e os princípios da educação sugerem a conclusão de que a dinâmica será atualizado bases motivacionais de formação da criança, melhor será o desenvolvimento de sua capacidade intelectual e componente emocional-volitivopersonalidade.Leis e princípios da educação
sugerem como uma instalação inicial que o mais ativo será um impacto positivo sobre as configurações pessoais de um jovem, mais eficaz será essas qualidades surgir, criando uma integridade pessoal estável.
Como já mencionado, os princípios da educação são os padrões indiretos de configurações gerais que reflectem os requisitos mais comuns e importantes para o conteúdo, a metodologia e organização do processo de educação como parte da socialização.
metodologia moderna da pedagogia como o principal chama os seguintes princípios:
- orientação da educação sobre o interesse público na sua harmonia pessoal com os interesses e necessidades;
- garantir a conexão perfeita de educação com os processos de produção social e atividades sociais;
- um reconhecimento positivo da prioridade na educação de seu conteúdo;
- para fornecer abordagem humanista à educação, para assegurar o respeito pelo indivíduo, seus direitos e liberdades, não-violência;
- a abordagem pessoal dos tendo em conta os parâmetros individuais de cada jovem;
- a integridade e unidade de influência educativa que envolvem esforços conjuntos de todos os agentes do processo educativo.
escolas regulares são muitas vezes, infelizmente, muitas vezes ignorando os princípios da educação, assim termozit desenvolvimento cognitivo da criança em conflito com a necessidade objetiva do aluno na auto-desenvolvimento.E isso, por sua vez, pode levar a sérias conseqüências negativas quando as crianças começam a problemas de comportamento são muitas vezes se manifesta sob a forma de não-adaptativo (agressivo antisocial,) comportamento.
