Pedagogia - a ciência viva e em constante evolução, e, ao mesmo tempo, o fundamental.Durante sua existência, tem sido deslocado da sua metodologia de pesquisa variada pela qual o processo de educação e formação da sociedade satisfazer as necessidades urgentes em cada fase de seu desenvolvimento.Além disso, as leis do mundo, como realidade objetiva e perceber muitas vezes estudou com a ajuda de metodologias de ensino.Característica
Geral de métodos de métodos
de investigação científica e pedagógica - são formas especiais, métodos e meios de estudo científico do mundo no seu conjunto, e torná-la possível para resolver o problema enfrentado pelo pesquisador.Um dos principais critérios de selecção - relevância, ou seja, o cumprimento assunto e configuração, que está na frente dos cientistas.Só então os métodos de estudos científicos e pedagógicos fornecer resultados reais objetivas e pode trazer o valor acrescentado.De acordo com o grau de interacção com as técnicas de materiais afectados estudados empíricos e teóricos.A primeira relaciona-se com as atividades práticas, experiências, t. E. A "vida" com o trabalho dos objetos ou fenômenos estudados.Em segundo lugar - com cálculos teóricos, conclusões especulativas, modelagem.E aqueles e outros métodos de estudos científicos e pedagógicos têm pontos fortes e fracos e são bons em suas respectivas situações.
Descrição detalhada
Entre os métodos universais do conhecimento, em primeiro lugar são os experimentos e observações.Eles são mais amplamente utilizado em vários campos de disciplinas científicas, não apenas professores.Para limitar profissional o mesmo sociais, esfera incluem conversação, questões de testes, entrevistas, observação, e assim por diante .. Por sua vez, todos os métodos de investigação científica e pedagógica são suas ferramentas de obtenção e processamento de informações, com base no qual fez algumas conclusões e,de facto, é o desenvolvimento e enriquecimento do conhecimento.Vamos discutir um pouco mais.
- Observação - colocar determinadas tarefas;objetos selecionados são observados, os indicadores são fixos;dados processados.Dificuldade: para obter as informações necessárias para um longo período de tempo e consistência, o que nem sempre é possível: não há nenhuma objetividade absoluta é um elemento do fator humano.Uma vez que a metodologia de pesquisa pedagógica não é normalmente utilizado por si só e em combinação com os outros.
- Questionários (conversas, entrevistas, perfis, etc ..) são utilizados para obter as informações necessárias para seu próprio bem, ou uma fonte adicional de conhecimento sobre o tema de interesse.Normalmente, pré-planejado plano, a direção ea natureza da informação que deve ser obtida.Mais frequentemente feita por escrito, ou do público anônimo.Produtos
- diretamente a atividade educacional de estudantes (de controle e outros trabalhos, testes, exames, desenhos, escritos, planilhas, etc.). Eles ajudam a revelar a atitude da criança para os seus deveres de aprendizagem, o grau de assimilação do programa, e assim por diante .. Estes métodos de ensino da ciência é extremamenteimportante, t. Para. dar um status do resultado real do processo educativo e dar tempo para corrigir suas falhas e fracassos.
- Falando de conhecimento empírico, para não mencionar o estudo da escola de documentos comerciais (revistas de classe, arquivos pessoais de estudantes, agendas e assim por diante. D.), experiência pedagógica (por exemplo, instrução diferenciada), auto-estima e índice de popularidade escola.
«Poltrona" métodos de pesquisa educacional - teóricos, matemática, estatística.Eles são em sua própria complicada e interessante, e, juntos, ajudar a criar um quadro objetivo do processo educacional, seus prós e contras, para delinear perspectivas de desenvolvimento futuro.
