A partir do 8º ano para um estudo detalhado da sintaxe e pontuação, os alunos exploram o tema da "junção".É muito fácil de digerir, mesmo que alguns pontos poderiam causar mal-entendidos ou constrangimento.Formulação
de regras e interpretação do tema
explicar o que contigüidade, o professor constrói sobre o conhecimento dos alunos da gramática, morfologia, sua capacidade de distinguir e classificar as partes do discurso.No estudo do tema "Comunicação de palavras na frase" as crianças precisam entender que e coordenação e gestão e contiguidade - é um tipo de submissão.Ienenhum destes tipos de comunicação não pode ocorrer entre o sujeito eo predicado.A relação entre as unidades predicativos sempre iguais.
explicar o que contigüidade, o professor ensina os alunos a ver a estrutura da frase, identificar as principais e dependentes palavras, ser capaz de fazer uma pergunta de um para outro.Sem esse conhecimento, os alunos não vão entender o tema, não adquirem as habilidades.Quando as combinações de motor de análise finura será muito clara, você pode começar a explicar o tema.
O que contigüidade, o melhor é primeiro a mostrar exemplos claros, a partir do qual seja evidente que a coisa principal, e onde as palavras dependentes.Niveladoras oitava vai entender por que o segundo não varia com as formas gramaticais da primeira:. Ler sessão - leia sentado - leia sentado, murmurando de forma quase inaudível - murmurou quase inaudível - murmurou quase inaudível, a capacidade de fazer - a capacidade de fazer, jogar melhor, ovos cozidos, e outros Estudantes devemesclarecer que a palavra dependente pilar é geralmente parte imutável da fala.Não é inclinada não conjugado, mas simplesmente comunica com o sentido principal.Que esta é a essência do que contiguidade por que este tipo de comunicação é assim chamado.
Consolidar o assunto, o professor deve prestar atenção aos alunos que as palavras dependentes, tendem a agir advérbios, gerúndios, infinitivos, o adjetivo no grau comparativo.Às vezes, esse papel pode desempenhar um pronome possessivo da quitação, sob a forma da terceira pessoa.Junção em língua russa, além da sensação de comunicação, expressa em termos de ordem de palavras e entonação.Complexidades
de análise e análise lição
dedicado à consolidação, é necessário considerar os casos complicados que podem causar dificuldade ou desentendimento tópicos.Isso ocorre quando os alunos se deparar com exemplos tais advérbios são formados a partir de substantivos, mas porque eles são difíceis de distinguir dos substantivos.Ao lado deste tipo em frases como controle.Os alunos não podem distinguir um do outro: para ir no verão - o verão para admirar.Como você pode ver, a frase no primeiro tipo de conexão - pilar no segundo - controle.O critério de correção é descobrir o que parte do discurso a palavra é dependente.No primeiro caso, "verão" - um advérbio, no segundo - um substantivo.IeDisputa determinar a parte do discurso pertence palavra questionável.Próximo a ele é dado por uma questão semântica.Neste caso, é "quando?" E "o quê?".Perguntas confirmaram a validade de nossos juízos.
Assim, o desenvolvimento de uma sensibilidade para o caminho, a atenção para a sua estrutura gramatical, o professor contribui para uma melhor assimilação dos tópicos estudados e aumentar o interesse em seu assunto.
