métodos de ensino das humanidades nas duas últimas décadas sofreu mudanças significativas.Isto é principalmente devido à transformação social e política que ocorreu na virada da década de noventa do século passado.Eles irão aparecer nos métodos de ensino de história - uma disciplina chave pela qual formou a consciência dos cidadãos da antiga União Soviética.
Hoje, o ensino da história era radicalmente diferente.Em primeiro lugar, nós mudamos o programa, em que um número significativo de horas afectadas é a história do país, ea segunda - relacionadas com o aluno como para o sujeito do processo educativo.A partir de agora não é apenas um navio, que é preenchido com o conhecimento.Ele está ativamente envolvido na lição, ela se torna a "tocha", que é capaz de reacender o interesse na lição ao assunto.Os métodos de ensino de história nas escolas com base no envolvimento dos alunos em todas as formas de atividades de aprendizagem.Para fazer isso, o professor tem uma variedade de formas de ensino, que ele deve habilmente lidar com todo o tempo estipulado para o estudo do tema.
agora se concentrar em pontos-chave que são métodos de ensino de disciplinas históricas nos últimos anos ganharam.Primeiro de tudo, é uma actividade que está na cabeça de qualquer lição.A escolha do método depende do objectivo prosseguido pelo professor, as características psicológicas da classe sobre a forma como as crianças estão prontas para trabalhar em métodos de competências de aprendizagem, que operam.Para facilitar a percepção do material pode ser usado lógica, os sinais de referência, e para ativar a atividade cognitiva - jogos de negócios, oficinas criativas, pesquisa histórica.
Na aplicação destas inovações em crianças em desenvolvimento lógica, uma nova percepção através de associações, o interesse em todas as questões sócio-políticas, o uso do piloto base de competências e enfrentar novos desafios com base na experiência adquirida.
para que os métodos de ensino tornou-se mais ativo, você pode usar os seguintes métodos.
- Pensamento Crítico.Eventos, personalidades, eventos prestam-se à crítica, em que os alunos aprendem não só para encontrar uma lados negativos, mas também positivos.
- Brainstorming.Durante seus discípulos têm de expressar as suas opiniões e sugestões sobre a questão imediatamente, quase sem pensar.Sob estas respostas impulsivas eles aprendem a ser recuperado a partir de um conjunto de soluções possíveis, até mesmo o mais fantástico, os grãos racional, que é realmente vale a pena considerar.Cadeia
- enquete - formando uma sucessão de decisões, entre as quais o melhor é selecionado.Ao mesmo tempo, o professor pode construir um gráfico de resumo no quadro.
Para métodos de ensino história tornou-se mais vibrante e saturado, pode ser usada na comunicação interdisciplinar completa.Durante as lições que você pode usar o link em primeiro lugar com a literatura, obras como "Ai de Wit" Griboyedov, "The Government Inspector" de Gogol, "Quem vive bem na Rússia" Nekrasov.
Para estudar os principais temas que não são em grande escala no programa, você pode criar um laboratório criativo, cujos resultados serão apresentados em sala de aula.No estudo da guerra, você pode analisar as cartas da frente, para realizar pesquisa histórica período da NEP, a coletivização e perestroika.Isto pode ser defender coletivamente ensaios, trabalho em pequenos grupos.Como resultado, os alunos trabalham para defender sua opinião, aprendendo a ser tolerante com os outros, motivar e engajar em uma conversa em seu interlocutor.Estas novas abordagens não permitem que as crianças a perder - as lições que se tornam juízes da história, formando posição civis em relação aos eventos que ajuda a fomentar um sentimento de orgulho em sua terra natal.
