agitado através da introdução de novos padrões de ensino primário desde setembro de 2011.Professores teóricos acertadamente oferecer modernas exigências de formação e educação na escola primária.Praticantes professores também fortemente protestou, citando as dificuldades da educação russo.Reforma da escola
nunca são fáceis.Isto é evidenciado pela história brilhante da pedagogia.Problemas sempre surgem do fato de que "de cima" não pode ver o que está acontecendo "na parte inferior."Introduzido financiamento capita das escolas por encorajar os professores, mas não acho, do que resultará na Rússia.A maioria das escolas russas em aldeias e pequenas cidades ficaram sem os serviços sociais e psicológicos, educadores sem a GPA, sem os organizadores do movimento das crianças.Assim realizado aumento de salário para professores, professores de disciplinas e professores do ensino primário.A carga sobre os professores do ensino primário aumentou várias vezes.E agora os padrões de segunda geração.
, como sempre, bom.Com isso ninguém discute. Educação em escola primária deve ser baseada em requisitos comuns, com base nos resultados esperados no desenvolvimento pessoal dos alunos, para aprender coisas, na formação de ações educativas universais.
familiarizado com a lista de requisitos, podemos dizer que a educação em escola primária ao longo dos anos incluiu uma grande parte deles.Simplesmente eles eram de natureza consultiva, e não normativa.Professores primários sempre tentaram trazer seus jovens estudantes boas pessoas.Eles pagaram espaço suficiente para o ensino da moralidade, a preservação da saúde, o coletivismo, a percepção estética do mundo, etc.
em maior medida deve alterá-lo escola primário.O conceito de ações educativas universal constitui a base para a programação do processo educativo na escola.Atividades de aprendizagem universal a ser formado em crianças da escola primária, vai ajudar a trazer à tona a atividade pessoal do aluno, sua motivação em atividades cognitivas.ACU deve preparar o pós-graduação para um planejamento de vida independente bem sucedido.
Educação em escola primária deve dar ao aluno a oportunidade de aprender diferentes maneiras de resolver problemas (tanto de instrução e prática), para aprender a definir metas, plano, para determinar os resultados das suas actividades, para ser capaz de agir em situações de vitória (sucesso) e destruição (falha)sob a forma de um mestre de habilidades reflexivas iniciais a usar ativamente modelos, símbolos, diagramas para resolver os problemas educacionais.Estudante
Junior confiantemente usar tecnologias de informação e comunicação, para trabalhar com sucesso com a informação textual.A lista inclui ECU ea capacidade de falar em público, operam vários tipos de informações.
Além disso, um graduado da escola primária devem estar prontos para a cooperação livre de conflitos e trabalho conjunto no grupo de alunos.Métodos
de escola primária também revistos.A prioridade é atividade de design de estudantes.
Educação na escola primária, de acordo com as novas normas deve ser centrado no percurso educativo individual de cada aluno.
Claro, os padrões de segunda geração, conhecer a modernidade.Mas de volta para aqueles que serão diretamente colocar em prática essas normas.Deixado sozinho com as novas exigências, com 10 horas obrigatórias de trabalho extracurricular com uma enorme lista de documentação necessária, se o professor tudo suportar fisicamente?Será que ele vai conseguir apenas falar com a criança do coração?Quanto à atenção do professor aluno do primeiro ano e seu sorriso!
Como criar motivação para a aprendizagem nas escolas primárias ligar se um simples professor nem sequer verificar todos os portáteis.Um faz em peso no corredor durante a pausa (você não pode deixar as crianças sozinhas), o outro está sentando-se na parte da manhã.O que a saúde dos professores - não é importante?
Claro, é possível implementar normas no trabalho coordenado de um professor de escola primária, professor, psicólogo, professor de educação adicional.Se você tem aulas de informática para escola de nível de entrada, sala para educação adicional.Mas essas escolas - uma em mil, no interior da Rússia.Mais frequentemente do que não na frente da escola primária é apenas um - o primeiro professor de crianças.Pense nisso, se, quando decidem reformar escola primária?
