A base do sistema moderno de educação lançou a abordagem atividade.Mas a organização do processo educativo, tendo em conta este fator pode ser difícil para alguns professores.Detenhamo-nos as suas principais disposições.
abordagem atividade no processo de aprendizagem deve basear-se nas seguintes disposições: crianças
- precisam desenvolver motivo cognitivo (o desejo de aprender e aprender), bem como alvo a formação específica (entendimento de que é necessário aprender e descobrir);Estudantes
- deve executar determinadas ações, a fim de adquirir os conhecimentos e competências em falta;Estudantes
- deve se concentrar em encontrar e dominar métodos de ação permitindo conscientemente aplicar os conhecimentos adquiridos;Escolares
- deve ser formado por a capacidade de controlar a ação não somente após, mas também na implementação de tarefas educativas;
- no processo educativo deve ser a inclusão da solução de tarefa vital e urgente.
Leontiev abordagem atividade é a base da educação de desenvolvimento, que foi continuada na Davydov.Além disso, esta doutrina deve ser a base do kit de ensino moderno sobre qualquer assunto.
O fato é que no processo de aprendizagem, em primeiro lugar, em seguida, haverá não tanto a acumulação de habilidades e conhecimentos e habilidades dos estudantes em uma faixa estreita, e cada vez mais se tornando cada indivíduo ", auto-construção" da atividade educativa.E o mais importante não é a participação da criança em atividades individuais, e coletivamente, em conjunto com os outros.Uma vez que os principais objectivos do processo de aprendizagem é a formação ea formação da consciência social e da personalidade da criança.
É por isso que a abordagem atividade em educação deve ser uma chave.O seu princípio principal e básico é que a criança no processo de aprendizagem deve agir como um sujeito, não um objeto de professores de manipulação.
é muito importante para levar isso em conta na escola primária, uma vez que idade escolar primária do tipo líder de atividade - actividades de formação.E o resultado deve ser, acima de tudo, uma mudança no aluno, o seu desenvolvimento pessoal.Portanto, a abordagem atividade - é um conceito único, cuja aplicação está sujeita a mudanças na criança, que é um assunto que leva a cabo esta actividade.Este conceito gira a criança para si mesmo, exige reflexão obrigatório e auto-avaliação.Recomendações
para professores, a construção do processo educativo com base na atividade aproximar
Em primeiro lugar, a necessidade de introduzir um novo material disponível e claramente, contando e mostrando.
segundo lugar, é necessário organizar a atividade dos filhos de pesquisa, para que os alunos "pensar fora"-se a resolver os problemas básicos da lição, e aprendeu a explicar como agir em circunstâncias específicas.
Em terceiro lugar, o processo de aprendizagem deve necessariamente ser criativo, contribuindo para o desenvolvimento da criança.
Em quarto lugar, no processo educativo é necessário formar uma ação mental.
Em quinto lugar, o professor é obrigado a motivar os alunos, para que eles colocaram suas próprias metas e objetivos, e encontrar formas e meios para atingi-los.Devido a isso, as crianças serão capazes de organizar da melhor maneira suas atividades.Além disso, o professor deve ajudar a todos para formar habilidades de auto-controle e auto-estima.
Sexta, o treinamento deve ser obrigado a ficar à frente do desenvolvimento do material a ser relevante e necessário.
Em geral, é necessário fazer a seguinte conclusão.Atividade abordagem deve ser a base de qualquer processo educativo em instalações modernas.
