Na comunicação sociedade humana cumpre uma das principais funções - comunicativa.Mas esta visão do assunto simplifica a interação entre as pessoas, reduzindo-a a troca de informações.Estrutura de comunhão inclui, para além da função comunicativa e interativa - os membros mútuos, e perceptual - percepção dos parceiros para o outro.
comunicação, as pessoas compartilham idéias, emoções, conhecimento, aprender uns dos outros e ajudam a regular as atividades conjuntas.
Comunicação Pedagogia
em pedagogia ocupar um lugar de arte especial de comunicação entre professor e aluno.Ambos os membros do processo pedagógico influenciam uns aos outros eo resultado final do aprendizado.A estrutura de comunicação pedagógica, quando visto em termos de seu tipo, revela o seguinte:
tipo informativo - que se resume à troca de informações;
tipo mentoring - edificante, esclarecedor;
Inspirado - o tipo mais elevado de comunicação, que envolve a cooperação e os participantes do diálogo ativos;
estilo de confronto - provocando discussões e começar a usar palavras e gestos de transmissão para os pensamentos mais brilhantes.Professor
em uma escola moderna tem que ser não apenas os professores sujeitos competente, mas também um bom psicólogo.A estrutura de comunicação, o conhecimento de seu estilo, e outras características para evitar erros na educação e na prática educativa.Por exemplo, o tipo de orientação não é aceitável para um professor que visa criar uma relação de confiança com os alunos, relacionamento criativo, porque tal abordagem irá suprimir sua iniciativa.
Comunicação em psicologia
Se for considerado no contexto da psicologia, a estrutura da comunicação em psicologia faz uma distinção entre as seguintes partes de comunicação: interpessoal, cognitivo (conhecimento dos interlocutores do outro), de informação comunicativa, emotivo (troca de emoções)e comportamental.Este último é especialmente necessário no trabalho do professor, porque ajuda a influenciar uma pessoa para identificar o seu desejo e regulamentar a atividade conjunta.Professor
deve servir um exemplo social positiva para os estudantes de impor respeito e tratado de acordo com suas alas.Quando a estrutura de comunicação é dominada, o professor será capaz de encontrar as chaves certas e abordagem individual para cada aluno seu.Aqui está um exemplo de prática.Na biblioteca da escola falando colegial e um bibliotecário.Consulta aluno: "Por que você está nos dizendo," Você "" O que a bibliotecária respondeu: "Porque eu respeitá-lo" Back na Rússia pré-revolucionária foi espalhada para fora um tratamento similar entre alunos e professores.Estilo de comunicação
Às vezes os professores esquecer a experiência útil do passado.Apesar do fato de que a estrutura da comunicação oferece escolha , eles recorrem a classe de liderança autoritário.Caracteriza-se pela supressão dos alunos individuais, a prevalência das opiniões dos professores, o que resulta em uma exibição brilhante de rebeldia, especialmente em adolescentes.Há também casos opostos, quando o professor é limitada apenas por seus temas centrais do ensino, e lavar as mãos da gerência.Ele mostra irresponsabilidade e não atenta para as crianças.Este estilo é chamado de liberal.
mais aceitável - um estilo democrático de comunicação entre professor e alunos.O professor incentiva a iniciativa dos alunos, envolvendo-os a participar da aula e da escola e todas as decisões são tomadas de forma colegiada.Qualquer dúvida ou problema ressoam com o professor sensível e atencioso.Ele é a justiça rigorosa e apoia a estudantes motivação criativa.
Conclusão
Na prática, no entanto, os estilos em forma pura não ocorrem.Muitas vezes os professores combinar duas direções diferentes, em diálogo com os alunos.Mas o respeito ea vontade de cooperar mútuo é a decisão mais correta e efeitos da presente comunicação em pedagogia.
