Sob o processo de aprendizagem é significou um professor de contacto eo aluno, que se manifesta em uma interação mudança significativa e consistente, durante o qual resolveu o problema da educação, formação e desenvolvimento global.Em termos simples, é através deste processo que as pessoas possam crescer e se desenvolver, para ter sucesso, para tomar o poder sobre suas fraquezas, para traduzir em realidade os desejos e sonhos.Funções
das funções de processo de aprendizagem
do processo de aprendizagem são bastante diversificadas, mas entre eles estão os três nomeadamente a função educativa mais importante, da educação e do desenvolvimento.
didática modernos (a ciência do ensino) chama a atenção para o fato de que todas as tarefas e funções do processo de aprendizagem não pode ser reduzida apenas para o desenvolvimento de competências, habilidades e conhecimentos.O processo de formação deve fornecer um impacto global no indivíduo, apesar do facto de a função de ensino é mais específico para este processo.Note-se que estas funções do processo de aprendizagem não têm fronteiras estritas entre eles.Por exemplo, um formulário pode significar não só a assimilação de conhecimentos teóricos e factual, mas também a formação de competências gerais de aprendizagem.Ao mesmo tempo, as capacidades de aprendizagem gerais são frequentemente atribuído ao desenvolvimento do indivíduo.
Qual é a função do processo de formação acima?
função educativa - é a formação das habilidades especiais e conhecimento, o desenvolvimento do conhecimento científico.O conhecimento científico - estes são os fatos, leis, teorias, conceitos, padrões, imagem generalizada do mundo.Sob habilidades especiais e habilidades, as competências práticas exclusivos para o campo da ciência e da aprendizagem processo.Por exemplo, na física que vai resolver os problemas, realizar pesquisas e trabalhos de laboratório.Além de todos os, durante o processo de formação de estudantes dominar as competências e habilidades que são relevantes para todas as disciplinas científicas em geral, por exemplo, pode ser habilidades acima com um livro ou habilidades de escrita e leitura.
função educativa - formação de perspectiva dos alunos, crenças, moral, estético, idéias e atitudes humanas e éticas, modos de comportamento e atividade na sociedade, a relação com a pessoa, etc.
função do desenvolvimento - aqui estão devido às medidas específicas que não só contribuem para a formação de habilidades especiais e conhecimento, mas também o desenvolvimento global dos alunos.Deve notar-se que a formação em si está a evoluir, no entanto, o desenvolvimento da qualidade e gama de métodos de formação um pouco reduzida, devido a uma falta de orientação para tal conteúdo.Princípios e leis do processo de aprendizagem
Leis do ponto processo de aprendizagem para a conexão significativa e necessária entre o seu resultado e os termos e princípios delas decorrentes
, definir a estratégia principal para abordar os objectivos de aprendizagem.Existem padrões externos e internos de aprendizagem.Sob a dependência externa do treinamento se entende por condições e processos (situação política e sócio-econômica, nível cultural, etc.) sociais.As leis nacionais - é a comunicação entre os componentes dos quais são definidos no processo de aprendizagem (por exemplo, entre alunos, professores e sentido material didático, entre os métodos, formas e meios de educação).Princípios
do processo de aprendizagem são formados com base em leis.Eles são os termos mais gerais que definem os requisitos para a organização, conteúdo, implementação e gestão do processo de aprendizagem.Por exemplo, como é o princípio da relação entre teoria e prática, a independência ea atividade dos alunos, o princípio da nacionalidade como uma referência para a história e as tradições das gerações anteriores, etc.
