mundo moderno é radicalmente diferente do que todos nós sabemos tem sido há cerca de dez anos atrás.Mais recentemente, parecia altamente improvável que agora nos rodeia em cada turno.E nova tecnologia audiovisual em meio ensino e do ensino médio.Sistema de ensino
em seu núcleo tem sido sempre mais conservadora.Estranhamente, mas é antigos professores experientes, muitas vezes opor-se à introdução no processo educativo das novas tecnologias.Guiado por sua experiência, os professores conservadores da velha escola atingir tais resultados, que os jovens adeptos dos novos métodos nem sequer sonhou.
Assim, novas tecnologias por si absolutamente não significa nada?Com efeito, em primeiro lugar no processo pedagógico - ainda o talento do professor e sua riqueza de experiência.Mas a tecnologia e formação audiovisual não pode ser descontado, bem como outros empreendimentos em processo jobrazovatelnom.
Agora é difícil imaginar que até recentemente professores assistentes foram apenas um mapa e de uma variedade de cartazes temáticos sobre assuntos orgulhosamente chamado de "ajudas visuais".E se tais benefícios a professora se fez em seus aulas gratuitas e notebooks teste do tempo, e até mesmo com os discípulos sobre as actividades extra-curriculares, a experiência do professor resume e estudou seus seguidores.
popular era um meio de agitação visual que o filme tipo projector "Estudante" e "Ucrânia" por meio do qual em um alunos do ensino especialmente escuros demonstraram filmes de não-ficção de geografia ou filmes educativos sobre física, mostrando realizar vários experimentos para identificar certos padrões.Assim, a projeção de filmes ou exibição de diapositivos já pode ser definido como as primeiras ferramentas de aprendizagem de áudio-visual, embora com algumas reservas.Jogador regular com grandes discos de vinil preto também pode ser atribuído ao primeiro Audiovisual.
O que realmente pode dar ao novo ensino de tecnologia audiovisual no processo educativo moderno?O fato de que a tecnologia de mídia moderna, em contraste com os antigos gravadores convencionais e jogadores permitem que os alunos e professores praticamente ir a um novo nível comunicativo todo, ou seja, transmitir ou absorver novos conhecimentos já está no nível de mídia - ao mesmo tempo para entender e, portanto, para aprender novo materialmuito mais fácil e mais rápido.
Na verdade, é uma coisa - para ouvir e tomar notas da palestra do professor, e outra bem diferente - para participar da criação das mesmas palestras em tempo real junto com outros estudantes de influenciar o curso dos acontecimentos no quadro interativo.Além disso, os métodos de ensino audiovisuais interactivos avançados não só capacitar os alunos a pegar no sono na aula depois de uma noite de tempestade realizada porque a demanda de participação direta e ativa do aluno no processo de aprendizagem.Além disso, a experiência mostra que tais estudos os alunos são muito interessantes e eles estão dispostos a visitá-los - o percentual de não comparecimento é muito baixa.
Agora podemos falar de uma nova direção na educação, que é chamado de ensino à distância.O que é e quando aplicável?Não é nenhum segredo que as pessoas com deficiência não são apenas limitada capacidade de se mover completamente no espaço.Eles são limitados em termos de obter uma educação decente.O mesmo pode ser dito sobre as pessoas que vivem em áreas rurais e têm, por algum motivo, incapaz de deixar para treinamento nas principais cidades do país.
Aqui vir em auxílio é a tecnologia de ensino à distância, permitindo Com Tutor remotamente usando um poderoso meio de comunicação como o Skype.Neste caso, também, utiliza a tecnologia de áudio-visual moderno e outros métodos de ensino interativos.
Ainda recebendo este educação decente em nosso país só será possível quando os estudantes e alunos deixarão de ser "treinado" e voltar a ser alunos, isto é, os participantes ativos do processo educativo.
