realidade pedagógica exige estudo constante.É difícil superestimar a importância da pedagogia para a sociedade moderna.É uma ciência que lida com a educação ea formação das gerações futuras que dirigirão os membros da sociedade, aqueles que vão participar na governação do país, etc.Portanto, é importante para encontrar métodos eficazes de ensino.
Como em qualquer, pedagogia científica, constantemente realizadas pesquisas que incluem a experimentação, observação, etc.Seu objetivo é a obtenção de novos conhecimentos, confirmação ou refutação das teorias.Incluindo a investigação que os novos métodos de investigação em pedagogia.
Obtenção de conhecimento sobre a realidade pedagógica está sempre sujeito a certas regras.Muitas vezes, essas regras evoluiu ao longo do tempo, eles exigem muito trabalho, muitos professores de renome.Mas, desde então, tornaram-se divididos em vários grupos principais.Métodos de separação
para o grupo principal
Existem vários grandes grupos que compartilham os métodos de investigação em pedagogia.Todos eles têm a intenção de conhecer a realidade objetiva.Toda ciência opera seus próprios métodos de pesquisa, eles ajudam a produzir novos conhecimentos e avançar.No ensino, também existem tais métodos, mas eles são classificados de forma diferente.
O primeiro grupo inclui métodos pedagógicos tradicionais de pesquisa em pedagogia.Como o nome indica, aqui estão todos os métodos que foram familiarizados por muito tempo e que se mudaram para a ciência moderna herdada.Alguns desses métodos podem totalizar centenas de anos, eo período de sua ocorrência pode estar relacionada ao tempo de Platão, Comenius ou Pestelotstsi.
Que métodos de investigação científica na pedagogia tradicional podem ser identificados?Naturalmente, esta observação, o qual foi utilizado nos tempos antigos.Só que não tem nada a ver com a observação de costume, é muito mais sutil processo científico, para que tarefas concretas, e todos os dados obtidos são submetidos a uma análise mais profunda.Outros métodos - para estudar a experiência e os produtos de trabalho do aluno.Eles vão ajudar a responder a muitas das questões que enfrentam educadores e pesquisadores.
forma importante para explorar, sem dúvida, é uma experiência pedagógica.É um tipo de experiência, que pode ser colocado na pesquisa educacional.Suas principais características e diferenças de outros métodos é que ele pode criar e simular uma situação específica que confronta o pesquisador, enquanto os outros métodos só ajudam a corrigir detalhes.
No coração de qualquer experimento deve ser baseada em uma teoria ou hipótese particular.Este experimento visa a obtenção de informações que irão ajudar a confirmar ou refutar a teoria.Isso muitas vezes carecem de outros métodos de estudo em pedagogia vocacional.
experimento ajuda a criar condições que são, por vezes, impossível de obter em um ambiente natural.Isso pode resultar em determinado resultado desejado, ou vice-versa, pode ser negativo, mas com base em isso já é possível tirar conclusões.
Relativamente novo são os diferentes testes, que também incluem métodos de investigação em pedagogia.Os testes começaram a solicitar informações nos 80-90 anos do século XX.Depois de receber os resultados positivos, eles começaram a se espalhar por todo o mundo e é amplamente utilizado no ensino.
Testing ajuda a criar uma representação estatística das mudanças no desempenho do aluno, do que ele alcançou e como ele é influenciado por um ou outro sistema.Eles ajudam a expressar as mudanças qualitativas nas figuras, o que ajuda a entender melhor como até mesmo certos métodos de investigação em pedagogia eficaz.
