noção de velocidade - uma das características-chave de parâmetros dinâmicos como uma entidade separada e um sistema.Na verdade, a velocidade é as quantidades físicas mais importantes que caracterizam o movimento ea noção de movimento de uma pessoa enfrenta em seu tempo de vida.Não importa, eu quero dizer o movimento de moléculas ou caminhões de várias toneladas, pedestres ou trem multímetro.É por isso que o estudo da velocidade como uma quantidade física em um curso da escola de matemática e física é dado um monte de tempo, ea razão para tal atenção a este parâmetro não é apenas o fato de que uma pessoa é confrontada com o movimento do tempo, mas também com o fato de que a noção de velocidade tem um caráter diverso.
primeira tarefa dedicada a como encontrar a velocidade, os discípulos se reuniram em elementar curso de matemática da escola (normalmente um 3 e 4 classes).Estas tarefas são, é claro, são elementares e dedicado à consideração do modelo ideal de movimento mecânico.Introdução à descrição matemática do movimento dos corpos, os alunos começam com os conceitos mais importantes - o modo de velocidade e tempo - ea fórmula bem conhecida, que afirma que o caminho é o produto da velocidade do tráfego em movimento.
Nesta fase no curso de matemática da escola discute o conceito de performance, dizendo aos alunos como encontrar a velocidade do trabalho.Isto é muito conveniente, t. Para. A descrição matemática desses processos são semelhantes e, portanto, os alunos serão mais fáceis de fazer sentido à primeira vista definições e desempenho muito complexas.
Depois de dominar as leis básicas do movimento mecânico como um exemplo de um corpo de alunos se familiarizar com o fenômeno do movimento de vários corpos simultaneamente.Claro que, no exame da escola primária do processo ocorre em exemplos elementares e modelo ideal.Os alunos resolver problemas e aprender a encontrar a velocidade de aproximação, se pega um outro corpo ou dois corpos em movimento em direção ao outro.Tarefas
velocidade dedicados continuar a atender os alunos e matemática da escola de nível médio.Na quinta série, os alunos são apresentados ao conceito de velocidade média.É muito importante ressaltar o fato de que a velocidade média ea média aritmética - valores diferentes.A maioria dos estudantes confundir esses conceitos, projetando fórmula de cálculo do valor médio na tarefa dedicada ao movimento.É importante explicar como encontrar a velocidade, se a moção for feita em diferentes intervalos de tempo distintos, em diferentes velocidades.
fenómenos mais complexos de movimento mecânico são considerados na física da escola do curso, que está começando a ser estudada alunos da 7ª série.Primeiro, aqui também é considerado conceitos básicos de questões relacionadas com o movimento, como encontrar a velocidade inicial do corpo antes da aceleração, ou como calcular o caminho percorrido pelo organismo para uma determinada data.
no grau 9 alunos são introduzidos para o conceito de movimento e sua diferença em relação ao caminho.Na mesma fase de estudar o movimento mecânico familiarizar os alunos com as decisões do problema clássico de como encontrar a taxa de convergência dos corpos em movimento em um ângulo para o outro e, em particular, perpendicular.
curso mecânica continua no curso de física da escola superior, mas aqui o foco está na resolução de problemas relacionados com a circulação de um conjunto de órgãos com movimentos complexos do corpo.Por exemplo, no 10.º ano um monte de tempo é dedicado às tarefas dedicadas ao movimento do corpo em um ângulo para o horizonte.
Em conclusão, o conceito de velocidade, é claro, é encontrada não só na mecânica, mas porque os alunos no estudo de outros ramos da física (eletrostática, Magnetostática, física molecular) também são confrontados com o movimento das partículas (em Vol. H. Charged), onde a aprendizagemencontrar a velocidade das moléculas e átomos.
