Não há absolutamente isolado do outro conhecimento da ciência.Todos estão interligados uns com os outros.A tarefa de qualquer professor ou professor - a maioria revelar a relação interdisciplinar.Neste artigo, vamos considerar a relação de geografia para outras ciências.Comunicação
Interscience - o que é?
Interscience (ou interdisciplinar) comunicação - é a relação entre as disciplinas individuais.Durante o processo de treinamento, eles devem ser professor conjunto (professor) e alunos.A identificação dessas relações proporciona uma melhor assimilação do conhecimento e contribui para uma utilização mais eficiente deles na prática.Portanto, o professor precisa concentrar a atenção sobre esta questão no estudo de qualquer ciência.
Identificar conexões interdisciplinares - um fator importante na construção de um sistema de educação significativa e de qualidade.Afinal, a consciência do aluno permite a ele uma compreensão mais profunda do assunto e os desafios específicos da ciência.Ciência
que estuda a natureza
sistema das ciências que estudam a natureza, inclui física, biologia, astronomia, ecologia, geografia e química.Eles são chamados de disciplinas científicas naturais.Talvez o lugar mais importante entre eles pertence à física (na verdade, até mesmo o termo traduzido como "natureza").
relação de geografia para outras ciências que estudam a natureza é óbvio, porque todos eles - um objeto comum de estudo.Mas por que é estudado diferentes disciplinas?
coisa é que o conhecimento da natureza é muito multifacetado, que inclui muitos lados e aspectos diferentes.E um de sua ciência de compreender e descrever simplesmente incapaz de.É por isso que historicamente formou várias disciplinas que estudam os processos diferentes, objetos e fenômenos do mundo que nos rodeia.
Geografia e outras ciências
Curiosamente, até o século XVII ciências da terra era uma unificada e coerente.Mas com o tempo, a acumulação de novos conhecimentos, o objeto de seu estudo de cada vez mais complexo e diferenciado.Logo se dividiu pela biologia geografia, geologia e depois.Mais tarde, algumas das ciências da terra tornou-se independente.Neste momento, com base no estudo de vários componentes do envelope geográfico formado e laços com outras ciências da geografia reforçada.
Hoje na estrutura da geografia aparece nada menos do que cinqüenta disciplinas diferentes.Cada um deles tem seus próprios métodos de pesquisa.Em geral, a geografia é dividido em duas grandes seções:
- Geografia Física.
- geografia socio-económico.
primeiro estudo de processos naturais e objetos, ea segunda - os fenômenos que ocorrem na sociedade e na economia.Muitas vezes, o relacionamento entre as duas disciplinas estreitas de vários ramos do ensino não pode ser rastreado.
Por outro lado, devido à geografia das outras ciências é muito próximo.Assim, a mais íntima e "família" para ela são:
- física;
- biologia;
- ecologia;Matemática
- (especialmente geometria);História
- ;
- economia;
- química;
- cartografia;
- medicina;
- sociologia;
- demografia e outros.
E, na intersecção da geografia e outras ciências muitas vezes pode formar uma nova disciplina.Assim, por exemplo, há geofísica, geoquímica e geografia médica.
Física e Geografia: a relação entre as ciências
Física - é, na verdade, é pura ciência da natureza.Este termo é encontrado nas obras do antigo filósofo grego Aristóteles, que ainda estava vivendo em IV-III do art.BC.É por isso que a relação de geografia e física estão muito perto.
essência da pressão atmosférica, vento, ou o surgimento de características de formação de acidentes geográficos glaciais - para revelar todos estes temas é muito difícil sem recorrer ao conhecimento adquirido na sala de aula física.Em algumas escolas, até mesmo a prática da realização de aulas integrados, que são organicamente tecidos física e geografia.
Ciências da Comunicação dos dois dentro da escola ajuda os estudantes a uma compreensão mais profunda do material do curso e completar o seu conhecimento.Além disso, ele pode se tornar um instrumento de formação de interesse informativo em que os alunos "ao lado" da ciência.Por exemplo, um estudante que não tinha realmente se dar bem com a física, de repente pode se apaixonar por ela em uma das lições de geografia.Este é outro aspecto importante e o uso de conexões interdisciplinares.
biologia e geografia
Comunicaçãogeografia e biologia, talvez a mais óbvia.Ambas as ciências estudar a natureza.Isso é apenas biologia centra-se sobre os organismos vivos (plantas, animais, fungos e microrganismos) e geografia - em seus componentes abióticos (rochas, rios, lagos, clima e assim por diante N..).Mas, como a relação entre os vivos e não-vivos componentes da natureza muito perto, o que significa que os dados científicos e a priori vinculado.
na intersecção da biologia e geografia formada uma nova disciplina - biogeografia.O principal objeto de seu estudo - biogeocoenoses, que interagem e componentes bióticos e abióticos do ambiente.
Estas duas ciências também integra a gestão ambiental.Encontrar a resposta certa para uma geografia e biologia estão consolidando todos os seus esforços.
Ecologia e Geografia
Estes dois estão tão intimamente entrelaçados ciência que, por vezes, o tema de sua pesquisa, mesmo identificados.A solução para qualquer problema ambiental é simplesmente impossível sem referência aos aspectos da geografia.
Especialmente forte é a relação da ecologia com a geografia física.Isso resultou na formação de uma ciência inteiramente nova - Geoecologia.Pela primeira vez este termo é introduzido Carl Troll em 1930.É uma disciplina aplicada abrangente que estuda a estrutura, propriedades e processos que ocorrem no ambiente humano e de outros organismos vivos.
Uma das tarefas-chave da geo-ecologia é a busca e desenvolvimento de métodos para a gestão ambiental, bem como a avaliação das perspectivas para o desenvolvimento sustentável de regiões ou territórios específicos.
Química e Geografia
Outra disciplina na classe de Ciências Naturais, que tem laços estreitos com geografia - é química.Em particular, ele interage com a geografia de solos e ciência do solo.
com base em qualquer um desses links e desenvolver novo ramo científico.É, antes de tudo, geoquímica, hidroquímica, química atmosférica e geoquímica de paisagens.O estudo de alguns dos temas de geografia é simplesmente impossível sem o conhecimento adequado da química.Primeiro de tudo, nós estamos falando sobre as seguintes questões:
- distribuição
- de elementos químicos na crosta terrestre;
- estrutura química do solo;
- acidez do solo;
- composição química da água;
- salinidade da água do mar;Aerossóis
- na atmosfera e sua origem;
- migração de substâncias na litosfera e hidrosfera.
assimilação do material os alunos vão ser mais eficaz em termos de lições integradas laboratórios ou salas de aula de química com base.
Matemática e Geografia
relação entre a matemática e geografia, há muito perto.Por exemplo, para ensinar uma pessoa a usar o mapa geográfico ou um plano local sem conhecimentos matemáticos básicos e habilidades possíveis.Matemática
Comunicação
e geografia manifesta na existência dos chamados objectivos geográficas.Esta atribuição:
- uma certa distância no mapa;
- para determinar a escala;
- o cálculo da altura das montanhas sobre os gradientes de temperatura ou gradientes de pressão;
- em cálculos de indicadores demográficos e outros.
disso, a geografia em suas pesquisas muitas vezes usa métodos matemáticos: estatística, correlação, equilíbrio, método de modelagem (incluindo um computador), e outros.Se falamos de geografia econômica, matemática e então tudo pode ser chamado de sua "meia-irmã".
Cartografia e Geografia conexão
entre estas duas disciplinas, ninguém deve causar nenhuma dúvida.Depois do cartão - é a linguagem da geografia.Sem cartografia esta ciência é simplesmente inconcebível.
Existe até um método especial de investigação - mapeamento.Ele está recebendo a informação certa a partir do cientista para diferentes cartões.Assim, um mapa do produto convencional da geografia torna-se uma fonte de informação importante.Este método de pesquisa é usada em muitos exercícios: em biologia, história, economia, demografia e assim por diante.
História e geografia
"A história é a geografia no tempo e geografia - é a história no espaço."Esta idéia extremamente preciso foi expressa por anúncios de Jean-Jacques.História
associada exclusivamente com a geografia social (social e econômico).Assim, a população do estudo e da economia de um determinado país não pode ignorar a história dele.Assim, um jovem geógrafo deve a priori em geral para compreender os processos históricos que ocorrem em uma determinada área.
Recentemente, entre os cientistas há idéias sobre a plena integração dessas duas disciplinas.E algumas universidades têm sido estabelecido especialidade "História e Geografia" adjacente.
Economia e Geografia
Geografia e economia também são muito próximos.Na verdade, o resultado da interação entre essas duas ciências é o surgimento de uma disciplina inteiramente nova chamada geografia econômica.
Se ekonomteorii questão-chave é "o que e para quem produzir", a geografia econômica principalmente interessado em outra coisa: como e onde eles são produzidos, ou outros benefícios?E esta ciência está tentando descobrir por que a produção de um produto é estabelecida na parte (específico) do país ou região.
geografia económica nasceu de volta no meio do século XVIII.Seu pai pode ser considerado como o maior cientista Mikhail Lomonosov, que cunhou o termo em 1751.Em primeiro lugar, a geografia econômica foi puramente descritiva.Em seguida, no âmbito de seus interesses incluíam os problemas de alojamento das forças produtivas e urbanização.
Hoje, geografia econômica inclui várias disciplinas especializadas.It: indústria geografia
- ;
- agricultura;
- transporte;Infra-estrutura
- ;Turismo
- ;Serviços geografia
- .
Em conclusão ...
Todas as ciências estão ligados uns com os outros, em maior ou menor grau.Relações com outras ciências da geografia também é bastante próximo.Especialmente quando se trata de disciplinas como a história, física, química, biologia, economia e ecologia.
Um dos desafios do professor moderno - mostrar ao aluno para identificar e comunicação interdisciplinar em exemplos concretos.Esta é uma condição extremamente importante para a construção de um sistema de educação de qualidade.Devido à complexidade do conhecimento depende a eficácia do seu pedido de resolução de problemas práticos.