que terminaram o ensino fundamental.Isto, à primeira vista, um simples evento é repleta de um monte de problema pedras.E o mais importante, os pais se esqueça de que este evento está associado com o fim da infância em crianças.
Após as férias de verão as crianças vão para a escola em uma nova capacidade de estudantes, de nível médio.Eles se sentem mais crescido.Seu primeiro dia de aula é mais como um estado de euforia.Depois que os estudantes se reuniram após uma longa férias.Eles têm algo a falar uns com os outros, ter algo a compartilhar.As crianças experimentam um fluxo de energia e esforço, eles pensam que eles estão dispostos a aceitar todas as inovações que surgiram na escola da vida.Mas este estado dura geralmente de curto, cerca de 1-2 semanas, não mais.E então o clima é drasticamente reduzido, especialmente após o primeiro controle independente e.Em rolos escola onda da vida cotidiana "triste", pontuações mais baixas do que eram na escola primária.E isso vale também um medo de "O que vai dizer a mãe e meu pai?" E depois vem o período mais difícil de adaptação.
Os pais muitas vezes pode dizer muito sobre como seu filho está se acostumando com o jardim de infância, como muitos problemas de adaptação foi quando ele foi para a primeira classe.Mas se você perguntar-lhes sobre o aluno de quinta série criança e os seus problemas de adaptação à escola, esse problema pode causar confusão.Os pais só não sei sobre essas questões, acreditando que a criança é um adulto e ele é capaz de resolvê-los.Mas é precisamente neste período que coincide com o início da transição na adolescência é a escola da vida é muito difícil.A criança cresceu, tornar-se independente, mas ainda a adaptação de um aluno de quinta série na escola requer assistência tangível de seus pais.
transição para a ligação do ensino secundário para qualquer criança - é uma etapa importante em sua vida.Ele está passando por um certo tipo de stress, porque agora estão a sofrer as alterações necessárias para que se adaptem às condições de sua educação.Como passar com êxito este ajustamento depende de muitos fatores e não apenas na criança.
que é a adaptação e inadaptação
Em palavras simples, a adaptação - é a capacidade do organismo de se adaptar às mudanças das condições ambientais.Este termo pode ser atribuída tanto à condição fisiológica e psicológica.Vamos falar sobre o último.
adaptação psicológica de alunos da quinta série - a habilidade dos alunos de inventar novas formas de comportamento, dependendo da situação, você tem que ser flexível.Neste caso, a flexibilidade deve ser entendida como uma qualidade pessoal.A sua disponibilidade depende de diferentes fatores, mas principalmente sobre a experiência.
adaptação alunos do quinto ano - um processo complexo, que é devido a certas razões poderia ir mal.E depois há o efeito oposto, chamado desajuste.
disadaptation Tipos de alunos do quinto ano
- emocional - que se manifestam no comportamento ansioso, sentimentos sobre as atividades escolares, medo inexplicável do professor ou colegas de classe.
- comportamental - uma criança se comporta de forma inadequada: mostra agressão, indisciplina, muitas vezes, o instigador do conflito.
- Inteligente - caracterizada por um baixo nível de motivação em relação ao estudo, a relutância em continuar a sua educação.
- Comunicativa - expressa no alarme e na posição fechada, o que não permite que a criança efetivamente construir relacionamentos com adultos e colegas.
fatores que afetam a adaptação alunos do quinto ano
análise de adaptação alunos do quinto ano mostra que existem alguns fatores que têm um impacto direto sobre o sucesso de concluir este processo.Como pais e professores é importante ter conhecimento nesta área, para poder a tempo de ajudar o seu filho.Adaptação da quinta série é dividida em externa e interna.
Os fatores externos podem incluir adaptação
- Influência das condições ambientais.
- Características da organização do processo de aprendizagem.
- Competência influências pedagógicas.
- Adequação dos requisitos de formação.
- Características da educação na família.
- oportunidades de emprego para atividades extracurriculares.
fatores de adaptação interna incluem
- Características pessoais do armazém criança: sociabilidade, uma tendência para o aparecimento de independência e organização.
- saúde.
- O desenvolvimento da esfera intelectual.
- Motivação para aprender.
- A capacidade para manter a saúde de alto nível longo período de tempo.
Sinais de adaptação bem e mal sucedidas passou
Há uma série de recursos que podem ser guiados através da aplicação da análise de adaptação alunos do quinto ano.É necessário, em vez de detectar o problema e ser capaz de ajudar o seu filho em tempo hábil.
Atributos concluída com êxito adaptação
- contatos sociais satisfação da criança e comunicação interpessoal dentro da comunidade escolar.
- Atitude positiva do aluno no processo de realização de aulas.
- A criança não se coloca qualquer dificuldade na assimilação de material educativo.
- nível suficiente de autonomia na preparação de trabalhos de casa.
Sinais desajustamento incluem
- Transtornos de natureza psico-fisiológico (distúrbios do sono, trabalho pesado na parte da manhã, dores de cabeça freqüentes, condições lento, fadiga crônica fluindo).
- Insatisfação sobre o relacionamento com os colegas, o medo do professor.
- Escondendo emoções, a relutância em falar sobre suas experiências.
Por ter dificuldade em adaptar-alunos do quinto ano
transição para a escola secundária - um período em que a criança gradualmente começa a aspirar à decisão independente das dificuldades e desafios da vida.Devemos lembrar que a adaptação dos alunos do quinto ano na escola associada a alterações, não só em termos fisiológicos, mas também no mental.Exibir um senso de crescimento faz com que a criança a afirmar a sua independência.Ao mesmo tempo, há um desejo de resistir a conselhos e instruções de senior negando quase qualquer um de sua influência.
Como um aluno da quinta série está no limiar da adolescência, ele tem o desejo de se destacar entre a comunidade escolar, para se tornar um ponto de referência para os outros.Para fazer isso, a criança começa a olhar para o personagem ou membro da família com quem ele poderia manter o alinhamento, a imitá-lo.
Durante este período, a criança aparece criticidade, que está intimamente ligada à auto-estima emergente.Há os primórdios da reflexão (a tendência para a auto-análise, auto-educação).Com base na reflexão teórica e tipos emergentes de pensar na criança desenvolve a sua própria opinião e ponto de vista sobre questões diferentes.
papel dos pais no processo de adaptação
No início do ano escolar para os professores, é desejável a realização de uma reunião de pais especial.Adaptação dos alunos do quinto ano - um processo bastante multi-estruturado, que envolve toda a vida da criança.Por isso, neste encontro do pai deve ser dada a maior atenção a este assunto.É importante que o professor da turma foi capaz de transmitir corretamente todas as nuances dos pais e dos aspectos deste processo complexo, como uma adaptação para gerentes de nível médio.Afinal, ele depende dos pais a maior parte do curso de sucesso de adaptação da criança.
Os pais precisam saber que neste período a criança exige o seu apoio, em particular, a aceitação incondicional dele e de suas ações.Não fique muito repreender uma criança por má conduta ou avaliação insatisfatória.Muito melhor seria se os pais vão atender seu filho e tentar ajudá-lo a corrigir a situação.Adaptação dos alunos do quinto ano na escola vai avançar muito mais bem sucedido se os pais podem criar para a rotina diária do seu filho e uma clara acompanhará de perto a sua execução.
Como os professores podem ajudar a processo
de se acostumar com as alterações devem ocorrer em um complexo, e para a sua conclusão com êxito exigem que os professores sujeitos de assistência e professor da turma.Em agosto, antes do início do ano letivo para os professores a serem reunião de professores realizada na adaptação dos alunos da quinta série, que deve ser necessariamente considerados temas da actualidade dentro do tópico.
A fim de evitar a possível ocorrência de uma condição desconfortável em crianças, o professor da turma deve primeiro cuidar de criar o clima psicológico ideal em sala de aula.Isto pode ser conseguido se o assento de crianças em suas mesas para tentar levar em conta sua compatibilidade psicológica, a vontade dos pais, bem como as características individuais de cada um.Carrega também irá realizar um pequeno passeio para as crianças em salas de aula da escola, onde eles vão aprender.Essas táticas podem ajudar a aliviar o stress e ansiedade indevida nos estudantes.
Além disso, não se esqueça que um papel importante na resolução dos problemas do período de adaptação desempenha uma reunião de pais.Adaptação dos alunos do quinto ano deve ser uma das questões-chave a ser iluminada durante todo o período de adaptação, que dura cerca de um ano.
aspectos importantes do diagnóstico psicológico
importante papel desempenhado pela adaptação diagnóstico quinta série.As técnicas que são utilizadas para o efeito, visam não só para mostrar o estado atual da criança, mas também ajudar na previsão da ocorrência de problemas futuros.Além disso, tais técnicas podem fornecer informações sobre as razões que impedem os processos de adaptação bem sucedidas ter lugar.
claro que todos os métodos devem conduzir especialista com educação psicológica.Com base neste trabalho, ele deve fazer um documento de certificado especial intitulado "Adaptação da quinta série."Ajuda deste tipo podem incluir um programa para o estudo desse fenômeno, a transferência dos métodos utilizados, bem como a interpretação dos resultados e as principais recomendações de professores e pais.
psicólogo preciso lembrar que todos os métodos deve ser válido, ou seja, conhecer as características etárias das crianças, bem como estudar a questão.Resultados de outra forma, o psicólogo vai ficar distorcidas de diagnóstico, a sua assistência neste caso será igual a zero.Questionário
que é aceitável para aplicar neste caso
Sem dúvida, um dos processos mais complexos que ocorrem na escola, - uma adaptação do quinto ano.Diagnóstico neste caso deve incluir diversos ensaios e técnicas.Está bem estabelecido vários tipos de questionários especiais.Imediatamente, devo dizer que a adaptação conselho quinta série dos professores, é claro, dá aos professores uma idéia do que sinais correspondem concluída com êxito adaptação dos alunos.Mas só um pouco de conhecimento de professores não pode ser invocado para avaliar o estado psicológico dos alunos, de modo que o uso de técnicas torna-se necessário.
questionários
- «relação com as disciplinas académicas".
- «Emoção na escola".
- «Características do professor ideal".
Questionnaire "disciplinas escolares Beber" tendem a dar informações sobre aptidões e habilidades da criança.Através da "Emoção na escola" questionário pode determinar o nível de adaptação de toda a classe, nem um único estudante."Características do professor ideal" - esta é uma técnica que pode ajudar os professores a identificar erros que impedem a adaptação bem sucedida dos alunos.Técnica
"letras coloridas»
Não se esqueça que, durante o período de transição em que a criança camada intermediária está experimentando um monte de estresse, que é chamado de "adaptação alunos da quinta série."As técnicas funcionam muito bem quando visa a esfera da criança inconsciente.Uma tal opção é o método de "letras coloridas."Ele permite que um psicólogo para obter informações sobre a disponibilidade de conforto psicológico ou desconforto para os alunos em uma variedade de aulas.Além disso, usando esse método pode identificar o trabalho escolar mais estressante para cada criança individual.
teste é fornecido como uma forma em que são impressos no lado esquerdo o nome das disciplinas escolares estudados, eo direito - uma cadeia de casas vazias.O psicólogo pede aos alunos para levar lápis e na frente de cada item para pintar qualquer caixa de cor.As cores podem ser repetidas.Depois disso, um especialista realiza o processamento dos dados, com base nos valores de cor de Luscher e prescreve diretrizes para a adaptação dos alunos do quinto ano.Recomendações do psicólogo deve ser seguido pelos professores e pais, pois ele pode ajudar muito o seu filho.
«Carta aberta aos pais»
processo que ocorre durante a transição das crianças das classes mais baixas no meio - esta é uma adaptação inevitável da quinta série.O diagnóstico deve ser necessariamente baseada em um estudo abrangente de uma determinada classe ou uma criança em particular.Para obter resultados objetivos, você deve usar vários métodos em simultâneo.
«Carta Aberta aos Pais" - esta é uma técnica que visa deliberar o alcance do aluno.É uma das mais usadas, pois geralmente são os pais de uma criança pode ser mais sincero do que com outros adultos.Isto faz com que seja possível obter resultados precisos.
resposta do aluno em branco contém o início de propostas que devem continuar.Eles estão todos focados em sua vida escolar.Em particular, este teste dá informações sobre algum nível de adaptação, geralmente na parte social e psicológico.Além disso, essa técnica revela as características do relacionamento com os colegas de classe de estudantes e professores, e em alguns casos ajuda a identificar as causas da exclusão.
Não devemos esquecer que o psicólogo deve se esforçar para conduzir o trabalho complexo que faz o diagnóstico de adaptação alunos do quinto ano.Os procedimentos devem ser escolhidos com muito sabiamente, tendo em conta as características etárias das crianças.Teste
proposta Filllipsom
Esta técnica é muito relevante para os alunos do quinto ano, já que muitas vezes sentem uma sensação de incerteza, medo, excitação, o que, naturalmente, tem um impacto negativo sobre o seu estado de saúde geral e do processo de aprendizagem.
Métodos Phillips usado para determinar o nível das crianças de ansiedade associados com a permanência na escola, e também dá uma idéia sobre as possíveis causas de tal estado.Este teste é muito implantado pode responder à pergunta de como a adaptação é alunos do quinto ano de sucesso.A técnica funciona igualmente eficaz para média e para a idade escolar primária.O teste tem 58 perguntas, assim que deve ser a realização de quando os alunos não estão muito cansados de lições.Para cada pergunta, os alunos têm para dar, quer uma resposta positiva ou negativa.Após a metodologia psicólogo calcula os resultados, usando a chave para o teste, e de interpretação.É muito conveniente para fornecer os dados já processados em forma de diagrama, então basta ser bom diferença notável no desempenho.
Esse problema é uma adaptação da quinta série, requer maior atenção por parte dos professores e dos pais.Não podemos deixar que este processo seguir seu curso, é imprescindível seguir o conforto mental da criança e tentar controlar seu estado emocional.Afinal, quão bem sucedido será passado nesta fase da vida de uma criança depende não só da qualidade de assimilação contínua do conhecimento, mas também toda a atitude para estudar e trabalhar.
