Estudos pedagógicos e exemplos de suas soluções.

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Considere o exemplo de situações pedagógicas e suas soluções.Talvez estas questões não pode se preocupar praticamente qualquer pessoa.Por que isso?O fato é que cada um de nós seja um dos pais ou um amigo mais velho ou de alguém relativa, o que significa que de vez em quando temos de lidar com crianças ou adolescentes, caprichos infracções graves ou brigas violentas.

De acordo com profissionais experientes, mesmo que as situações educacionais complexas (e suas soluções serão apresentadas abaixo, por sinal) não se enquadram no âmbito da sua actividade profissional, lidar com eles ainda é possível.Para fazer isso, você só precisa conhecer as leis e regulamentos básicos.

Este artigo irá falar sobre como encontrar uma linguagem comum com a geração mais jovem.Sobre a decisão de situações pedagógicas na escola, como, aliás, e em casa, será discutido a partir de um ponto de vista científico.

Seção 1. Qual é a situação na prática docente?

Com o advento das abordagens situacionais para criação dos filhos tornou-se cada vez mais termos que soam como "situação educacional" e "tarefa educativa".O que se entende por estes termos?É possível considerá-los como uma parte de uma coisa como um problema de formação?

Primeiro de tudo, tentar dar uma definição.

Então ensinando situação - é geralmente circunstâncias de vida, fatos e histórias que surgiram no decorrer do trabalho profissional do professor ou tutor e deram origem a certos problemas, condições psicológicas e pedagógicas que requerem maior permissão.

Alguns funcionários situações pedagógicas ocorrer muitas vezes permite que professores, educadores e pais para analisar rapidamente as ações dos alunos (famílias), definir o problema ocorreu e positivamente para resolvê-los.

Personalizado (não-padrão) situação pedagógica (eo exemplo da sua decisão, como conseqüência) são complicados e, por isso, requerem um período mais longo para resolver, mas às vezes pode ser bastante intratável.

papel de tais situações para o estudo e avaliação do processo educativo é enorme.Por que isso?A resposta sugere-se.É através de tais problemas pode ser visto vantagens e desvantagens de todas as actividades existentes.

Seção 2. A decisão de situações psicológicas e pedagógicas.Qual é a base?

A principal causa desta situação é um evento resultante de fatores problemáticos no ambiente escolar.Tais conflitos surgem normalmente em caso de:

  • descontentamento expresso em irritação ou atitude negativa para uma pessoa ou coisa;Diferenças
  • devido à falta de coerência e similitude em opiniões ou pontos de vista;
  • confronto na forma de ações ou de resistência rivalidade nada a ninguém;
  • contra - ação que previne o aparecimento de outras acções;Gap
  • resultante da violação da relação entre a alguém ou algo.

Seção 3. for detectado A principal ação em um conflito.Soluções Exemplo situação pedagógica

Qualquer evento em conflito requer uma autorização, eo trabalho do professor é a realização periódica detalhe todas as suas ações.

Tais eventos podem ocorrer de forma intencional ou acidentalmente.Mas, independentemente da causa, que devem ser resolvidos, pensativo e com cuidado, tendo em conta os interesses de todas as partes no conflito.Para fazer isso, e são métodos especiais para a resolução de situações de ensino difíceis.

Quando um facto é necessário para a descrição dos problemas específicos de ensino e determinar a natureza do seu conteúdo.Análise e avaliação da situação ajuda a identificar a natureza do conflito e formular as tarefas mais importantes.De acordo com as informações recebidas e analisadas pelo especialista pode escolher os métodos específicos de ensino.

escolhas sobre a solução depende muito da experiência profissional do professor, bem como a sua posterior formação teórica e prática.De grande importância para a resolução do conflito é a capacidade do professor o direito de realizar o auto-exame e avaliação das suas ações e decisões.Professores

com vasta experiência e conhecimentos profissionais, especialmente não precisa passo a passo detalhadamente suas ações.Mas os jovens professores, esta técnica pode ajudar no trabalho com as crianças quando você precisa de uma decisão rápida e clara das situações pedagógicas na pré-escola, por exemplo, ou na escola secundária.

Seção 4. Detecção

situação durante o dia na escola o professor interage constantemente com os alunos e está enfrentando várias dificuldades.Métodos profissionais experientes para resolver situações de ensino difíceis são viradas para fora ao longo dos anos, começando como às vezes você tem que ser muito difícil.

Por quê?O fato é que a cada dia os alunos é difícil aderir a normas de conduta e em conformidade com os professores, de modo que o ambiente escolar possíveis violações da ordem, brigas, ofensas e assim por diante D.

O primeiro passo -. Constatação de facto.Por exemplo, o professor viu um aluno do ensino fundamental estragado faca corrimão nas escadas.Qualquer um dos discípulos entrou em uma briga com um colega de classe no recreio ou não cumpriu as suas obrigações, bem como o professor descobriu sobre ele.

Seção 5. situação Exemplo

evento melhor para descrever em detalhe e título, que ainda ajuda você a encontrar o conflito.A busca da verdade é o diálogo importante e até mesmo debate.

Aqui temos que terminar a situação pedagógica.Exemplos podem realmente levar indefinidamente, nós também analisar, por exemplo, a situação com a corrupção do corrimão da escada, o que pode ser chamado assim: "Isso é impossível professor»

desceu as escadas, acidentalmente ele via como um estudante com um canivete tentando cortar o corrimão.Vendo o professor, o menino fugiu, esquecendo-se mesmo uma jaqueta no site.Sobre tudo o que tinha acontecido o professor disse que a mãe da criança, que não podia acreditar que seu filho pudesse cometer tal.Ela estava convencida de que seu filho era totalmente a culpa, e ele fez os outros caras, porque eles vivem em um apartamento com perfeita ordem e ambiente bonito, todos da família com cuidado e precisão relacionar com as coisas e móveis.

mãe perguntou o filho admitiu que ele só queria tentar a faca dentro.Imagine a surpresa e indignação do menino, quando o professor pediu-lhe para cortar na mesa ou cadeira casa.Ele era apenas a certeza de que isso não pode ser feito, porque esta tabela ele comprou seu pai.

Depois de restaurar a imagem desta situação, você pode ir para a sua análise.

Secção 6. As principais situações pedagógicas decorrentes em creches e escolas

solução completa situações pedagógicas com respostas a todas as perguntas é praticamente impossível de encontrar.Mesmo para cada faixa etária são caracterizados por seus casos padrão.

para crianças do ensino primário, por exemplo, caracterizado pelas seguintes situações:

  • Yabednichestvo, whistleblowing e reclamações.As crianças sabem que uma atitude negativa a seus pares yabednichestvu e denúncia.No entanto, os alunos são constantemente reclamando sobre os professores: "E ele me levou ...";"E eu tenho que escreve fora ...";"E ele me empurrou" e assim por diante. D.
  • lutas, lutas.As causas do comportamento agressivo e violento da criança em relação à outra pessoa muito: por causa de diferenças de opiniões e atitudes;por causa do desejo de vingança, de pé ou aprovar, e assim por diante. d. Este comportamento começa a surgir e crescer ainda mais forte nos primeiros anos escolares.Posteriormente, o mesmo pode ser mais sérios problemas psicológicos e pedagógicos.Trocas
  • .A relação entre as próprias crianças sobre o princípio de "Eu disse a você, você é" crianças generalizadas e suportados.Mas a troca sem regras podem provocar brigas e promover a ambição, ganância e ressentimento, levando a conflitos.
  • temer.Aulas as crianças mais jovens estão sujeitos a temer.Eles estão com medo do pais, professores, estranhos, animais, etc.Coisas
  • corrupção.Muitas crianças são desprezo das coisas das pessoas pessoais e outros, mimá-los.
  • alcunhas e apelidos.Nas escolas, as crianças estão se comunicando uns com os outros chamando uns aos outros mais frequentemente do que não por seus nomes, mas por apelidos, e muitas vezes é o objetivo de indignidade.

Este plano de situações educativas (eo exemplo de suas decisões não será universal) podem ser listados por tempo indeterminado.

Seção 7. Como analisar o conflito

Para analisar corretamente o exemplo acima, a situação em matéria de propriedade da escola danos pedagógica, você precisa para obter respostas para as seguintes perguntas:

  • Quem é o principal participante neste evento e diálogo?
  • Qual é a causa do conflito?
  • Qual foi o motivo para este acto?

O principal evento é uma festa de estudantes.Por seus pertences pessoais, ele é cuidadosamente mas com calma estraga propriedade da escola.No centro deste conflito é uma discordância.O menino tem certeza de que seu ato não é contrário às normas aceitas de comportamento.Embora seja claro que a necessidade de proteger não só os seus pertences, mas também o público.Suas ações que ele executa de forma não intencional, porque eles não percebem que viola as regras de conduta.

problemas pedagógicos, como eles dizem, é óbvio.Aparentemente, o pai deu ao filho um canivete, não explicou o principal objectivo deste assunto.

Seção 8. Quais os problemas que precisam ser formuladas principalmente análise

de eventos pode formular corretamente o problema, entre as quais destaca-se a mais significativa.Depois de determinar a importância de começar a resolvê-los e resolver.No nosso exemplo, ocorrem os seguintes problemas:

  • ajudar a criança a perceber seu erro no futuro, que não cometeu tais atos;
  • transmitir para a compreensão dos pais na educação que você precisa prestar atenção para as qualidades de economia e precisão: a criança deve aplicar-se com moderação, não só para as suas coisas, mas também para os outros;
  • manter uma conversa com as crianças na sala de aula, onde estudou o garoto, e não ignorar os casos em que os alunos estragar as coisas.

Seção 9. Métodos de ensino resolver problema

fase mais difícil após a descoberta da situação - é uma escolha soluções alternativas.

É seguro dizer que o professor moderno é dado bastante difícil.Claro, experiência em lidar com casos de pessoal disponível, mas ainda é pouco compreendida.É através da resolução de situações pedagógicas professores interagem com os alunos, onde ele estava em contato direto com a criança sobre suas ações e ações específicas.

Voltando ao nosso exemplo da situação, vemos que os pais na educação dos erros da criança foram feitas, o que implica violação das normas geralmente aceites de comportamento.Pais primeiro erro - eles não são ensinados seu filho cuidar das coisas mais estranhas.O segundo erro - o pai, dando-lhe uma faca, não explicou a sua finalidade.Neste caso, o professor pode aconselhar os pais para discutir a situação com seu filho, para ajudá-lo a entender o erro de sua ofensa, falar sobre a nomeação de um canivete no futuro, juntamente com seu pai reparar o corrimão da escada.

ainda mais o trabalho educativo é em grande parte dependente da aplicação efectiva das configurações de resolução tarefa pedagógica.

Seção 10. Exemplos de soluções

Então, como eles dizem, há uma situação de ensino.Exemplos de como resolver este e outros casos semelhantes, discutidos abaixo.Quais são as peculiaridades da psique e do comportamento das crianças, especialmente os adolescentes?Crianças

  • adolescência caracteriza-se por conflito, expressa como um desafio para a sociedade, teimosia.Para visualizar esses pares é importante e até vistas de adultos.A melhor maneira de sair destas situações - para tentar entendê-los ea causa de tal comportamento, tomar em consideração a sua opinião, fornecer independência e cooperação mais controlada.
  • manifestação de ansiedade, estado emocional instável, medo, timidez ou a incapacidade de se comunicar com seus pares.O que fazer?Tente não comparar com os outros, mais uso de contato corporal, aumentar a auto-estima, menos fazer comentários sobre a criança (somente em casos extremos), para ser um exemplo em tudo.Também neste caso, é melhor não forçar o adolescente a participar em quaisquer competições e obras que levam em conta a velocidade.Roubo
  • , roubar as coisas dos outros.Na identificação de tais ações o professor deve conversar com seu filho adolescente, para tentar convencê-lo da necessidade de voltar as coisas para o proprietário de desculpas.Para apoiá-lo, você pode ir com ele, mas apenas como um companheiro silencioso.Se a classe sabe sobre o que aconteceu, você deve discutir este assunto com seus filhos uma coisa ruim.Ele deve ouvir a opinião de todos, e juntos fazem uma conclusão.As crianças precisam entender que tais ações são ilegais.
  • mentiras, engano.Após a detecção do fato de decepção para discutir a situação com seu filho e explicar as consequências ainda mais negativas para ele e para os outros.A principal coisa que ele percebeu que uma mentira leva à perda de confiança nas pessoas ao seu redor.
  • Solidão, isolamento, vulnerabilidade grave, temperamento quente e irritabilidade.Com a ajuda de entrevistas individuais para ajudar seu filho a se livrar dos problemas emocionais e psicológicos, explicar a sua suave e superar.Na equipe se esforçam para elogiar o adolescente e enfatizar as suas qualidades positivas.
  • cabo negativo.Com tal criança é melhor não discutir e não interfiram, não faça comentários na frente dos outros.Temos de tentar encontrar um contato com ele e fazer amigos, dizer-lhe como se tornar um verdadeiro líder que tem autoridade.
  • Manifestação escola "assédio moral" - um fenômeno social, expressa em uma atitude agressiva com a perseguição deliberada, crueldade, abuso e humilhação de outras crianças na presença de pares.É importante lembrar que o professor notou o fenômeno não deve forçar este e submeter à avaliação pública.É possível ajustar as cabeças ainda mais agressivamente contra sua vítima, que por sua vez fará com que a vítima se sentir ainda mais a auto-dúvida e vergonha.Particular atenção deve ser dada para o desenvolvimento da criatividade, mudança mental e pensamento criativo.A base da educação deve incluir também o desenvolvimento da empatia - empatia estado emocional de outra pessoa.