reforma da educação moderna requer uma abordagem individual para cada criança.A nossa sociedade faz com que a transição da educação para o processo de qualidade sem rosto, que leva em conta não só as capacidades físicas e intelectuais do aluno, mas também as suas características individuais.Neste contexto, para criar condições favoráveis para o desenvolvimento do importante papel desempenhado pelas características psicológicas e pedagógicas do aluno.
Se documento anterior em que foi possível obter uma breve informação sobre a criança, incluiu apenas o básico, mas agora tornou-se mais significativo e detalhado.Exemplo
das características psico-pedagógicas do estudante
neste documento deve incluir itens:
- informações gerais (nome, informações precisas sobre o nascimento, escola, categoria, endereço);
- características obrigatórias da família (pertencente a uma das categorias de contabilidade);
- informações sobre o temperamento do estudante (no presente número psicólogo pode escolher quais métodos determinados por uma ou outra categoria);
- caráter individual (qualidades volitivas, o grau de organização);Desenvolvimento
- (habilidades intelectuais, especialmente fala e memória, nível emocional, a capacidade de auto-realização);
- Workplace Relacionamentos (necessária para tornar os resultados da sociometria, sem que as características psicológicas e pedagógicas do estudante não é completa);Atitude
- para com a família, colegas, professores, treinadores (se houve conflitos, então as razões);Atitude
- em direção a si mesmos (auto-estima eo grau de gravidade);
- atingir a criança (se o aluno tem um portfólio pessoal, você pode omitir o item descrever suficientemente a participação em eventos da escola e classe);
- saturação tempo livre (organizações de transferência extracurricular que visita as responsabilidades dos alunos e familiares);Por este ponto características psico-pedagógicas do aluno reflete o conteúdo objetivo;Recomendações
- (este item deve incluir os resultados obtidos no decorrer da investigação psicológica, e as conclusões dos peritos que acompanharam o processo educativo da criança);
- autenticidade do documento (um deve ter a data do desenho, assinada pelo diretor, o professor da turma e representantes de serviços psicológicos, estabelecimentos de impressão de educação).
Conclusão
características psico-pedagógicas aproximadas do aluno, apresentados neste artigo podem ser adicionadas, e outras informações em conformidade com a especialização da escola.Na opinião de idade apresenta alguns dos itens podem ser abolida, uma vez que não é capaz de refletir plenamente toda a personalidade da criança.Normalmente, assistência à infância desenvolveu a sua posição sobre o conteúdo do documento.Características psico-pedagógicas do aluno é obrigado a fornecer aos pais, para que eles possam participar da seleção do futuro caminho do desenvolvimento de seu filho.
