é uma das atividades de aprendizagem mais importantes e necessárias de alunos e um meio de formação da personalidade criativa do futuro especialista.
propósito claro trabalho - Promover a aquisição eo desenvolvimento de competências de atividade do estudante de pesquisa, necessária para a preparação e protecção do trabalho final de qualificação - tese (do projeto).
tarefas principais , que são resolvidos no processo de implementação de papéis do termo de estudante:
a) Fixar, começa a aprofundar e alargar o conhecimento teórico adquirido no estudo do aluno disciplina acadêmica;B
) fortalecer as habilidades de trabalho independente, com uma variedade de fontes;C
) adquirir e consolidar habilidades de pesquisa, o uso de vários métodos de aprendizagem e transformação fenômenos do processo;D
) desenvolver a capacidade de formular juízos e conclusões, de forma coerente e convincente expressá-las;D
) desenvolver as habilidades de defesa pública dos resultados obtidos durante o estudo (estudo) de quaisquer eventos ou processos;
e) para se preparar para uma tarefa mais responsável - a escolha do tema, desenvolvimento e proteção da tese.
fases anteriores das habilidades de estudantes de pesquisa são:
- escrever ensaios com base em revisão de literatura de assuntos sociais.Durante este trabalho, o aluno produziu uma abordagem crítica para avaliar a literatura, as competências, seleção e compilação de material factual;
- elaboração de relatórios sobre as conferências de estudantes;
- participação nos trabalhos de círculos científicos dos alunos;
- formação de trabalhos dos alunos de investigação e apresentá-los à faculdade e competições de toda a universidade.
Preparação e escrever um termo papel é um tipo de atividade intelectual e de expressão associada com a acumulação e transmissão de informações.Analisando atividade intelectual humana, AALeontiev escreveu em suas três fases:
1) orientação em termos do problema e desenvolver um plano de ação;
2) fase da execução do plano;
3) para obter o agrupamento resultado com a finalidade
Portanto, todo o processo de preparação dos trabalhos do curso pode ser representado da seguinte forma:
- 1. Passo entendimento e desenvolvimento temas:
- escolha do tema, a definição de um problema científico, objetoe um objeto de pesquisa, suas metas e objetivos;
- elaboração de um plano preliminar do trabalho de curso;
- estudo do estado do problema de pesquisa em, literatura e na prática metódica científica;
- seleção de métodos de pesquisa apropriados.
- 2. Stage seleção de materiais e execução da parte principal do trabalho:
- a identificação, estudo, análise e síntese do conhecimento tecnológico e social positivo;
- preparação e realização do trabalho de investigação;
- compilação e interpretação dos dados;
- 3. Fase da análise e síntese:
- projeto dos resultados do estudo;
- formulação de conclusões e recomendações práticas;
- Protecção do trabalho de curso.
parte do trabalho do curso pode ser relatórios, apresentações, realizadas pelos alunos no estudo de disciplinas profissionais gerais.Estes tipos de atividades de treinamento e pesquisa, visando o desenvolvimento de habilidades lógicas e de composição;a capacidade de revelar o conteúdo do problema, necessária para o discurso (o título do tópico, a importância, para definir a finalidade, os objectivos, os principais conceitos, idéias, objeto e sujeito de pesquisa, fazer um plano), para pegar os meios e métodos de persuasão da linguagem, adequada à situação, finalidade, destinatário;utilização eficaz dos conhecimentos profissionais;simular o desempenho;informações logicamente e emocionalmente presente, etc.
alunos de cursos a decorrer em expansão perspectiva científico-teórico sobre o tema específico, não é mais um domínio das técnicas e métodos de pesquisa científica, o conhecimento do fenômeno estudado ou processo, a sua essência, o conteúdo, fatores e condições que afectam o desenvolvimento e as características de exibição.
Quando o seu desenvolvimento não requer apenas o conhecimento teórico sobre o entendimento atual da prática de tecnologia, mas a experiência real.Tal experiência é estudado e definido no trabalho do curso com base em observações pessoais das atividades práticas dos especialistas e, se possível, a compreensão da participação pessoal no processo de prática de atividade social.Nesse trabalho do curso pode acontecer e recomendações práticas decorrentes da prática da experiência revelada para resolver um problema particular.Prazo documentos são necessários para o processo de aprendizagem.
