Quando matricular seu filho no jardim de infância ou pré-escolar instituição de ensino será elaborado chamados características psico-pedagógicos de um pré-escolar.Ele também vai precisar se você quiser definir o perfil do ensino em grupos ou jardins correcionais, quando traduzido para outra Dow ea direção da análise da comissão psicológica, médica e pedagógica.
características psico-pedagógicos de pré-escolares - é um documento oficial que preenche uma educadora de infância.Ele é selado e assinado pelo chefe do pré-escolar é o principal documento para um psicólogo, um fonoaudiólogo, psiquiatra e outros profissionais que estão envolvidos no exame psicológico-pedagógicos.
Este artigo introduz a vós, queridos pais, com os principais itens que contêm características psico-pedagógicos da criança pré-escolar.Objetividade e alfabetização - que os dois requisitos principais para este documento.Ele deve conter as seguintes informações básicas:
1. O tempo durante o qual a criança frequenta o jardim de infância.
2. Características adaptação fluxo para a instituição.
3. As crianças entram preparação para a escola.
4. Progressos e dificuldades na assimilação do programa, os itens individuais.
5. Comportamento em sala de aula: o cuidado, diligência e disciplina.Deve-se mencionar detalhes, tais como fadiga, nesobrannost e assim por diante N.
6. Posição e comportamento da criança em um grupo de colegas:.. Agressividade, passividade, combatividade, e assim por diante P. Como ele se relaciona com as outras crianças?
7. aplicar as medidas de correção e efeito.
Infelizmente, muitos professores não pertencem de forma responsável para a preparação de tal documento importante como as características psico-pedagógicos de um pré-escolar.Aqui estão as principais deficiências:
1. Características incompleta.
2. Ele não cumprir os requisitos.
3. Ele não contém a análise de dominar a criança currículo.
4. A informação extra é a descrição muito pormenorizada dos pequenos detalhes.
5. Nenhum generalizada conclusões educador ou professor com justificação.
Abaixo está uma amostra de características psicológicas e educacionais de crianças pré-escolares (os principais pontos para o preenchimento) para fins informativos:
1. Data de conclusão.
2. Nome da criança.
3. Data de nascimento.
4. Nome DOW, o tipo eo número do grupo.
5. O período de permanência, a partir de que idade e onde fez isso no pré-escolar.
6. Avaliação de adaptação no grupo.
7. A lateralização (destro, canhoto).
8. Avaliação de características de jogo atividade da criança.
dificuldades 9. aprendizagem.
10. Características de percepção (visual, auditiva, violação).
11. A memória ea atenção (modalidade, problemas e assim por diante. N.).
12. Pensamento.
13. motilidade.
14. As dificuldades de comunicação.
15. O desenvolvimento da fala.
16. habilidades sociais.
17. A orientação no tempo e no espaço.
18. O ritmo ea natureza da atividade.
19. saúde física.
20. Outras características do desenvolvimento da criança.Conclusões
21. Gerais e avaliação do desenvolvimento e comportamento da criança, o professor oferece.
22. Assinatura do professor, seu nome.
23. garante a assinatura do chefe da DOW.
24. Imprimir.
Assim, em geral deve procurar características psico-pedagógicos de um pré-escolar.
