características psico-pedagógicas dos alunos mais jovens - um documento que deverá formalizar o professor é obrigatória nos termos estabelecidos pela administração da escola (geralmente no final de uma criança aulas mais jovens).Tal característica é geralmente preparado por um padrão particular com as regras e requisitos principais.Se você é um jovem professor e não sabia como fazer a resposta certa, neste artigo você vai encontrar conselhos gerais e dicas que certamente irá ajudá-lo.
Não devemos esquecer que a revelação da identidade do aluno, o professor deve descrevê-lo mais plenamente, analisando o comportamento do estudante.É importante que as características do compositor desenhou sobre os fatos mais característicos de comportamento das crianças e não escrever nada razoável.É argumentos factuais e válidos nas descobertas psicológicas - algo sem o qual é impossível escrever tal caracterização.
Isso é quão profunda característica psicológica e pedagógica dos alunos mais jovens, depende da definição de fundamentos psicológicos de conduta dos alunos.O professor deve informar suas medidas de influência pedagógica sobre o comportamento do aluno, tendo em conta o quadro acima.
Normalmente, as características psico-pedagógicos da criança é escrito em um caderno fina separada ou em uma folha separada de A4.A página de título deve especificar que é, que era característica.Você também pode apontar o quanto tempo a professora viu a criança, e especificar os métodos que foram usados para analisar o comportamento do aluno.Antes do início da escrita, o professor pode pedir a administração da escola de caracterização mais cedo e usá-lo como um modelo.
características psico-pedagógicos da criança (seu estilo de escrita) é um pouco diferente em escolas diferentes, mas em geral ele contém os mesmos itens.Nós oferecemos-lhe um diagrama indicativo do documento.
indicado inicialmente algumas informações gerais sobre o estudante (idade, classe, aparência).
A seguinte descrição das condições de educação familiar (estes pais, suas ocupações), fornece uma breve descrição de ação para a educação da criança.
características próxima parte, talvez o mais volume.Ele descreve o treinamento, jogos, trabalho e, especialmente, estudante de comunicação com os colegas e amigos.Preste atenção à atitude da criança para a aprendizagem e conhecimento novo, jogos, trabalho e lazer.Descrevendo comunicação da criança, é necessário para exibir seu caráter, caracteriza um círculo de comunicação e comportamento com os colegas e adultos, as crianças mais jovens, bem como os membros do sexo oposto.
próximo passo é descrever o aluno como um membro da equipe de classe, o seu lugar na sala de aula, reputação, número de amigos entre os colegas, a natureza da comunicação com eles.Professor
shuffle deve descrever a personalidade do aluno, seu caráter, identidade, capacidade, temperamento.Uma vez que esta é as características psico-pedagógicas de estudantes ginasiais são descritos como aspectos psicológicos, tais como atenção, percepção, memória, pensando características.Estima-se que o aluno, sua imaginação, sentimentos e emoções.
No final das características do professor deve tirar conclusões gerais e escrever, se o nível de desenvolvimento mental da idade da criança, seja para tomar qualquer ação para corrigir o comportamento.Note que melhor descrever todas as características acima, melhor será a característica psicológica e pedagógica dos alunos mais jovens, o professor eo mais fácil será para trabalhar com os alunos no futuro.
