Tecnologia orientada a pessoa na pré-escola e escola

Maternidade - o processo é extremamente importante, pois eles são os futuros membros da sociedade.Eles precisam se preparar para a vida nele para revelar todas as suas oportunidades e potenciais.Nos últimos anos, os professores estão cada vez mais usando tecnologias orientadas a personalidade.Aplicá-los começa com pré-escolar, o que aumenta a sua eficácia.

O que é isso?

primeira vez que este termo é encontrada no trabalho do psicólogo Carl Rogers.Ele é dono de uma prova da teoria de que uma bem sucedida atividades educativas e psicoterapêuticas necessários em, a mesma abordagem geral.

Rogers diz que o sucesso nessas questões é a capacidade muito importante a empatia para outra pessoa, a pessoa tomá-lo sem quaisquer condições adicionais.Em círculos educacionais nacionais, o termo "tecnologia orientada a estudante" é considerado como uma das formas de interação em que o professor fornece o desenvolvimento mais harmonioso da personalidade da criança e suas habilidades com base apenas das qualidades que são características de um indivíduo em particular.

Breve História

Era uma vez, ou seja, no século XVII-XVIII, viveu na Rússia um proprietário de terras.E ele era famoso para o fato de que cada um de seus servos viviam luxuosamente, mas ainda tinha uma reputação embora artesão rara em qualquer área.Os vizinhos ficaram com inveja e se perguntou, onde é que o senhor leva tantas pessoas inteligentes e talentosas?

Depois que ele chegou ao tolo local.Não importa o que ele era bom para nada, nem no campo não poderia funcionar corretamente ou não foi treinado em artesanato.Outra seria aqui já, e acenou com a mão no gasto, mas o proprietário não retirou as mãos, muito tempo assistindo aquele homem estranho.E ele disse que "tolo" é capaz de sentar-se durante todo o dia, polimento manga pequeno pedaço de vidro, trazendo-a para o estado de cristal de rocha.

apenas um ano de idade pobre foi considerado o melhor lavador de vidro em toda a Moscou, seus serviços eram tão populares que o ex-servo, que a essa altura havia muito tempo comprou a sua liberdade, foi uma lista de aqueles que desejam quase seis meses à frente ...

O que todos nós dissemos?Sim, a coisa é que este exemplo - um clássico tecnologias orientadas a personalidade "no campo".O proprietário do terreno pode olhar de perto para cada talentos individuais e identificar aquelas pessoas que tenham sido estabelecidas em originalmente.Em escolas e creches para os professores são exatamente as mesmas tarefas.

O que deve ser considerado a personalidade da criança?

Esta identidade doutrina da criança é um assunto prioritário;seu desenvolvimento é o objetivo principal de todo o sistema educativo.Em geral, para um longo período de tempo, esta abordagem é chamada anthropocentric.A principal coisa é sempre lembrar o professor, é que as crianças devem experimentar o pleno respeito e apoio em todos os seus esforços criativos.Professor e aluno devem trabalhar em conjunto e em conjunto a realização da sua missão.

tecnologia geral abordagem centrada no aluno inclui a noção de que o processo de educação deve ser o mais confortável para a criança, ele é obrigado a chamá-lo apenas uma sensação de segurança e do desejo de desenvolver suas habilidades ainda mais.

Simplificando, a criança precisa fornecer o máximo de independência.Dada uma escolha, o adolescente está muito melhor desenvolvido, uma vez que não influenciada por fatores externos, mas apenas graças à sua própria vontade e desejo de aprender.Metas e objetivos principais

Como deve seguir as mesmas regras, "confessando" tecnologias orientadas a personalidade em actividades educativas?Oh, há muitos.Vamos enumerá-las em detalhe:

• necessário para desenvolver e implementar programas de formação individuais que incidem sobre os talentos e habilidades de cada criança.
• deve realizar jogos de simulação construtiva, diálogos de grupo.
• na criação de material educativo devem estar directamente envolvidos treinaram-se.Este estimular muito o seu interesse no assunto em estudo.

disso, a tecnologia educacional orientada para o estudante deve necessariamente ter em conta as características listadas abaixo:

• Ao longo das sessões precisa avaliar o estado psico-emocional de seus jogadores.
• manter o alto nível de motivação.
• Identificação experiências de cada criança na sala de aula sobre o tema proposto.O material deve ser submetido, enfocando as características específicas de cada grupo de alunos.
• Ao explicar o novo, a criança desconhecida do termo, é necessário precisamente para trazer-lhe o seu significado.Perguntas "Entendeu?" E acenando com a cabeça na resposta afirmativa, muitas vezes indicam que nem o professor nem o seu cliente não está interessado na aprendizagem real.
• com crianças devem trabalhar de forma consistente psicólogo experiente, com base nas recomendações das quais construídas todo o processo educacional.Na verdade, as tecnologias educacionais orientadas para a personalidade não são possíveis sem trabalhar em estreita colaboração com cada classe de psicólogos.
• A classe precisa fazer uso extensivo do grupo de prática, par ou trabalho individual, abandonando usado para se referir à classe de método "frontal".
• Não se esqueça sobre os diferentes níveis de percepção de meninos e meninas.Basta colocar, no trabalho que você definitivamente deve ter em conta a dimensão do género.Esta educação orientada para a tecnologia de personalidade são radicalmente diferente de muitos métodos de ensino que são usados ​​nas escolas de hoje.
• Cada tópico deve ser discutido usando uma variedade de métodos de ensino.Isso permite que a criança a aprender melhor e reparar o material na memória.
• deve usar um esquema de auto-avaliação e material de aprendizagem mútua cada aluno.
• necessário organizar o processo de aprendizagem para que as crianças parecem confiantes em suas habilidades e competências.
• reflexão obrigatória no final de cada treinamento: os alunos repetem o que aprenderam, o professor disse-lhes sobre todos os momentos interessantes.

conceitos de classificação

O que você acha, por que o termo "tecnologias orientadas a personalidade" na educação?Mais precisamente, por que falar sobre este conceito no plural?É simples.É realmente uma tecnologia, existem vários.Em uma mesa, nós não apenas descrevê-los, mas também dar uma descrição breve mas abrangente de cada espécie.Então, quais são as suas opiniões?Tecnologia orientada a pessoa está dividido em seis categorias principais, que são descritos abaixo.

variantes básicas do processo de aprendizagem

educadores modernosque usa uma interação centrada no aluno tecnologia, solte imediatamente os quatro principais variantes da própria interação.Cada um deles deve "experimentar", como nem todo professor pode funcionar igualmente bem em todas as quatro direções.

abordagem humana e pessoal para criança

No centro do programa de educação, neste caso, deve haver um conjunto de qualidades pessoais de cada um dos formandos que você tem filhos.Na escola há apenas uma meta específica - para despertar as forças internas latentes e talentos da ala, aplicá-las para o desenvolvimento harmonioso do jovem.Nesta abordagem, as seguintes idéias prevalecem:

• Personalidade colocado "na vanguarda".Depende de suas características particulares de todo o processo educativo.Assim, tecnologias orientadas a personalidade na escola sugeriu simpatia máximo do processo de aprendizagem para o próprio estudante.Relação pedagógica
• com os alunos deve ser o mais democrático.Professor e aluno - parceiros iguais, em vez de mestre e escravo.
• dizer "não" como método de coerção direta, que muitas vezes dá um efeito positivo real no longo prazo.
• abordagem individual não é apenas bem-vinda, mas também é o principal método que é usado no ensino.
• Além disso, tecnologias orientadas para o estudante (Yakimanskaya em particular) incluir a necessidade de explicar a criança os conceitos de "pessoa", "liberdade individual".

Didático ativar e desenvolver complexo

questão básica: o que e como ensinar os alunos?Neste caso, o conteúdo real do currículo é apenas uma ferramenta para um desenvolvimento dinâmico e harmonioso da ala, e não como o único golo da escola.Amplamente utilizado estudantes de estimulação positivos.É necessária a adopção de métodos de ensino que estimulam diretamente as crianças a aprender algo novo.

Melhorar o processo educativo deve ser baseada em idéias de ensino, que são descritos na obra de Rudolf Steiner, VF Shatalov, SN Lysenkova, P. Erdnieva, e outros profissionais que hoje são geralmente reconhecidos "Underground"método didático.

conceito de

Neste caso, as tecnologias educacionais orientadas para o aluno reflectir as principais tendências predominantes na escola moderna: escola

• não deve ser apenas uma fonte de conhecimento, mas também um meio de educar a geração mais jovem.Em princípio, ele sabia e professores soviéticos, mas hoje sobre esta importante função de alguma forma sempre esqueço.
• Como em todos os exemplos anteriores, a identidade do aluno é necessário prestar atenção principal.A educação em sexualidade
• deve ser humanista em adolescentes devem promover idéias universais do humanismo e compaixão.
• É importante para desenvolver as habilidades criativas de todas as crianças, sem exceção.Escolas
• em centros regionais é necessário prestar atenção para o renascimento das tradições e costumes das pequenas nações nacionais, representantes das quais vivem lá.
• educação coletiva deve ser combinada com um toque pessoal.Objetivos
• deve ser colocado sobre as tarefas simples aos mais complexos, avaliar adequadamente as habilidades de cada aluno.

pedagogização

Historicamente, o que a escola tornou-se talvez a mais importante instituição social, cujo valor é difícil superestimar.Junto com o ambiente familiar e social é que é o fator mais importante que determina o desenvolvimento do indivíduo.

resultados desta formação são determinados por uma combinação de todos os três factores.Aqui chegamos ao significado deste método, o que, mais uma vez, há muito tem sido usado por experientes professores nativos.Nós estamos falando sobre a extrema importância da interação com os pais e as organizações comunitárias, pois isso irá criar o ambiente mais favorável para a formação de qualidades pessoais da criança.

Características trabalho na pré-escola

Como já observamos, também são tecnologias orientadas a personalidade no pré-escolar.É claro que, neste caso, tem as suas próprias características específicas que devem ser tomadas em consideração no processo.

prevalecer hoje são de alta tecnologia, que são comuns em cada camada de uma sociedade moderna.A tarefa do professor é que, mesmo em vantagem jardim de infância de tecnologias educacionais interativos.Isso vai interessar imediatamente as crianças, dar-lhes um incentivo para o estudo independente dos temas propostos.

fundamental importância é a posição da criança no processo educativo.O provedor deve aderir a uma crença simples: "Não há, não sobre ele, e juntos!" O objetivo desta abordagem - em todas as formas possíveis para promover o desenvolvimento harmonioso da personalidade auto-suficiente, auto-suficiência, de se livrar de complexos, que dificultam muito a passagem do processo educativo normal.Principal tarefa

do educador no jardim de infância é a formação de um tipo de pensamento na criança, a capacidade de estudo independente, consciente e eficiente do mundo em torno dele investigação.Deve ser lembrado que o principal método de trabalho deve ser educadores, soluções de tecnologia de alguns problemas práticos de uma forma fácil, divertida.Você precisa oferecer às crianças uma tarefa que pode ser resolvido por meio de experimentos interessantes e emocionantes.

principais métodos de trabalho no jardim de infância

Que métodos e técnicas devem, portanto, ser guiadas?Vamos enumerá-los em detalhe:

• Conversations "tipo heurístico", no qual a prática crianças podem verificar a exatidão dos professores narrado material.Solução
de toda a natureza problemática das questões emergentes "on the fly", sem apertar.Caso contrário, a criança pode perder o interesse em sujeitos do estudo.
• monitoramento constante do mundo circundante.Processos de modelagem
• que estão constantemente a ter lugar na natureza.Declaração
• de experiências similares.
• Todos os resultados de experiências e experimentos devem ser registrados na forma de coloridas, desenhos detalhados.
• Se possível, você precisa trazer aos comunicados de qualidade classe, incluir uma gravação de sons da natureza.Provedor
• deve oferecer aos alunos imitar esses sons, jogos temáticos.Ênfase descrições
• deve ser feito sobre o desenvolvimento da expressão artística que permite que precisa e muito bem expressar seus pensamentos, não tropeçar.Por isso, tem desenvolvido e dicção correta, que é certamente útil para o homem, e em todos os períodos subsequentes de sua vida.
• Definir situações realistas que exigem sua permissão métodos criativos.
• exercícios Vários trabalhistas.

Então olhamos para o que deve ser caracterizada pelo uso correto de tecnologias orientadas a personalidade em instituições de ensino modernas e jardins de infância.