Planos - Um exemplo disto ... plano.

de professores na escola requer um planejamento cuidadoso de suas atividades eo trabalho dos alunos.Isso leva à conclusão sobre a eficácia do treinamento por um determinado período.

natureza ea finalidade do trabalho de planejamento

envolve o desenvolvimento de professor claro para regular a formação de conhecimentos e habilidades os alunos.Os planos - o fundamento da função intencional de educação.Gerenciando o processo de aprendizagem é realizada justamente porque ele foi preparado.Plano de Trabalho - um regime de procedimentos de professores, diretores e seu vice operando, visam melhorar a eficiência das actividades de ensino, o desempenho dos alunos, prevendo a escola como um todo.Além disso, ele fornece uma oportunidade para identificar os principais métodos de trabalho na sala de aula.O plano de trabalho expressa a frequência das atividades de sala de aula e extracurriculares, aulas individuais, concursos e competições.Assim, é o objetivo do processo pedagógico, expressa por escrito.

principais objetivos do planejamento: Formação

• de objetivos de aprendizagem.Problemas
• Produção do processo educativo.
• Perspectivas atividades educacionais da escola.
• Aperfeiçoamento profissional dos funcionários de instituições de ensino.
• Formando a base para a protecção social dos alunos e professores.
• identificar processo educativo eficaz.

Identificar perspectivas plano de formação

para o ano mostra as principais tarefas definidas pela instituição de ensino.Ele expressa perspectivas de alunos de diferentes faixas etárias.Os planos - é a capacidade de prever mudanças de pessoal e reestruturação, introduzir inovações, melhorar o equipamento das salas de aula, o profissionalismo dos professores.

de prospectos identificados deitar regulamentos e leis no domínio da educação, da informação na indústria, obtidos através de monitorização e análise.Para fazer com que o plano vai exigir um objetivo claro, a coordenação entre o pessoal docente, entre pais e alunos.Você deve saber o orçamento para as despesas.

envolvido em um plano da diretoria da escola ou outra instituição de ensino.Ele diz que na assembleia geral.Orientar a formação do plano deve ser quadro cronológico, as tarefas, os recursos disponíveis.Desenvolvimento

do plano de desenvolvimento da escola

instituições educacional tem como objetivo aumentar o conhecimento dos alunos com os mais recentes métodos de ensino e meios.A base - a moderna doutrina da educação, normas pedagógicas.Principais objetivos

de planejamento de desenvolvimento são:

• Concentrando-se em inovações em pedagogia.
• a formação de valores nos alunos: morais, espirituais e civis.
• elevado sentido de responsabilidade, autoconfiança, iniciativa, dívida.
• Como parte do plano de desenvolvimento para os professores devem apresentar os mais recentes métodos de estudantes de ensino e formação, tecnologias de poupança de saúde, para definir metas específicas, guiadas pela doutrina da aprendizagem centrada no aluno.Administração escolar
• é responsável por fornecer os meios de adquirir conhecimentos e habilidades da técnica e da tecnologia, corpo docente qualificado.A tarefa principal - sistematização do quadro regulamentar do processo educativo.

, eventualmente, desenvolver o planejamento deve ser: melhorar os conhecimentos e as habilidades dos alunos, criando condições para o desenvolvimento do aluno, a introdução de tecnologias inovadoras.Principal critério

planejamento de longo prazo

para a classificação é o prazo.Assim, existem dois tipos básicos: a longo prazo e a curto prazo.

primeiro objectivo é desenvolver diretrizes para um longo período.Início unidade de tempo - o ano lectivo.O que está sendo discutido?

• Como posso receber na escola.Organização
• trabalhar com os pais.Cooperação
• com instituições de educação médica e superior.
• Como desenvolver a personalidade de crianças através de atividades extracurriculares.

Qual é o valor de planejamento a longo prazo?Ele reflete os problemas globais da escola e sua equipe.Extensas metas incluem consequências significativas, portanto, neste tipo de planejamento deve ser abordado de forma responsável.

planejamento de curto prazo planejamento

curto prazo mais direcionados.Ele não se concentra no processo de aprendizagem em geral e sobre a personalidade de cada aluno.Se tomarmos o exemplo do plano, vamos vê-lo prescrito as necessidades dos diferentes grupos etários, crianças individuais.Por exemplo, desde que o trabalho com os alunos específicos individualmente.O objectivo destas actividades - elevar o nível de conhecimento do aluno, levando em conta as peculiaridades de percepção, memória e atenção.Tempo

unidade no planejamento de curto prazo - dia de treinamento, uma semana, um quarto da lição.Grupo etário dos alunos, condições ambientais (clima, tempo, estação), o estado de um aluno em particular, objetivos.

plano de trabalho ano permite que os alunos consideram a formação por um período de Extra: é saúde e entretenimento.

programação temática

basear-se no currículo aprovado pelo Ministério da Educação.Calendário de caso de planejamento - planos de desenvolvimento a estudar determinadas disciplinas durante o ano letivo, semestre, trimestre.No nível estadual para desenvolver disposições que regem as suas regras.Plano

Temática prevê certa quantidade de tempo e esforço para aprender o curso, estabelecimento de metas e desafios.Ele estabeleceu as principais habilidades que o aluno deve dominar.- Planos de documentos estruturados, segundo a qual cada tema deve ser estudado para o número designado de horas.Esta directiva torna-se um professor, e no final do curso é capaz de determinar o grau de consecução dos fins educacionais e de desenvolvimento.

tarefa de administração escolar - para monitorar a implementação do plano, que, além do tema e do tempo determinado para estudar manuais.Planos - um método para determinar os meios de educação e as regras para a sua utilização na sala de aula.

agendamento de tarefas

menor unidade na preparação de planos - um guia para a ação para cada lição.Classe define os objectivos, os meios de educação, tipo de lição e seus principais marcos, os resultados de aprendizagem.Plano de Aula

deve cumprir com o programa de treinamento sobre o assunto, bem como o plano temático.O valor da mesma é que o professor tem a oportunidade de distribuir o tempo, por tópico.O guia?Em primeiro lugar, um programa.Em segundo lugar, a complexidade do sujeito.Alguns problemas requerem um estudo mais detalhado e mais tempo.Em terceiro lugar, a percepção das características individuais de uma classe particular de estudantes.

Quais são os objetivos de aprendizagem?

objetivo conceito tríplice aqui é fundamental:

• Cognitiva. Ele determina o nível, qualidade e quantidade de conhecimento que o aluno deve dominar a lição.Essa capacidade e habilidades.O conhecimento deve ser um direito fundamental, profunda e significativa.Por exemplo, no curso de aprender a história da programação de trabalho inclui uma lista das datas das personalidades históricas, conceitos que devem dominar estudante na assimilação de conhecimentos sobre o tema.
• Educacional. Desde a formação da personalidade - uma das tarefas da escola, a programação de trabalho determina o que qualidades de caráter deve ser instilado aluno.Por exemplo, o patriotismo, o respeito pelos companheiros, senso de dever, a tolerância.
• Desenvolvimento - o mais difícil.Deve-se diversificando estudante: toque, pensamento, motor, discurso e muito mais.Objetivo

não só deve ser explicitada no plano.É necessário verificar a qualidade dos resultados alcançados no final da aula.Se o professor não implementou o controle de aprendizagem material de qualidade - conhecimentos e habilidades - tal emprego não pode ser considerado eficaz.

Quais são as lições?Planejamento

envolve a identificação do tipo de lição.Quais são eles?O principal critério de classificação é o objetivo.Dependendo das lições de sua libertação:

• recebeu conhecimento que não tenha sido previamente estudada.Os métodos utilizados pelo professor depende da idade do público, um assunto particular.
• de dominar habilidades - esta é uma lição que está sendo testado novas formas de trabalho.Por exemplo, um laboratório ou prático.
• sistematizar e consolidar o conhecimento - garantia assimilado anteriormente.
• Controle de Qualidade assimilado.Simplificando, controlar o trabalho, mas as formas de ele pode ser diferente - oral ou escrito, individual ou de frente.
• combinado - uma lição que envolve o estudo eo novo, e fortalecimento de material antigo.

O último tipo é o mais comum - pode formular e resolver alguns problemas de ensino.

assimilar novos conhecimentos através da realização de palestras, discussões, o uso de meios técnicos de ensino, realização de operações independentes.Formação ou reforço de competências pode ser realizado no curso de excursões, trabalho de laboratório, seminário.Ordenação e controle do conhecimento incluem testes escritos e trabalho independente, pesquisas frontal ou tipos individuais.

Cada tipo tem uma estrutura específica que é definido pelas tarefas da lição.Mantendo o objectivo de aprendizagem e actuando de acordo com o plano, é possível obter o material de forma mais eficiente, e estudantes será mais fácil de digerir.

Como escrever planos de aula?

planos - é uma necessidade no trabalho do professor.Eles têm que ser - mas não é uma exigência formal.Graças ao plano de trabalho será mais fácil porque você pode pensar com antecedência todos os detalhes.

dar um exemplo de um plano de aula de história sobre o tema "A Segunda Guerra Mundial".

cognitivas objetivo: estudantes deve aprender o conceito de "Blitzkrieg", "ofensivo", "coalizão anti-Hitler", "excesso de velocidade" e datas-chave.

educacional: formação de um senso de patriotismo e respeito ao heroísmo de heróis de guerra.

Desenvolvimento: consolidar capacidade de usar mapas históricos, operado termos e conceitos, justificar suas idéias, trabalhar com a cronologia, sincronizar os eventos.Ferramentas

Aprendizagem: cartão , livros didáticos, notebook de teste.

Tipo de aula: combinado.Lição

Proceedings

alunos 1. bem-vindo.

2. Atualização do apoio ao conhecimento (pela conversa com a classe):

• Qual foi a situação política interna na Alemanha no final dos anos 30 do século XX?E na União Soviética?
• Descrever o sistema de relações internacionais.Que organizações foram formadas?Em que estado estava o sistema de Versailles-Washington?Países
• que pode ser chamado de líderes em 1939 e por quê?

3. Estudo de material novo sobre o plano: o ataque de

• Alemanha sobre a Polônia.
• agressão contra a URSS.
• fase inicial da guerra.
• Anos fraturar Stalingrado e Kursk.
• Intercepção iniciativa estratégica.A União Soviética está na ofensiva.Territórios libertados.Campanha
• japonês.
• os efeitos das hostilidades.

4. consolidar o conhecimento - método de pesquisa escrito é usado.Jobs por testes de um notebook-book especial de problemas.

5. Resultados (trabalhos de casa, de classificação).

Em vez de conclusão

planejamento adequado da actividade educativa na escola - a chave para a qualidade, forte conhecimento dos alunos.Ele nos permite determinar o nível de formação de estudantes.Planejamento - é a chave para o sucesso da implementação da função de definição de metas de educação.A principal fonte de programação de um programa de formação - com a forma pourochnye ajuda, diretrizes anuais actividades temáticas, educacionais.