TIC (tecnologias de informação e comunicação) - são processos e métodos de interação com as informações, que são realizadas com o uso de dispositivos de informática e telecomunicações.
papel das TIC na sociedade moderna
agora é possível observar o constante crescimento da influência das tecnologias de mídia em seres humanos.Um particularmente forte impacto que têm sobre as crianças: há vinte anos, uma criança prefere assistir a um filme do que ler um livro.Hoje, porém, sob forte pressão, publicidade, informática, brinquedos eletrônicos, consoles de jogos e assim por diante. N. A juventude moderna são cada vez mais distante da realidade.Agora, se o aluno não pode evitar a leitura do livro, ele não ir à biblioteca, e fazer o download para o seu prato.Muitas vezes, é possível observar esse quadro: o parque, o parque ou para o shopping center fica um pequeno grupo de jovens, eles não se comunicam uns com os outros, toda a sua atenção está focada em smartphones, tablets, laptops.Se este fenômeno será observado mais adiante, as crianças vão esquecer tão cedo completamente a forma de comunicar.E do Ministério da Educação, em muitos países de nosso planeta ao invés de desenvolver o interesse dos alunos na comunicação ao vivo e educação em geral, decidiu tomar o caminho de menor resistência e dar às crianças o que elas querem.De acordo com alguns especialistas, o cérebro da criança mais receptivo a novas informações, se ele é servido de uma forma divertida, que é por isso que eles facilmente perceber proposto em dados de classe, usando dos meios de comunicação (neste contexto, hoje é crescente uso de tecnologias de informação e comunicação na educação).É difícil argumentar, mas, em seguida, o outro lado do processo educacional é que as crianças não se comunicar com o professor, e, portanto, diminui a capacidade de pensar.Onde melhor para redesenhar o processo de aprendizagem, por isso não foi chato, e sempre apoiou a sede criança de novos conhecimentos.Mas a questão terá de sair na consciência dos funcionários.
conceito de tecnologias de comunicação e informação
processa a informação na sociedade moderna, bem como a reforma intimamente relacionada das atividades educativas são caracterizados pela perfeição ea massificação das TIC moderna.Eles são usados ativamente para transferência de dados e interoperabilidade do professor e do aluno no sistema moderno de distância e de ensino aberto.Hoje, o professor é obrigado a ter habilidades não só no domínio das TIC, mas também responsável pela aplicação profissional das tecnologias de informação e comunicação em suas atividades imediatas.
termo "tecnologia" chegou até nós a partir do idioma grego e traduzido significa "ciência".O entendimento moderno da palavra envolve a aplicação de conhecimentos de engenharia e científica para resolver problemas práticos específicos.Em seguida, a tecnologia da informação e comunicação - é um tipo de tecnologia que visa transformar e processamento de informações.Mas isso não é tudo.Na verdade, a tecnologia da informação e comunicação é um termo genérico que descreve uma variedade de mecanismos, dispositivos, algoritmos, métodos de processamento de dados.O dispositivo modernas TIC mais importante é um computador equipado com o software necessário.O segundo projeto de lei, mas não menos importante equipamento são considerados um meio de comunicação com a informação que fornecem.Ferramentas
TIC utilizados no sistema de ensino moderno tecnologias
Ativos TIC para o ambiente de informação do sistema de ensino - seja um computador pessoal equipado com o software necessário (sistema e aplicada, e ferramentas).Sistêmico incluem, principalmente, software operacional.Ele fornece a coordenação de todos os programas de hardware de PC e usuários de PC.Esta categoria também inclui serviço e de serviço de software.Para aplicações incluem software, que é uma ferramenta de tecnologia da informação -. Trabalhar com texto, gráficos, tabelas, e assim por diante D. O sistema de ensino moderno faz uso extensivo de software de artesanato escritório e TIC ferramentas universais, tais como processamento de texto, apresentação, planilha, gráficossacos, organizadores, banco de dados, e assim por diante. n.
desenvolvimentodas tecnologias da informação e da comunicação
Com a organização de redes de computadores e fundos semelhantes transferidos para a formação de uma nova qualidade.Isto é principalmente devido à oportunidade de obter informações a partir de qualquer lugar do mundo.Devido à Internet rede mundial de computadores é agora possível acesso instantâneo aos recursos de informação do planeta (bibliotecas eletrônicas, repositórios de arquivos, bancos de dados, e assim por diante. D.).Este recurso popular publicou mais de dois bilhões de diversos documentos multimídia.A rede fornece acesso e permite que você use outra tecnologia comum TIC, que incluem grupos de notícias, e-mail, chat, listas, listas.Além disso, desenvolvido um software especial para a comunicação em linha (em tempo real), após o que permite o estabelecimento de uma sessão para transferir texto (introduzida com o teclado), assim como o som, imagem e vários ficheiros.Este software permite que você organize uma ligação conjunta de usuários remotos em execução no software PC local.
surgimento de novos algoritmos de compressão, disponíveis para transmissão através da Internet, aumentou significativamente a qualidade do som.Agora que estava mais próximo da qualidade da PSTN.Como resultado, houve um salto no desenvolvimento por novas ferramentas de TIC - telefonia via Internet.Com a ajuda de um software especial e os dispositivos periféricos em toda a rede, você pode organizar conferências de áudio e vídeo.Tecnologia de comunicação
Informação e suas capacidades
para a pesquisa eficiente em redes de telecomunicações de uso automatizado programas de pesquisa cujo objetivo é coletar dados sobre os diferentes recursos da World Wide Web ea prestação de serviços ao usuário acesso rápido a eles.Graças aos motores de busca, você pode encontrar documentos, arquivos de mídia, informações de endereço sobre pessoas e organizações, software.A utilização das TIC permite que você abra o acesso à informação educacional, metódica e científica, para além disso, torna-se possível organização operacional conselho, bem como atividades de modelagem e de pesquisa científica.E, claro, a realização de aulas virtuais (palestras, seminários) em tempo real.
imagens visuais
tecnologias de hoje, informação e comunicação oferecem para o ensino de várias classes do material, significativos em termos de distância e de ensino aberto.Um deles são TV e vídeo.Os arquivos de vídeo e ferramentas de TIC relevantes permitir que mais estudantes a se familiarizar com o conteúdo das palestras dos melhores professores.Os vídeos podem ser usados em salas de aula especialmente equipados e em casa.Um fato interessante é que os cursos de formação europeus e americanos material principal é apresentada em vídeo e na impressão.
TIC
pela televisão é a mais comum das TIC na sala de aula, que desempenha um papel importante não só no processo educativo moderno, mas também na vida das pessoas, porque quase todas as famílias tem uma TV.Ele tem sido muito utilizado por programas de TV educacionais em todo o mundo e são muito brilhante exemplo do método de treinamento remoto.Através desta significa a oportunidade de palestras TIC transmitidas para um público amplo, a fim de aumentar o seu desenvolvimento global sem um controlo posterior da assimilação do conhecimento.Edições educacionais
eletrônicos
tecnologia muito poderosa que lhe permite transferir e armazenar todo o volume das informações estudado é edições educacionais eletrônicos.Eles são distribuídos como redes de computadores, e gravado na mídia ótica.Trabalho individual com esse material fornece uma profunda compreensão e assimilação de dados.Esta tecnologia (com revisão apropriada) use cursos existentes na aprendizagem individual e auto-teste do conhecimento adquirido.Edições electrónicas educacionais ao contrário material impresso tradicional permitir apresentar as informações em um formato gráfico dinâmico.
Classificação de recursos de TIC em áreas de propósito metodológico ferramentas
TIC são:
1. Formação.Eles relatam conhecimento ou habilidades práticas forma de actividades de formação, proporcionando o nível exigido de domínio do material.
2. Os simuladores.Projetado para a prática de habilidades diferentes, consolidar ou repetição da lição.3. Ajuda
e recuperação da informação.Comunicar informações sobre as informações de pedido.
4. Demonstração.Visualize os fenómenos, processos, objetos para fins de estudo e pesquisa.
5. Simulação.Eles representam um determinado aspecto da realidade que lhe permite estudar as características funcionais e estruturais.
6. Laboratório.Permitir a realização de experiências com o equipamento existente.
7. Modeling.Dê a oportunidade de ser um modelo do objeto, fenômeno de estudo e pesquisa.
8. Resolução.Automatizar cálculos e uma variedade de tarefas.
jogo 9. Formação.Projetado para criar situações de aprendizagem em que as atividades dos estagiários realizados sob a forma de um jogo.
problemas didáticos que são resolvidos com a ajuda de TIC
1. Melhoria da organização e aumentar a individualização da aprendizagem.
2. Aumentar a produtividade de auto-preparação de estudantes.
trabalho 3. Customização do professor.
4. Acelerar o acesso de replicação e os ganhos com a prática pedagógica.
5. O aumento da motivação para aprender.
6. Ativação do processo de aprendizagem, a capacidade de atrair o aluno a actividades de investigação.
7. Flexibilidade de formação.
impacto negativo dos recursos de TIC para a aprendizagem de tecnologia de comunicação
Informação e, implementado em todas as formas de educação, leva a uma série de efeitos negativos da natureza, incluindo o número da nota de fatores psicológicos e educacionais negativos que influenciam a saúde e estado fisiológico do aluno.Como mencionado no início deste artigo, ITC leva à individualização do processo de aprendizagem.No entanto, é aí que reside uma séria desvantagem associada com a individualização total.Este programa envolve coagulação já escassos no processo de aprendizagem de viver a comunicação dialógica de participantes: alunos e professores, estudantes juntos.Ela convida-os, de fato, substituto para o diálogo - um diálogo com o computador.Na verdade, mesmo uma voz activa em termos de pausas estudantis longo quando se trabalha com instalações de TIC.Isto é especialmente verdadeiro para os alunos de educação a distância e os formulários abertos.
O que é tão perigoso?
Como resultado desta forma de aprendizagem ao longo da estudante classe ocupado que silenciosamente consumir o material.Isto leva ao fato de que parte do cérebro responsável pela objetivação do pensamento humano, ele desliga, com efeito, imobilizada durante muitos anos de estudo.Deve ser entendido que o aluno e não têm a prática necessária de formar, formular pensamentos e comunicação dialógica em linguagem profissional.Como mostrado pela pesquisa psicológica, desenvolvido sem comunicação não será gerado ao nível adequado e comunicar monólogo aluno consigo mesmo, exatamente o que são chamados de pensamento independente.Você concorda que é de se perguntar se é o indicador mais seguro da presença de pensamento independente.Como resultado, se você ir no caminho da individualização da aprendizagem, é possível ignorar a possibilidade de formação do processo criativo em uma pessoa, cuja origem é construída em diálogo.
Em conclusão
Resumindo, podemos notar uma desvantagem significativa das TIC, que é derivada das principais vantagens - a acessibilidade publicado em uma rede de recursos de informação.Isso muitas vezes leva ao fato de que o aluno está a seguir o caminho de menor resistência, e empresta sobre os ensaios prontos Internet, resolução de problemas, projectos, relatórios e assim por diante. D. Hoje, isso já é um fato conhecido confirma a baixa eficiência de esta forma de aprendizagem.Claro, as perspectivas de desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação são altos, mas para implementá-las precisa pensar sobre sem totalização maníaco.
