Matemática - uma ciência especial, como seu conhecimento que uma pessoa precisa de cada dia ao longo de suas vidas.Encontro com alguns conceitos matemáticos, a formação de conhecimentos de informática e habilidade para resolver o problema começa na pré-escola - jardim de infância ou em casa com seus pais.Na fase da escola primária estudado um conjunto de conceitos, habilidades gerado significativamente expandida.Tarefa
dos professores e dos pais é alcançar uma alta resistência de dominar habilidades matemáticas.Essa abordagem permite que o fornecimento de conhecimentos adquiridos na escola, fazer homem bagagem pessoal, que mais tarde na vida, ele será capaz de dispor de, a seu critério.Grande ajuda na formação de habilidades do computador tem uma atividade como um relato oral.Objetivos
de uso oral
contas na sala de aula recebendo cálculos orais podem perseguir objetivos diferentes.Considere alguns deles.
- Cada professor sabe que todo o curso da aula depende da sua origem.Dado o fato de que a maioria das crianças gostam de ser considerado por via oral, pode este tipo de trabalho, e para colocar o primeiro conjunto, de modo que o ritmo durante toda a ocupação.Conta Oral
- pode ser uma boa técnica para actualização de conhecimentos existente nas crianças, o que permitirá ao professor organizar eficazmente a um estudo mais aprofundado do tema.
- Este tipo de trabalho pode ser incluído, para resumir, consolidar o conhecimento das áreas do programa.
- para controlar o nível de formação de conhecimentos de informática utilizados pelo controle oral.
quais os requisitos que devem ser observados os requisitos
para a organização de cálculos mentais necessárias para considerar, caso contrário, o trabalho poderia ter o efeito oposto, ou o resultado será mínimo.
Em primeiro lugar, a seleção de trabalhos para ser variadas sobre o conteúdo do material, a forma da sua apresentação.Lembre-se que mata a monotonia de interesse e traz tédio.
Em segundo lugar, é fundamental na seleção dos trabalhos a considerar características específicas de estudantes.A classe pode ser estudantes fortes e fracos, diffident, tímidas, tímidas e crianças muito ativas.O professor é obrigado a considerar como tornar mais produtiva para cada um deles.Dificuldade tarefas
deve corresponder ao nível de desenvolvimento dos estudantes atualmente aprendizagem.Exigências excessivas implicará a supressão de iniciativa, uma vez que pode afectar negativamente a atmosfera psicológica da lição.Atribuições desvalorizado nível de complexidade não realizar formação e função de desenvolvimento.
Outro requisito importante é a regularidade do emprego.Os alunos têm aulas diárias de matemática para 5-10 minutos (não menos!) Para executar tarefas que requerem cálculos mentais.Sob esta condição, espera-se que as crianças vão aprender a contar rapidamente e corretamente.
tipos de exercícios para relato oral
Se falamos sobre os tipos de exercícios para a conta, você deve primeiro decidir a sua classificação.Sua fundação pode ser tarefas de manutenção, técnicas de instrução utilizados nas obras, partes do programa em matemática, a idade dos alunos, e assim por diante. D.
Por exemplo, exercícios orais podem incluir o estabelecimento de uma expressão algébrica ou natureza geométrica, as questões de numeração decisão númerostarefas.
ditados matemáticos, testes, respostas orais de crianças na frente, ou entrevistas individuais - técnicas que podem ser utilizados pelos professores para manter um relato oral.1ª classe com grande interesse percebido jogos didáticos de vários tipos.A busca de um relato oral pode ser utilizado um material que contém informações históricas sobre o desenvolvimento da matemática, bem como as tarefas não-padrão de alta complexidade.Forma
de tarefas de apresentação cálculo
Mental na aula de matemática constitui a capacidade de compreender a essência do trabalho sem explicações e interpretações adicionais.Diante disso, o professor deve sempre lembrar o quanto é importante para articular o problema, dando instruções claras curto.Isto é particularmente importante quando os alunos percebem a tarefa na audiência.
é muito comum para os relatos orais testes utilizados.Aqui, além de habilidades de computação, a criança deve ter a capacidade de perceber a linguagem da matemática, por escrito, que pode ser difícil devido às características etárias das crianças e do nível insuficiente de formação técnica de leitura.
legítimo questionar se é possível utilizar sempre as tarefas de teste para uma conta oral?Grau 4 - o período em que os testes podem ter uma maior eficiência operacional.Mas, ao mesmo tempo, o professor requer a capacidade de formular correctamente e concisamente a tarefa.
Se todos os requisitos para o procedimento de teste pode ser usado para iniciar e em 2-3 classes de escola primária.
Como organizar o trabalho
Para organizar e realizar relatos orais há uma enorme variedade de formas, mas a mais usada frequentemente chamado de pergunta-resposta.
Se você escolher esse método de organização do professor acredita que cada classe estudante será oferecido para executar sua tarefa e on-demand voz a sua resposta.Um ponto importante é a capacidade do professor para monitorar a atividade dos alunos, para entender as causas do comportamento passivo da criança durante o uso.
Talvez o professor no curso da execução das suas funções tem que ajustar a fim de criar uma situação de sucesso para cada aluno.
Que resultados podem ser obtidos
O uso regular deste procedimento como um relato oral tem um impacto positivo sobre o desenvolvimento da memória, fala, a atenção da criança.Além disso, ele forma um importante efeito educativo - a capacidade de perceber a essência da tarefa e significativo para implementá-lo.Cálculo
Mental em matemática é de grande importância no desenvolvimento de habilidades de comunicação - as crianças aprendem a expressar seu próprio ponto de vista, ouvir a outra parte, a responder positivamente aos comentários dos professores e colegas de classe.
Com o uso regular de relatos orais de o nível de conhecimentos de informática pode ser levado a automaticidade, que facilitam muito o trabalho dos muitos temas do programa nas escolas primárias e mais educação no ensino médio e sênior.Usando
receber relato oral no trabalho sobre a formação de ECU
Exercícios natureza oral, regularmente incluídos no trabalho em sala de aula, bem como das tarefas de outra espécie auxiliará na formação de ECU (ações educativas universais) que fornece GEF 2009.
- Na fase inicial de formação em termos de ECU o desenvolvimento pessoal de cada classe é planejado para trabalhar em uma atitude mais positiva em relação a aulas de matemática da escola.Assistência substancial neste terão um relato oral.Grau 4 aumentada tarefa de formar tais qualidades importantes como a auto-estima, o otimismo vida, auto-estima.
- Regulatory ACU também pode ser formado com sucesso durante o trabalho, que utiliza um relato oral;Grau 1 é destinado a ensinar a criança a perceber a tarefa de aprendizagem.Com a formação contínua é a capacidade de se desenvolver.Até o final de crianças do ensino fundamental não só perceber a tarefa de aprendizagem, mas mantê-lo em mente, siga as instruções do professor, fazer seus próprios ajustes para o trabalho.
- na formação de ações educativas universais cognitivos com boa organização, também é possível usar uma conta oral.Grau 3 (matemática) constitui a capacidade de comparar e contrastar os objetos analisados, classificá-los, estabelecer relações entre conceitos.Este trabalho começa no 1 e 2 do ensino médio, e na quarta ele recebe um maior desenvolvimento e aprofundamento.
- Sobre a formação de actividades de aprendizagem de comunicação através de relatos orais no artigo mencionado acima.A existência de diferentes pontos de vista dos conceitos matemáticos ea capacidade de percebê-los - isso é importante, o que o professor tem a ensinar seus alunos.
desenvolvimento de habilidades de computação oral, fora da escola os pais
pelo menos em termos gerais, deve saber a posição da escola em termos de competências discutidas no artigo, entender o papel de cálculos mentais na vida de seu filho e lembre-se que você pode fazer a matemática em casa.Mas isso não tem que ser um chato exercícios repetitivos em sua mesa.Os pais têm a oportunidade de organizar um papel didático ou jogo, em que você pode alcançar os resultados desejados.Para se envolver nesse tipo pode envolver todos os membros da família, incluindo os menores.A criança é um estudante em tal caso pode executar, por exemplo, o papel do professor.Leia a seguir, você pode andar no caminho para a escola quando uma atividade de criança não é percebida como uma lição.
didáctico para a formação de competências informáticas
muitos editores modernos de Literatura Infanto-educativo para as crianças produziu toda uma série de livros que visam o desenvolvimento de habilidades matemáticas, incluindo oral.Essa literatura pode ser um bom assistente para professores e pais.Os alvos são selecionados em notebooks baseados na idade da criança.E alguns editores estão tendo em conta as exigências do currículo.
produtos multimédia extraordinariamente diversificada.Eles fazem as crianças ainda mais interessante do que livros e cadernos.Seu uso é muito eficaz não só esquecer boas condições de higiene que se aplicam ao trabalho no computador.O jogo de tabuleiro habitual para adultos com crianças dados e fichas de hoje pode ser percebido como algo extraordinário.Portanto, seu uso para o desenvolvimento de habilidades matemáticas também não é necessário excluir.
Em suma, mais uma vez, eu quero chamar a atenção para o fato de que um relato oral de seus métodos e técnicas são uma parte integrante de todo o sistema de ensino curso de matemática nas séries do ensino fundamental.
