pentru manageri de formare, și chiar mai des - să își îmbunătățească calificările sunt acum, folosind în mod activ o varietate de sisteme de formare și programe de calculator.Mai întâi de toate, este de afaceri de joc, folosind principiile de psihologie si imita activitatea de o anumită companie de management, în cazul în care elevii să dobândească abilități de transfer de independent de cunoștințe teoretice de a lua decizii specifice de management.Desigur, calitatea jocului de afaceri este determinat direct prin modul în care aceasta a pus în aplicare principiile psihologiei ca stiinta, cum în mod adecvat și sincer, acest model reproduce situația economică.Simulare și principiile de bază ale psihologiei sunt baza teoretică pentru construirea și utilizarea unor astfel de jocuri de noroc.
să pregătească și să informeze deciziile de management există un număr suficient de modele economice și matematice, folosind principiile de psihologie, dar pentru a le îmbrățișeze toate problemă practică interes este imposibil.De multe ori modele sunt extrem de complexe, și nu există nici o modalitate de a găsi soluții chiar și pentru sarcini destul de avansate rezolvate cu ajutorul calculatoarelor, cum ar fi managementul inventarului, pentru a găsi soluții numerice nu trebuie să se limiteze doar la dimensiunea mici, dar introduce, de asemenea, simplificări semnificative.Prin urmare, în practică, sunt utilizate pe scară largă metode de simulare, folosind ca bază teoretică a principiilor fundamentale ale psihologiei, atunci când a dezvoltat mai întâi un model experimental al sistemului controlat, și apoi face doar o evaluare comparativă a scenariilor de "joaca" situații tipice și atipice pe acest model.Incertitudinile
între părți ale sistemului sunt reprezentate ca formulele sau relații logico-matematice.Sistem de simulare - doar o etapă a jocului de afaceri, precum și principiile psihologiei care joacă un rol de lider.Ea începe cu instalarea unora dintre starea inițială a situației, care, ca urmare a deciziilor, precum și sub influența unor evenimente incontrolabile merge la alte state.Simulări
legate de un număr mare de calcule, astfel încât cererea pentru realizarea de calculatoare moderne și rețele de multe ori.Principalul lucru este, acest model vă permite să ia în considerare fondul procesului de studiu, tendința de comportamentul său.Acesta este, de obicei, urmărită penal unul dintre următoarele obiective: de a studia sistemul de producție actual;Analiza unui model ipotetic;proiecta un sistem mai bun.Pentru studentul cel mai important lucru - interpreta competență și în mod adecvat rezultatele simulării, care este capacitatea de a fi doar atinse de cât de profesionist sunt luate în considerare criterii psihologice și pedagogice în dezvoltarea jocului.
Experiența arată că utilizarea sistemelor de formare, utilizarea mai eficientă a jocurilor de afaceri cu mai multe echipe de jucători, fiecare dintre care reprezintă "firma" și decid asupra prețurilor, producției, organizarea de publicitate și altele. Asigurare de programare instrumente au două funcții: să țină o evidență a tuturor acțiunilor de participanții la joc și, în același timp să evalueze impactul economic al deciziilor de management actuală a firmelor concurente.Sarcinile
în jocuri de afaceri și cerând deciziile lor trebuie să fie relevante, importanță practică destul de complexe, dar accesibile deciziei;purta de explorare în natură, să încurajeze elevii nu numai la utilizarea sistematică a cunoștințelor existente, dar, de asemenea pentru a căuta noi metode de decizia inițială.Jocuri de afaceri ar trebui să ofere execuția repetată a situației schimbare, de exemplu, procesul de management de modelare.Experiența a demonstrat că, în procesul de învățare de afaceri de joc nu trebuie să fie consumatoare de timp pentru intrarea de informații, dar forma sa de prezentare ar trebui să fie mai aproape de realitate.
