caracteristicile psihologice ale studentului - este unul dintre documentele necesare, care este folosit în activitatea nu numai psihologului școlar și cadrele didactice care lucrează în clasă, și profesor de clasă.Ea are mai multe funcții.În primul rând, folosind caracteristicile puteți face un portret în profunzime psihologică a unui elev.În al doilea rând, aceasta va ajuta noi profesorii vor deveni familiar cu elevii, să ia în considerare de lucru cu el în special caracterul său.Acest document poate contribui, de asemenea, de a lucra mai strâns cu învățarea de familie, care este posibil să se obțină rezultate mai bune în domeniul educației și dezvoltarea copilului.
formă unică, care este compus din caracteristicile psihologice, până în prezent nu.Prin urmare, cea mai mare parte psihologul este suficient să urmeze liniile directoare generale pentru scrierea sa, în cazul în care instituția de învățământ nu oferă orice alt înregistrare.
cerințe de bază care se aplică în acest document, după cum urmează.Cele mai multe dintre textele trebuie să descrie caracteristicile individuale ale copilului, care se poate manifesta nu numai în întreaga școală, dar, de asemenea, în activități extracurriculare.Este de dorit ca acolo nu conțin informații redundante.Limba documentului este mai bine să păstreze științifice, precum și predominanța în el s-ar putea complica condiții speciale percepția de informații.
Pentru a studia student, un specialist trebuie să fie bine pregătit.Acest lucru înseamnă că el este obligat să ridice testele necesare în vederea trăsăturile de personalitate studiate.
plus față de informațiile generale despre copil cere date despre familia lui (compozitie, statut social, stilul parental) și starea de sănătate.Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de un psiholog pentru a face contact cu o instituție de învățământ medic, și părinții elevului.Următoarele descrie observarea profesorilor de la clasa de elevi.
caracteristicile psihologice ale elevului conține informații despre dezvoltarea sa, interesele și înclinațiile generale.În documentul există mai multe secțiuni, fiecare dintre care va începe un nou alineat, care precizează caracteristicile proceselor cognitive școlar.De exemplu:
- nota: arbitrar, slab dezvoltat, copilul devine obosit repede;
- inteligență verbală: vorbirea dialogică este slab, limitat perspectivele de ansamblu.Descrierea
psihologică ar trebui să conțină informații cu privire la caracteristicile individuale, cum ar fi natura a capacității copilului de a învăța, de a comunica cu adulții și colegii, și așa mai departe D. Puteți seta și modul în care elevul se referă la criticile în discursul său: a. Ostil, indiferent, simpatic.
este indicat în acest document este o descriere generală a echipei de clasă, precum și locul elevului în ea.Este demn de remarcat ceea ce valorile morale și credințele un student, care este ideea lui de prietenie și onestitate, onoare și conștiință.
caracterizarea psihologică a clasei trebuie să conțină aproximativ aceleași informații, doar generalizările despre întreaga echipă.
Deci, trebuie să indice nu numai numărul de membri, dar, de asemenea, ceea ce copiii învață naționalități (tradiții etnice pot afecta perspectivele și valorile școlii).În plus, echipa descrie caracteristicile sociometrice, inclusiv de coeziune, numărul de "stele", "izolate", și așa mai departe. Tipuri de temperament D. Documentul poate fi afișate care sunt disponibile în sala de clasă, și în ce proporție acestea sunt.Acest ultim punct este important, deoarece va ajuta profesorii să ia în considerare ritmul de activități de învățare și de calitățile personale ale elevilor.
La sfârșitul documentului aveți nevoie pentru a scrie concluzii și recomandări pentru cadrele didactice care lucrează cu acești copii sau un copil, bazate pe cercetare psihologică și caracteristicile individuale ale elevilor.
