caracteristicile psiho-pedagogice - document care reflectă supravegherea unui specialist pentru o anumită clasă de student sau.Când compilarea ar trebui să respecte anumite reguli, care va face acest conținut valoros hârtie.Obiectivitate corectă și a documentului va determina caracteristicile individuale ale copilului, provocând profesorul va fi mai ușor să stabilească o relație cu o clasă sau studenți individuale, pentru a crea condiții optime pentru dezvoltarea elevului individuale.Foarte des, psihologi și profesori Homeroom, care sunt responsabile pentru scrierea acestui document, face greseli comune.
De exemplu, se întâmplă ca caracteristicile psihologice și pedagogice și conține informații generale despre un anumit fraza ca personalitatea copilului, nu au legătură cu manifestările externe ale această caracteristică.Rezultatul este o descriere abstractă a individului și nu al copilului.
trebuie spus că documentul trebuie să arate ca o descriere științifică, folosind termeni psihologici.Pentru a face acest lucru, este important să-și petreacă pre-studiu de calitate a tuturor aspectelor legate de personalitatea copilului.Este important să ne amintim că mintea școlarul în fază incipientă, dezvoltarea, și, prin urmare, trebuie să fie urmate atunci când se examinează câteva principii.
În primul rând, regula de bază pare ca "nu face rău".Aceasta înseamnă că studiul ar trebui să se concentreze pe asistența în formarea și educarea copilului.Rezultatul ar trebui să fie să vizeze nu numai curent, dar, de asemenea, în apropiere dezvoltarea viitoare a elevului.
În al doilea rând, nu mai puțin important - este necesar să se ia în considerare principiul obiectivității.Că este, psihologic și caracteristicile pedagogice ar trebui să includă nu numai dezvoltarea mentala a studentului, dar explicația lui în ceea ce privește caracteristicile de vârstă ale copilului.
asemenea, studiul ar trebui să se bazeze pe o abordare individuală.Trebuie amintit faptul că legile generale de dezvoltare a fiecărui individ poate fi manifestată în diferite moduri, în funcție de caracteristicile lor personale.Caracteristici
exemplu, pot fi student următoare.La început se specifică informații generale despre copil, clasa, vârsta, starea de sănătate, aspectul.Se folosește tehnici, cum ar fi observarea, interviuri cu experți, studiul de înregistrări școlare.
articol viitoare va merge mai ales educația în familie.Acesta rezumă componența familiei, relațiile dintre membrii săi.Pentru a detecta faptul că un psiholog poate fi folosit teste proiective de desen, interviuri cu părinți și copii.
continuare caracteristică psihologică și pedagogică conține informații despre activitatea directă a școlarul.Această parte poate fi de mai multe sub-elemente.Deci, jocul este considerat activități separat, de muncă, de educație.Următoarea secțiune descrie elevul ca membru al echipei, statutul său social satisfacție cu ei.
important ca răspunsul la student sau elev conțin informații despre orientarea individului.Această secțiune a documentului ar trebui să fie luate în considerare astfel de calități ca motivele și obiectivele interesele copilului, visurile și idealurile sale.Pentru a identifica datele folosind tehnici, cum ar fi "Exemple incomplete", sondajul "Tsvetik-semitsvetik", și așa mai departe. D.
Urmatorul pas pentru psiholog este de a identifica nivelul de dezvoltare psihică a proceselor cognitive ale copilului.La selectarea diagnosticare trebuie să acorde o atenție la validitatea lor, precum și tehnici de vârstă orientare.Ce este potrivit pentru elevii mai mici, nu este întotdeauna necesar să se utilizeze în studiul personalității unui adolescent.
se încheie cu concluziile generale ale documentului ar trebui să fie la nivelul de dezvoltare a copilului și a recomandărilor.
