de "tehnologie" a fost împrumutat din sfera proceselor de producție, dar pedagogie a dobândit o semnificație specială.Tehnologii pedagogice - este:
- Cum de a realiza profesor competențe profesionale indicând metode, tehnici și secvența de utilizare a acestora pentru cele mai bune rezultate în activitatea lor.Profesională și tehnologia educațională pot fi folosite începând de profesori în respectarea strictă a instrucțiunilor de dezvoltator, dar de multe ori sunt supuse modificări datorită caracteristicilor personale ale artistului interpret sau executant.
- Setul de metode și mijloace de organizare a procesului de pedagogic, care a fost construit de un anumit algoritm pentru a produce rezultatul așteptat.Algoritmul este principala caracteristică a tehnologiei, și căile și mijloacele pot suferi modificări în practica profesorului.Rezultatul așteptat poate fi atins sau chiar să depășească planificate care depinde de personalitatea profesorului, și pe grupe de copii, care este pus în aplicare tehnologia de învățământ.
tehnologiilor educaționale de activitate al profesorului și elevilor:
- Communication Technology organizare.Includ metode de interacțiune între copil și adult, în scopul de a crea condițiile necesare pentru dezvoltarea individualității și personalității elevilor.Tehnologii
- pedagogice ale activității cognitive, care conțin metode eficiente de motivare a activității educaționale, utilizarea mecanismelor de dezvoltare și stimularea abilităților cognitive.Tehnologia
- activitate diagnostic si de prognostic, bazat pe dezvoltarea de abilități analitice ale cadrelor didactice, abilitatea de a folosi instrumente de diagnosticare pentru planificarea și prognozarea de muncă pedagogică.
- inovație tehnologică Pedagogic, pentru a dezvolta noi programe, noi abordări în educație, pe crearea condițiilor pentru creativitate pedagogică.Organizație
- Tehnologia de afaceri de învățământ pentru a ajuta fiecare copil realizeze potențialul maxim personal în procesul de dezvoltare.
tipuri de structuri de învățământ tehnologie:
- tehnologie de remediere care să reflecte în mod constant obiectivul de planul de învățământ.Întregul proces este împărțit în etape, care sunt puse în aplicare în mod constant în activitatea profesorului.Fiecare etapă are un interval de timp care vă permite să programați un timp pentru a obține rezultatul dorit.
- tehnologie formativă, în cazul în care toate etapele, condițiile sau metodele utilizate în afara de ordine strictă timp.
- dezvoltarea de tehnologii pedagogice care fac parte dintr-un proces mai larg și au rezultatul final.De exemplu, in pre-școală are loc în cadrul formării în domeniul competențelor de predare copiii sunete și de învățare litera corectă se realizează numai în școala elementară.Tehnologii
pedagogic pentru acoperirea instituții de învățământ pot fi împărțite în meta, tehnologii macro, mezotehnologii și microstructura.Meta-conversie poate acoperi întregul sistem educațional, în timp ce tehnologia de organizarea atelierului sau tutorial într-o școală separate dezvoltare mikrotehnologicheskim.Sectorul învățământului privat tehnologie se referă la macro-tehnologii, iar cele care au ca scop transformarea școlii individuale sau nivelul de educație (nivel elementar, mediu) - școli de mezotehnologiyam.Tehnologia
Pedagogic permite profesorului de a face activitatea mai organizat și previzibil, obtinerea de rezultate bune în procesul de învățare a copiilor la diferite niveluri de dezvoltare.
