Un învățământul primar decent - cheia succesului în viitor

click fraud protection

greu necesar aborda din nou problema a ceea ce este învățământul primar, formând o competențe generale de studiu și capacitatea de fixare, determină succesul copilului în toate activitățile de formare ulterioare.

1. Conceptul de educației de bază

învățământ primar - este primul si cel mai important pas în educație.Mai târziu, va fi de mijloc și de liceu, cineva poate continua studiile la colegiu sau universitate, dar este de la acest stadiu depinde de multe lucruri.De ce este asta?Este în durata de viață a copiilor obține primul lor cunoștințe despre lumea din jurul lor, să învețe să comunice cu semenii și adulții, să rezolve diverse aplicații.În această etapă se începe să prindă contur și să dezvolte personalitatea și caracterul copilului.Educație

School din Rusia este obligatorie și la dispoziția publicului.Împlinirea vârstei de 6,5 ani, în absența contraindicațiilor medicale pentru copii stau la birou școală.Este important de remarcat faptul că, în conformitate cu legile din Federația Rusă pentru învățământul primar a copilului începe nu mai târziu de a ajunge la vârsta de opt ani.

La etapa inițială de pregătire necesare sunt următoarele elemente:

  • arte plastice;
  • limbă străină;Matematicii
  • ;Muzica
  • ;
  • lumea;
  • rusă;Tehnologia
  • ;
  • educație fizică;
  • lectură.

desigur, un curriculum poate fi realizat numai în cazul în care condițiile necesare.Pe învățarea în unele subiecte pot fi supuse discount.De exemplu, din moment ce clasa a doua, în conformitate cu programul federal, copilul trebuie să înceapă să învețe o limbă străină, iar al treilea - de a dobândi cunoștințe de calculator.Cu toate acestea, acest lucru se face numai în cazul în care școala funcționează corect cantitatea de profesori de limbi străine și este disponibil laborator de informatică dotat tehnic.

mod, lectură și program de limba rusă este disponibil în două versiuni: pentru școlile cu limbile rusă și non-ruse de instruire.

2. Învățământul primar: obiectivele urmărite

  • încurajarea dorința de a dobândi noi cunoștințe;
  • dobândi experiența necesară pentru punerea în aplicare o varietate de activități;
  • dezvoltare ca sentimentele morale și estetice;
  • conservarea și promovarea identității copilului;Formarea
  • unei atitudini pozitive atât pentru el însuși și cu lumea;
  • stimula interesul în procesul de predare;Sănătate
  • copiilor (fizică și mentală);
  • modelarea nu numai personalitatea copilului, dar, de asemenea abilitățile sale creative.

3. Formarea inițială: principii de

în timpul anului școlar în școala elementară toate subiectele sunt de obicei efectuate de către același profesor.Singurele excepții sunt lecțiile specifice, cum ar fi arta, educație fizică, muzică (sau cor) și o limbă străină.

În prima clasa copiilor li se permite de a pune numai evaluări pozitive ("bun" sau "excelent", respectiv, "4" și "5").În plus, acum destul de des practicată de așa-numita de imprimare comic în trei culori: albastru, verde și roșu.Ei "recompensa" studenții pentru efortul și funcționarea satisfăcătoare.

Dar de clasa a doua, copilul primește este toate estimările, inclusiv inclusiv de evaluare pentru un sfert și pentru anul.Ea devine prezența obligatorie a unui jurnal, dar la sfârșitul anului școlar fiecare diferență pronunțată litere de prestigiu sau vă mulțumesc note.

După absolvirea elev de școală elementară trebuie să fie în măsură să respecte conștient de obiectele din jur care descriu și le caracterizează.În plus, ar trebui să existe nici o problema cu compararea mai multor obiecte, sau obiecte, identificarea unui număr de asemănări și diferențe, precum și asocierea pe baza din total, de la întreaga diferența.

elev sârguincios poate ocupa, de asemenea, instrumentele cele mai de bază, și din datele de măsurare mai târziu folosit pentru a construi relațiile necesare și rezolvarea problemelor.

plus, studentul este, de obicei în măsură să rezolve problemele de creație, să dezvolte un plan de acțiune, să improvizeze și să joace un rol într-o situație imaginară.

În principiu, putem spune cu siguranță că în urma învățământul superior sau profesional începe să prindă contur în această etapă.