o astfel de problemă, ca raportul de exprimare și de limbă, a acordat întotdeauna o atenție deosebită.În ciuda armonia acestor concepte, printre ei există o diferență semnificativă.Și dacă o persoană obișnuită nu poate vedea diferențele dintre ele, expertul va fi întotdeauna în măsură să explice în mod clar ce se înțelege prin termeni precum vorbire si limbaj, ceea ce au în comun și ceea ce distinge unul de altul.Sistemul semn constituit din personajele care transporta unele merit - limba
.Prin ele însele, personajele nu poartă un sens explicit, găsirea sensul lor, stabilindu-se în o anumită ordine.
Limba este acceptată să aloce astfel de unități de bază, așa cum foneme, morfeme, cuvinte, fraze si propozitii.Ele constituie o singură structură sistem clar de orice limbă cunoscută.Unitatea principală este considerată a fi semnificativă cuvânt.
Ca orice sistem de semne, limba are propriile legi și reguli de viață.
Este de remarcat faptul că există mai multe limbi.Unii datează din cele mai vechi timpuri, în timp ce altele sunt doar începutul pentru a exista (este un, cum ar fi meta-limbi, limbaje de programare, etc de om).Unii sunt morți, altele sunt folosite la această zi.
și este destul de strâns legate.Dacă prima - doar cunoștințele teoretice, a doua - capacitatea de a utiliza aceste cunoștințe în practică.Se pare că - aceasta este limba în acțiune.Discursul
prinde o persoană începe de la copilărie.Prima perioadă - fonetic, atunci când un copil este doar începutul pentru a absorbi sunetele limba lor maternă.II - gramatica, copilul a învățat deja sunetele, dar categoriile gramaticale ale limbă necunoscută pentru el.Și a treia - semantică.În acest moment, copilul masterat cuvintele, sensul și semantica lor.
Limba și vorbire fac obiectul unui studiu detaliat al diferitelor studii.Probleme de limbaj, funcționarea sa și dezvoltarea filologi de studiu, lingviști.Acesta examinat, de asemenea, nu numai lingviști, dar și psihologi, psycholinguists.Oamenii de stiinta incearca sa determine relatia dintre vorbire și limbaj, ca dezvoltarea limbii afectează dezvoltarea generală a gândirii copilului.
sunt două tipuri de discurs - scrise și orale.Acesta din urmă este disponibil pentru toată lumea și se formează în primii ani.Dezvoltarea scriere este mult mai târziu.În plus, este de remarcat faptul că limbajul scris, spre deosebire de oral, nu toate posedă.De obicei, acest lucru se aplică la oameni care nu au fost în măsură pentru a obține o educație.În special exprimat în mod clar în țările subdezvoltate.De asemenea, uneori este din cauza situației sociale.De exemplu, în Evul Mediu au o diplomă ar putea doar copii de țărani bogați și nobili.
În ciuda faptului că limba și discursul - concepte diferite, ele sunt strâns legate.Este imposibil fără limbă.În cazul în care limba nu are o voce de exprimare, el moare.Acest lucru se datorează în primul rând faptului că limbile sunt lipsiți de transportatorilor lor și, prin urmare, nu are o voce de exprimare.
Vorbire și limbaj - doi termeni utilizate cel mai frecvent în lingvistică și psihologie.El a dedicat o mulțime de muncă, tratate și de cercetare.Cel mai faimos activitatea Lev Vygotsky, pe problema limbii și a gândirii.
