În școala primară pune cunoștințele în toate subiectele de bază, care va fi foarte important în educația ulterioară a copilului.O atenție deosebită este acordată limbii ruse și studiul normelor și conceptelor de bază.Printre acestea, un loc important ocupat de cunoaștere a limbii și a componentelor sale, inclusiv un astfel de lucru ca rădăcina cuvântului.
Este un concept abstract, astfel încât copiii au adesea dificultăți în învățare.Corect explice și să demonstreze în practică valoarea, precum și orfogrammy majoră care a constatat - deși sarcină dificilă, dar este greu de realizat.
Trebuie remarcat faptul că rădăcina cuvântului este componenta sa doar cu caracter obligatoriu.Alte morfem să nu fie disponibil în anumite cuvinte, dar fără un cuvânt rădăcină nu se întâmplă, dintre care unele pot să cuprindă numai această parte.Pentru a spune că morfem poartă sensul lexical al cuvântului este corect, dar nu este doar caracteristica principală, deoarece unele cuvinte (de exemplu, cea mai mare parte a lor de birou sau substantive) au o rădăcină găsit doar în ele, și nicăieri în altă parte.
Cel mai simplu mod de a identifica rădăcina cuvântului este de selecție de cuvinte singur-root și forme de cuvinte.Pentru studenții care de multe ori nu oferă cazuri complexe, acest lucru este suficient.Cu toate acestea, este important să se includă o varietate de exemple de morfeme nu au fost similare (cu prefixe, fără a le, cu sufixe, terminațiile, și așa mai departe. D.).Este de remarcat faptul că există unele elementele de bază vocale fluent sau consoane alternativ (de exemplu, să ia-ia, rădăcini și Br Berman, a alerga-run, rădăcini și beg- bezh-).Prin urmare, să navigați în selectarea morfem, precum și în alegerea cuvintelor singur rădăcină, și ar trebui să fie pe înțelesul lexical pe care le conține.
Unul dintre orfogramm principal, a fost studiat în clasa a doua sunt asociat consoane din rădăcina cuvântului.Un exemplu în acest sens este un sunete exprimate și surde, care sunt indicate pe scrisoarea unui anumit mesaj, în funcție de testul.Copiii de la această vârstă, în cele mai multe cazuri, ei scriu ceea ce aud, așa că trebuie să-i învețe să găsească litera dorită.Pentru a testa acest lucru ar trebui să alegeți orfogrammy cuvinte pereche, rădăcina cuvântului care ar fi sunetul corect.Cu toate acestea, într-un caz, aceasta va fi într-o poziție slabă, adică la sfârșitul unui cuvânt sau o combinație de grupuri de consoane, iar celălalt - în puternic.De exemplu, cuvântul "zăpadă", în acest caz, sunetul de apel nu este auzit domnul clar mai aproape de surd X sau K. O formă cuvânt de zăpadă este deja clar sunet de apel sonor pe care trebuie să desemneze în scris, în ambele cazuri.
Deoarece junior elevi de liceu încă nu iau cunoștințele teoretice, aceasta este în valoare de mai mult pentru a arăta exemple în practică.Cea mai bună opțiune pentru o explicație a materialului va efectua prima unele exerciții, astfel încât copiii să poată să formuleze propriile lor reguli și de a înțelege principiul său, pentru că astfel de cunoștințe va fi cel mai robust.
orthograms Un alt, nu mai puțin important, este alternativ vocale, scris că depinde de mai mulți factori.În acest caz, dificultatea se poate degaja de cuvinte rădăcină, care pot varia în ton, de exemplu, arbuști și plante.Creștere rădăcină va fi aici și Rast, este în valoare de să acorde o atenție în primul rând pe sensul lexical pe care le conțin.
Trebuie să spun că, în scopul de a examina rădăcina cuvântului și orfogrammy conține, este dat destul de o mulțime de ore în cadrul programului ca școala primară și secundară.În același timp, cele mai multe dintre ele nu sunt în valoare de cheltuieli pe studiul de material teoretic și exerciții practice care vor consolida cunoștințele copiilor.
