Aproape fiecare psiholog care lucrează într-o școală sau o altă instituție de învățământ, care se confruntă cu problema de documentare.Nu contează cât de mult timp și modul în care aceasta ar fi de dorit să-l petreacă pe activități practice, merita sa ne amintim faptul că documentația este foarte important, ca este principalul psihologul bază de operare.Printre alte documente doresc separat pentru a vorbi despre modul de a face caracteristicile psiho-pedagogice ale studentului, un specimen de care este destul de dificil de a găsi.
În primul rând, trebuie să se constate, în orice caz, este necesar.Desigur, fiecare student va face o sarcină imposibilă de hârtie pentru un psiholog.În cazul în care există o nevoie pentru aceasta, este posibil de a aduce acest profesor clasă lecție.Cu toate acestea, cel mai probabil, acesta va fi de prisos.Răspuns psihopedagogică a studenților nevoie, dacă are probleme cu învățarea, comportamentul și așa mai departe. E., cu părinții săi și este invitat să comisiei medicale, psihologice și educaționale pentru a decide cum să rezolve aceste probleme.De asemenea, asigurați-vă că pentru a avea o caracteristici psiho-pedagogice, la toate adolescenți "dificile" care constau în contul școlii sau departamentului menționat în PDN.În plus, copiii cu un psiholog școlar care se ocupă cu un program individual, de asemenea, ar trebui să fie descrise (în principal, în scopul de a înțelege de ce au nevoie de lucrări de remediere).
trebuie să ne amintim că în strânsă colaborare cu profesorul de la clasă poate facilita sarcina psihologului în acest document, în care sunt familiarizați cu elevii lor si de multe ori știu de informații care ar putea fi utile în viitor, pentru a descrie personalitatea copilului.
Trebuie remarcat faptul că o singură probă pe care răspunsul studentului scris, nu.Prin urmare, forma de scriere poate fi dezvoltat independent, sau de a folosi probele existente ale altor psihologi.Cu toate acestea, în orice caz, există câteva linii directoare care trebuie urmate în timpul elaborării sale.
În primul rând, caracteristicile de cursant trebuie să conțină caracteristicile individuale ale școlarul, caracterul său, situația în societate, dezvoltarea proceselor cognitive, și așa mai departe. D. Pentru aceasta am realizat mai întâi o anchetă completă a copilului, folosind o varietate de tehnici care sunt deținute de un psiholog.Personalitatea elevului trebuie să fie iluminate în detaliu din toate părțile, pozitive și negative de calitate și caracteristici ale comportamentului său sa.
În al doilea rând, trebuie să ne amintim că, atunci când răspunsul se face studentului, un psiholog ar trebui să fie ghidată de regula de bază a eticii profesionale, "nu face rău".În consecință, fiecare cuvânt și frază ar trebui să fie analizate cu atenție și în mod corespunzător formulat.Acest lucru este valabil mai ales în cazurile în care, ca răspuns la școala de corecție de student scris.De obicei, în astfel de cazuri diagnostice criptate folosind notația înțeles de către specialiștii în domeniu.
La sfârșitul documentului, de obicei, sunt recomandări care psihologul este fiecare individ, luând în considerare cele menționate anterior.Acest articol ar trebui să fie opțională, deoarece problema nu este atât de mult un psiholog școlar pentru a diagnostica de personalitate sau alte tulburări ale copilului ca un efort de a le corecta.
este, de asemenea, în valoare de vedere că documentația menținută de psihologul școlar, ar trebui să fie între un același eșantion, care va fi convenabil nu numai pentru angajat, dar, de asemenea pentru a verifica administrația sa de lucru.Se referă la caracteristici care sunt dezvoltate, și apoi efectuate la același standard.În accesul publicului ulterior acest ajutor va avea doar un psiholog, iar altele numai cu permisiunea și acordul părinților elevilor lui.
