Începând cu clasa a IX, elevii de liceu trebuie să rezolve o serie de probleme legate de autodeterminare profesional.Uniformă Examen de Stat pune liceu pentru a alege o profesie mult timp înainte de a primi o diplomă de liceu.În plus față de examenul obligatoriu în matematică și limba rusă, trebuie să alegeți o altă două-trei examene.Opțiunile depind de profilul instituției de învățământ superior, care vor fi instruiți absolvenți.Cu toate acestea, aveți nevoie pentru a alege în avans pentru a pregăti în mod eficient pentru examen sau selectați un program de antrenamente în liceu.
Aceste circumstanțe obiective obliga seniori pentru a reflecta asupra profesiei lor viitoare.
ciuda fluxului de informații diverse furnizate de tineri și femei moderne, lumea de profesii este foarte departe de ei.Mulți studenți care vin la liceu, nu știu esența unui număr de profesii.Uneori singurul criteriu de evaluare meritul unei anumite profesii - prestigiului său financiar.În plus, elevii de liceu de multe ori nu pot evalua realist capacitățile lor de a profesiei dorit.
Astfel, orientare profesională în școală este relevant și necesită abordare sistematică serioasă din partea liderilor studenților și specialiștilor din instituția de învățământ.
În centrul construcției de orientare în carieră poate fi de trei direcții.
1) "ce pot."Scopul consiliere in cariera - pentru a ajuta elevii de liceu să cunoască abilitățile lor, motivații, preferințe.Un rol important în organizarea muncii în acest stadiu, joacă un profesori de clasă colaborare și psihologi.Intermediul unor tehnici de consiliere în carieră sunt auto-determinare profesional.Acestea includ "chestionar de diagnosticare diferențială" E.A.Klimova "harta de interes", "intenții profesionale", "Ancore carieră" și altele.
organizarea de jocuri de afaceri, să participe la proiecte sociale pentru a ajuta studenții în liceu pentru a afla prioritățile în alegerea profesiei.
2) "Ceea ce vreau să."Această direcție ar trebui să dea o idee despre diversitatea lumii de profesii.Cele mai eficiente metode sunt tururi, săli de conferință noi tendințe moderne în învățământul profesional secundar și superior, o invitație la profesori de liceu de licee, întâlniri cu reprezentanți ai diferitelor profesii.Informații fiabile pentru a stimula dorința de studenți să se implice într-unul sau altul profesie.
3) "De ce am nevoie" - direcție, care într-o anumită măsură, aduce tinerii la realitatea dură.Aceste realități includ, de exemplu, situația financiară a familiei.În plus, nu toate profesiile care sunt populare cu elevii de liceu se poate compara caracteristicile sale fiziologice sau starea de sănătate.
moment important în activitatea orientată spre carieră este construirea mai multor rute de învățământ vocațional, bazate pe o combinație de trei laturi ale alegerea profesiei, "I-cautare-este necesar."
program de antrenamente, care este ales de multe școli, liceu, a devenit un mijloc esențial de autodeterminare profesională a studenților.Cele mai populare Profilele sunt: matematica, științele umaniste (inclusiv limbi străine), socio-economic, tehnologia informației, chimică și biologică.
Organizarea orientare profesională în școli ar trebui să includă și să lucreze cu părinții.Subiecte relevante de discuție la ședințele cu părinții "în clasele de seniori pot fi" vârstă Tineretului și autodeterminare profesionale "," Mecanisme de formare a motivației profesionale "," metode non-conflictuale de comunicare. "
