în psihologie ca stiinta a omului, lumea sa interioară, caracteristici de personalitate și probleme de relația cu mediul extern a dus la includerea acestei discipline în toate programele educaționale, instituțiile de învățământ nu numai superior, și a practicilor de liceu și în specialitate,programe de formare, etc.Desigur, domeniul de aplicare și conținutul cursului "Psihologia" în învățământul superior, cursuri și școli sunt fundamental diferite, dar, în orice caz, este important să se profite de ateliere didactice a cadrelor didactice.Metode de predare psihologie - știința de cum de a prezenta psihologia mai încăpător ca subiect pentru studiu, legile procesului de învățare, căile și mijloacele utilizate pentru formarea eficientă a grupurilor diferite în vârstă și educația de bază.
Care este obiectul unor metode de predare ca o știință?Acest psihologice activități de formare.În acest proces de învățare este înțeles diferit.El este considerat ca o formă de interacțiune între profesori și elevi, ca procesul de activități de învățare, fie ca o formă de activitate cognitivă.
Metode de predare psihologie rezolvă următoarele probleme.În primul rând, ea definește scopul instruirii.Fără un scop clar și precis este imposibil de a rezolva sarcini didactice alte.Nu cu mult timp în urmă, în scopul predării de orice disciplina a fost considerat studenți stăpânirea cunoștințele teoretice și practice necesare și competențele în ultima vreme, în legătură cu dezvoltarea științei și de a crește cantitatea necesară de cunoștințe este tot mai important de a da elevilor în direcția cea bună, baza teoretică pentru studiul independent al subiectului.Și aici se pune întrebarea: cât de mult este necesar de cunoștințe pentru a oferi studenților pentru mai multe auto-imersiune în subiectul de psihologie la diferite etape de pregătire?Metode
de psihologie predare
în practică moderne de predare, există trei metode principale de psihologie predare: programat, de învățare problematic și interactiv.
programat instruire - modul cel mai tradițional, în cazul în care, în conformitate cu obiectul de programului de studiu este creat, instalate sau reglate scopurile, obiectivele și metodele de predare pentru livrarea de cunoștințe și forme de control lor.
Problema de învățare implică modelarea diverse situații problematice care pot fi studentul individuale.Există realizarea cunoașterii are loc prin reducerea problemei din interior, in timp ce cauta modalitati de a rezolva.
Predarea psihologie, printr-o metodă interactivă vă permite să se arunca cu capul în subiect și de a construi procesul de învățare prin crearea de interacțiune interpersonală și de grup.
psihologiei umane - obiectul unui complex și cu multiple fațete.Multe teorii științifice și opinii cu privire la multe probleme identificate în ea, foarte contradictoriu interpretate și explicate prin diferitele școli de gândire.În plus, interesul în a psihologiei ca stiinta este cauzată de dorința elevilor de a se ști, au opțiunea de a utiliza cunoștințele acumulate pentru a proiecta comportamentul lor, cooperarea cu succes a acestora în societate.Acest lucru, fără îndoială, să fie luate în considerare atunci când predarea subiectul.Astfel, metodele de predare psihologie, axat pe îmbunătățirea formării de profesioniști și educatori, în conformitate cu cerințele de timp, pentru a alege modalitățile moderne de învățare.Aceasta metode verbale (prelegeri) sunt combinate cu metoda vizual - vizionarea clipurilor video, utilizând resursele Internet.Dar mai presus de toate, metode de predare psihologie trebuie să se bazeze pe metode practice de predare inovative în care elevii devin nu numai actori activi în procesul educațional, dar procesul este format, ținând seama de interesele lor.
