este inerentă în om, și este un sistem de semnale de vorbire, o formă de activitate mai mare nervos.Mai Pavlov a prezentat conceptul de diferențele în creierul oamenilor și animalelor.Astfel, inerente în dezvoltarea unui animal a primului sistem de semnalizare, deoarece creierul lor răspunde doar la audio, vizuale și alți stimuli.Omul plus are capacitatea de a generaliza primele semnale ale cuvântului.Această capacitate permite o persoană pentru a naviga lumea din jurul lui.Procesul de generalizare apare ca urmare a formării de legături condiționate, și depinde de numărul și natura lor.Sistemul de-al doilea semnal de
format în cursul evoluției sub influența de comunicare cu alte persoane, astfel, un rol important este jucat aici de factorul social.De exemplu, în comportamentul rol imens uman ocupat prin reacția socială.
Trebuie remarcat faptul că, în formarea de exprimare la care au participat trei zone ale cortexului cerebral - analizor cu motor, auditive și vizuale.
începe prima pentru a forma analizor auditiv, este pe partea din spate a girusului temporal stâng.În cazul în care departamentul de patologie a încălcat orice, a pierdut capacitatea de a percepției de sensul cuvintelor, dar capacitatea de a percepe sunetele ca cuvinte separate, sunt stocate.Deoarece analizorul este conectat la analizoare celelalte două departamente, a pierdut abilitatea de a citi și scrie.
analizor motorului este în partea de jos a girusului centrale.Cu înfrângerea lui este paralizia musculaturii motorii de vorbire, ceea ce duce la utrachivaniyu capacitatea se pronunță cuvinte.Sistemul de-al doilea semnal de
este rezultatul activității umane din cortexul cerebral.Munca ei este legată de activitățile prima sistemul de semnalizare și devine în întăriri ei, astfel încât să reglementeze viața omului, controlul emoțiilor sale.
dispozitiv de redare vocală este legată de dezvoltarea relațiilor cu centrele din zonele motorii de vorbire.Acesta joacă un rol activitate importantă fizică, de exemplu, mișcările degetelor coordonate.Acesta este motivul pentru dezvoltarea unei astfel o acțiune coordonată poate accelera procesul de formare și dezvoltare a vorbirii.
se poate spune că sistemul de al doilea semnal arată primele semne ale dezvoltării, în primul an de viata.Mai întâi de toate mecanismele senzoriale generate de vorbire care contribuie la perceptia de cuvinte, apoi a dezvolta mecanisme de motor care sunt asociate cu capacitatea de a vorbi.De îndată ce emisferele cerebrale mature ale creierului, îmbunătățirea mobilității și puterea a proceselor nervoase, care promovează formarea de conexiuni condiționate asociate cu maturizarea căile asociative care unesc centrele corticale ale creierului.Este de asemenea necesar pentru formarea de dispozitiv de vorbire mature periferic - limba, mușchii buzelor și gâtului, palatului moale, și activitățile lor comune.Aceste organisme oferă posibilitatea de a rosti sunete articulate, care este, articulația.
Astfel, sistem de semnalizare a doua nu se dezvolta fără dezvoltarea dispozitiv periferic.
Pentru a distinge discursul extern, scris și interior.În afara este un mijloc de comunicare între oameni, este construit într-un mod care a fost ușor de înțeles pentru ascultător.Se vizează sinele, joacă un rol în dezvoltarea gândirii.Conștiința de sine și conștiința.Scrierea este exprimată în abilitatea de a citi și scrie, este strâns legat de discursul interior.
Astfel, sisteme primul și al doilea de semnalizare permite unei persoane de a percepe lumea prin intermediul simțurilor și discursul.Dezvoltarea și funcționarea sistemului de semnal al doilea este rezultatul activității de cortexul cerebral, în special emisfere sale mari.
