mult timp, la sfârșitul secolului al XIX și XX în secolul, în psihologie există criză metodologic în legătură cu caracterul vag și incertitudinea scopurile finale ale cercetării psihologice.Discrepanța în înțelegerea a ceea ce dezvoltării mentale, în stabilirea legilor și condițiile de cursul, a dus la o serie de concepte diferite, în funcție de factorii sociali și biologice, rolul de lider al eredității și a mediului în dezvoltarea psihicului.Cu toate acestea, existența unor diferite școli științifice promovat acumularea de setul de date empirice cu privire la dezvoltarea individului în diferite perioade ale vieții, care s-au dezvoltat în unele teorii pentru a explica comportamente care dezvăluie mecanismele care formează anumite calități mentale ale omului.
în știința modernă, dezvoltarea psihicului a fost în mod tradițional considerate ca parte dintre cele mai renumite destinatii: psihanaliza, behaviorismul, Gestalt psihologie, umanistă și teorii genetice.Dezvoltare
Mintala din punct de vedere al psihanalizei, Sigmund Freud
creat o teorie a inconștientului, a susținut că procesele mentale sunt în mare parte inconștient, și doar câteva experiențe spirituale realizat persoană.Crearea și dezvoltarea valorilor culturale umane, Freud a explicat doar începutul interacțiunii sexuale și productivă a partidelor biologice și sociale în dezvoltarea psihicului - mecanismele de aparare.Ca parte analiștii psychosexuality vedea mare dezvoltare și psihică a personalității copiilor în perioadele.Toată lumea este familiarizat cu stadiul lor atribuite de instinctul sexual, care afectează psihicul copilului și apoi un adult.
dezvoltarea mentala în termeni de psihologie genetica teorie
de Piaget - cea mai strălucitoare și mai faimos, conectează dezvoltarea mintea copilului cu inteligență.Oamenii de stiinta cognitive determina procesul de maturare de adaptare, asimilare, cazare, și de echilibrare.Cunoașterea lumii este cauzată de dorința de a adapta sau de adaptare.Adaptarea, la rândul său, este format din procesul de asimilare - schimbări în vedere existente sub influența unor noi informații și de cazare, care vă permite pentru a procesa informațiile primite și de a dezvolta noi metode de comportament ca o reacție la aceasta.Psihicul este dezvoltat cu o alternanță echilibrată a acestor procese.
teorie și dezvoltare a noului look
marca psihicul
pentru dezvoltarea mentala a psihologilor existențiale umane Umanistică.Ei recunosc unicitatea și originalitatea un om care este deschis și auto-dezvoltarea sistemului.Lumea interioară a fiecărui individ, sinele său - o rețea complexă de caracteristici psihologice individuale și nevoile.Cât de adevărată este experiența reală ajută să înțelegem "I" și, prin urmare, nivelul de nevoile și aspirațiile, va fi gradul intern atât de mare de congruență a personalității.Dorința pentru o mai mare congruență este, conform psihologilor umaniste, trăsătură fundamentală a naturii umane, și în scopul dezvoltării sale - expresie maximă a sinelui în procesul de auto-actualizare.Psiholog celebru Maslow consideră că viața umană ar trebui să fie posibil să se identifice în mod corect și de a demonstra personalitatea, creând lui "Eu".A fost o dorință conștientă, nu dorința inconștientă reglementează acțiunile și faptele sale.Pe calea auto-actualizare și auto-îmbunătățire există diferite obstacole care fiecare persoană trebuie să depășească arc de dificultăți, ea încetează să se dezvolte, ceea ce poate duce la tulburări nevrotice.psihologiei umaniste identificat, de asemenea, un rol important pentru mediul social al dezvoltării mentale umane.Acest rol este dublu, deoarece pe de o parte și societatea contribuie la dezvoltarea de auto-actualizare, iar pe de altă parte, încercând să șteargă personalitatea de a face o persoană ca toți ceilalți.Optima din punct de vedere individului și societății din perspectiva psihologiei umaniste este un astfel de interacțiune în care o persoană se identifică cu societatea în manifestările exterioare, dar își păstrează identitatea și auto în procesul de dezvoltare intrapersonale.
