să înțeleagă în mod obiectiv problemele psihicului uman în filogenia, acesta ar trebui să clarifice conținutul noțiunii.
Filogenie este dezvoltarea unui organism biologic din cauza circumstanțelor istorice și factorii care însoțesc această dezvoltare și servesc drept sursa acesteia.Schematic poate fi reprezentat ca ramificare copac care crește în procesul de creștere, iar unele ramuri sunt uciși în timp ce altele se dezvolta.
multe conținut alte acte termen ontologia, inventat de Ernst Haeckel, și implică luarea în considerare a dezvoltării ca un proces de realizare a potențialului genetic al unui organism sau a componentelor și funcțiile sale.
Până în prezent, știința a dezvoltat o mulțime de direcții și doctrine care explora dezvoltarea psihicului în filogenia.Diferența lor principal pare că acestea sunt folosind o varietate de abordări și criteriile de bază pentru evaluarea anumitor parametri ai psihicului uman.
considerare unele dintre ele.
Antropopsihizm - doctrina care a justificat René Descartes, vine de la faptul că a recunoscut statutul axiomatică a unui psihic numai această specie ca un om.În acest sens, Descartes ia gândul de modele evolutive de apariție a psihicului și condiționare externă.Reprezentanți
ai altor școli - panpsychism (acest lucru este, în primul rând, reprezentanți ai materialismului francez de Helvetius, Diderot, La Mettrie) crede că dezvoltarea psihicului în filogenia nu are limite de fond și inerente în tot ceea ce ne înconjoară, cum ar fi piatra, apă, lemn.În acest au văzut spiritualitate a întregii existențe.
mai moderat în comparație cu teoria panpsychism o privire la dezvoltarea psihicului în filogenia, care a aderat la biopsihizma fondatorii - Erich Fromm, A. Lowen.Ei atribuit prezența minții numai la animale sălbatice, inclusiv plante.
destul de comună în vederea lume științifică este neyropsihizma reprezentanți - școală științifică, care se numește fondatorul Charles Darwin.Conform acestei doctrine, dezvoltarea psihicului în filogenia poate avea loc numai în acele organisme care dispun de un sistem nervos.Școlii, de fapt, nu a fost numai dominant în știință sovietic, dar, de asemenea, poate, singurul care nu a provocat critica ideologică și persecuția.Cu toate acestea, există încă multe întrebări la care nu au putut răspunde neyropsihizm, deși contribuția unora dintre reprezentanții săi din lumea științei nu poate fi supraestimată.
afla cum este dezvoltarea psihicului în cursul filogenie, fondatorii au încercat-o direcție neyropsihizma îngustă - mozgopsihizm, unul dintre ideologia științifică principal care este neuropsiholog remarcabil KK Platonov.Reprezentanții acestei paradigme a insistat că psihicul - atributul acestor organisme care au nu numai sistemul nervos si cele mai avansate dintre elementele sale - creier.Creierele au fost într-adevăr numai la animalele superioare are o structură tubulară, în timp ce insectele, de exemplu, au structura de structura nodulară a sistemului nervos.
ciuda diferențe semnificative ale acestor sisteme de cunoștințe, toate acestea recunosc că prezența conștiinței umane și mintea este semnul distinctiv ca pe o specie.Acest lucru este valabil nu numai de dezvoltarea mentală în procesul de filogenetică.Această proprietate caracterizează, de asemenea, la dezvoltarea psihicului în ontogeneza.
Evolutia psihicului implică mai multe etape:
- trecerea de la percepția senzorială și motorie-reflecție la forma perceptuale;
- Libera perceptiv de formă la etapa intelectuală;
- dezvoltarea potențialului mental de nivelul intelectual al conștiinței, în care principalele proprietati parametrium psihicul individului capacitatea de a efectua obiect crearea mediul real în imagini, achiziția limbajului, dezvoltarea și utilizarea adecvată a cunoștințelor în viața de zi cu zi și norme de comportament.
considerare fiecare dintre aceste etape este o sarcină destul de vastă, având în vedere multitudinea de interpretări și natura extrem de subiectivă a bazei de dovezi care este utilizat în acest domeniu al științei.
