moderne înțelege socializarea ca un proces continuu, în care individul este implicat în diferite tipuri de relații între oameni.Ei fac o persoană dependentă de societate.Formarea de dezvoltare socială a individului este în stăpânirea experiența sa umană - și anume, cunoștințe, abilități, și să le folosească în activitatea lor.Precum și în viața publică.
socializare cu succes a prescolari este asociata cu concepte cum ar fi "învățarea", "educație", "educație", "dezvoltarea unei personalități armonioase a copilului."Aceste procese devin complet doar dacă sunt adecvate.Devenind copii sociogenesis este un punct foarte specific, care necesită o adulți influență directă.Activitatea lor special organizat permite să însoțească apariția copilului ca individ, au propriile lor opinii și credințe, face complexul proces.Socializarea copiilor preșcolari născut nu numai în familie, ci, de asemenea, în grădinițe, în procesul de creștere, educație și dezvoltare armonioasă a copilului.Pe tip mic poate fi, de asemenea, influențată de către organizațiile religioase și grupurile contraculturale care au diferite scopuri și obiective.
Socializarea la grădiniță este un procedeu special organizat în care copiii să învețe și stăpânească realitatea existentă a lumii.Pentru a asigura un curs favorabil de munca sa este capabilă să preșcolar didactice competente, care vă permite să organizeze continuitatea și coerența tuturor etapelor de inițiere copilului de a ființei umane.Socializarea copiilor este scopul final de formare a disponibilitatea lor de a intra în relații interpersonale și dezvoltarea în continuare a culturii lor.De a înțelege cu ușurință dorința, aptitudinile și abilitățile copilului.
prezent, problema de socializare a copiilor preșcolari primesc o atenție deosebită.Psihologii și educatorii sunt explorarea aspecte legate de dezvoltarea armonioasă a personalității și educație a copiilor în familie, care afectează în mod direct capacitatea de a prelua realitatea lumii.Precum și de stabilire a bazele de competență socială, care să permită procesul să curgă cel mai bun mod posibil.Aceste caracteristici permit o persoană pentru a avea succes în viitor, în toate afacerile sale de bază.În prezent, competența socială înțeleasă și capacitatea unui copil de a satisface nevoile prin interacțiunea cu lumea exterioară, pe baza de moduri acceptabile social pentru implementarea activităților sale.
Potrivit LSVygotsky, copilul este în mod inerent o ființă socială, așa cum este direct dependentă de oamenii din jurul lor, în stadiile incipiente - de la părinți și alți membri ai familiei, și apoi - din educatori și profesori.Acesta este un fapt fundamental importantă pentru activitățile preșcolar.Educatoare vorbește pentru tipul mic un anumit model cultural.Din tutore alfabetizare vor lucra în viitor depind de socializarea cu succes a prescolari.Ca atare model dreapta.Sensul de succes este văzută în contextul socializare și individualizarea unui copil creativ, a capacității de a condițiilor de viață în continuă schimbare nu doar pe ei înșiși, dar și o nouă cultură.Și ia valorile spirituale și materiale.Abilitatea de a crea cultură bazată pe stabilirea de abilitati umane universale, bazate pe cunoaștere și stăpânirea de cunoștințe și abilități.Ei devin baza pentru includerea unei societății umane mic.
VTKudryavtseva constată că procesul de creare a unei culturi nu ar trebui să fie înțeleasă ca crearea unor lucruri sau idei noi, ci ca o realizare a imaginației creatoare, capacitatea de a se bazeze pe opiniile altor persoane, arbitrariul, dezvoltarea unor metode comune de acțiune cu lucruri și obiecte, dezvoltarea unor elemente de reflecție, construirea imagine senzuală a lumiiși formarea formelor universale de gândire și atitudine morală față de felul lor.
caracteristici de bază de socializare cu succes a copilului sunt: competența, capacitatea de inițiativă, creativitate, arbitrar procesele mentale și de comportament, în general, responsabilitate, independență, securitatea, dezvoltarea identității, libertatea de comportament, capacitatea de a stimei de sine.
în creșterea și dezvoltarea omulețul, și în achiziționarea lor de o experiență socială a familiei joacă un rol esențial.Este în familie este instituția de învățământ primar, socializare a copiilor preșcolari apare in mod natural si fara dureri.Înființarea sa se bazează pe continuitatea generațiilor.Experții
s-au dovedit în mod repetat faptul că familia și grădinița pentru a asigura integritatea și caracterul complet al mediului cultural, educațional, social și educativ pentru dezvoltarea și împlinirea a copilului.Interacțiunea cu succes a familiei și preșcolar se bazează pe complementaritate competent și armonioasă a reciproc, mai degrabă decât duplicate sau să înlocuiască funcțiile sotsioznachimyh de o instituție de învățământ la alții.
