numite ramură a pedagogiei, care este axat în întregime pe un studiu atent, precum și o prezentare a tuturor fundamentele teoretice ale organizației este procesul de învățare.Conceptele sale cele mai importante sunt chemați nu numai la procesul de învățare ca un întreg, și ei principii, metode, instrumente, conținutul și forma.Didactică ca știință își propune să răspundă la întrebările: în cazul în care să-i învețe, ceea ce, cum, în ce aceasta face și dacă este necesar, la toate?
principiile didactice de predare - este în primul rând legile și orientări fundamentale, a căror sarcină este de a apela un anumit set de cerințe didactice de bază, inițiale pentru procesul de învățare, de conținut, mijloace, metode, forme și metode de organizare.
principii didactice Didactic trebuie să știe fiecare profesor să conducă o carieră didactică de succes și utile.Primul principiu - de focalizare.Se impune ca conținutul educației și formării, în conformitate cu formele și metodele de organizare.În plus, de formare ar trebui să corespundă cu sarcinile principale ale instituțiilor de învățământ post-secundar, precum și curriculum și programe.
principiile didactice de predare continuă să principiu științific.El spune că un student trebuie să aibă un sistem de cunoștințe teoretice.În plus, fapte, legi și fenomene trebuie să fie acțiuni de încredere și practice și concluzii științifice susținut.Următorul Principiul - formarea de comunicare cu viața.Aceasta precizează că procesul educațional este orientat profesional.În plus, rapoartele de care aveți nevoie pentru a înțelege în mod clar în cazul în care în viața puteți aplica aceste cunoștințe.
principii de predare didactice continuă principiul de consecvență și sistematice.Acest lucru înseamnă că materialul didactic strict și logic situat în curriculum-ului.În plus, elevii trebuie să dobândească în mod constant abilități, cunoștințe și competențe, și, în același timp, le-a pus în practică.Există principiul conștiinței și a activității, accesibilitate, claritate, puterea, abordare integrată, în curs de dezvoltare și creșterea de formare.Toate aceste principii didactice de predare sunt fundamentul de bază pentru tehnologiile educaționale moderne.
instrument de învățare Didactic - este, de asemenea o noțiune foarte frecvente de didactică.Aceasta se referă la setul tuturor elementelor mediului de învățare, profesorul folosit în mod deliberat pentru o interacțiune fructuoasă cu elevii și să se concentreze procesului de învățământ.Prin intermediul formare includ manuale de instruire, manuale, dicționare, manuale, cărți de referință, materiale vizuale.În plus, acestea includ echipamente de laborator diferite în birourile de chimie, fizică.Există, de asemenea, facilități de formare - magnetofoane, televizoare, microscoape, calculatoare.
metode de predare didactice nu au un sistem unificat.Pe acest subiect, în diferite didacticians opinii divergente.Dar a decis provizoriu să aloce patru grupuri principale de metode de predare.Primul - este explicativ și ilustrativ, atunci există o explicație, o poveste, lucru cu manuale și prelegeri.Al doilea - problema, care este soluția de diferite situații problemă, aspecte și probleme.Cea de a treia - o căutare euristică sau parțial, adică, stăpânirea elementelor și etapele individuale ale procesului de cunoștințe științifice și de cercetare.În al patrulea rând - cercetare, ceea ce înseamnă că elevii rezolva problema de la sine, dar sub îndrumarea strictă a unui profesor.
Astfel, didactica este o ramură a științei de pedagogie, care este o teorie a educației și formării profesionale.
