Categoria părți de vorbire în limba rusă este morfologia de bază.Este cunoscut faptul că acestea sunt împărțite în patru clase: independent, de servicii, modal (sau de intrare) cuvinte și interjecții.Primul se referă un substantiv.În general, se poate considera ca principalele noțiuni lingvistice.
substantiv, ca parte a discursului
lexicon nostru conține un mare număr de cuvinte pentru obiecte, fie că este vorba oameni, animale, unele lucruri sau substanțe.Toate aceste substantive.În plus, există concepte abstracte, inclusiv caracteristici personale, de exemplu, onestitate, bunătate, invidie;vis, care rulează, dans, relaxare.Aceste substantive, de asemenea, sunt obiecte importante și să răspundă la întrebările "Cine?"sau "ce?".
Toate aceste cuvinte sunt numite animate și obiecte neînsuflețite, posedă categoriile morfologice, cum ar fi sexul, numărul și cazul.În consecință, ele sunt împărțite în trei genuri (masculin, feminin, de mijloc), variază în număr (singular și plural), precum și șase cazuri.
substantiv, ca parte a discursului are o formă inițială, sub forma de singular nominativ: păpușă, fată, rece, bucurie, zahăr.Rolul
unui substantiv în discursul
În limba rusă, pentru fiecare 100 de cuvinte reprezintă 40 substantive.Ei alcătuiesc 40% din structura lexicală.Acest lucru înseamnă că aproape fiecare al doilea cuvânt este subiectul sau un concept răspunde la întrebarea "cine?"sau "ce?".Deoarece dificil de a supraestima rolul substantivul în discursul.
În mare, fără ca aceasta unități gramaticale nu ar fi de comunicare complet.După sentința, de regulă, există legături între obiecte și relațiile dintre ele, astfel încât aproape toate dintre ele au un substantiv, și de multe ori mai mult decât unul.Semnificația acestei părți a discursului lingvist bine-cunoscut, a declarat VGVetvitsky, definind-o ca "dirijor orchestra gramatical" fiecare mișcare este privit tot "orchestra" - cuvintele dependente care moștenesc forma și sunt de acord cu el.
joacă un rol important ambiguitate și substantive, și utilizarea lor ca mijloc de expresie lingvistică (metafore, epitete, comparatii), și prezența multor oameni, nu numai direct, ci, de asemenea, un sens figurat.
Folositi substantive în discursul
Această categorie de această parte a discursului în propoziții îndeplinește o funcție esențială în formarea de bază predicativă.De exemplu, un substantiv poate acționa ca termenul principal unic în propoziție nominativ.Un exemplu frapant este citat Blok: "Noaptea.Stradă.Lantern.Farmacie ... rol »
a substantivului în cauză nu este atât de limitat.Ca un predicat, ea poate fi exprimată sub formă de cazul nominativ, în așa-numitele teze două componente: "Sora mea este un student -" și în formele de cazuri oblice este utilizat ca un distribuitor de următoarele valori:
- obiect ("Maria umple blogului");
- subiectivă ("Fata era lumină și bucurie");
- atributiv ("șeful de cabinet suficient de spațios");
- adverbial ("Noi toți s-au adunat la intrare").
Datorită faptului că substantivul are categorii de gen și număr, acesta are capacitatea de a fi combinat cu diferite forme de negociere cu el cuvintele: frumos (e) rochie (I), frumos (o) imagine (s), frumos (f) de flori (s).
Folositi substantive concrete
în funcție de caracteristicile de valori exprimate de această parte a discursului este împărțită în mai multe grupuri, printre care sunt unice (mazăre, paie), materiale (lapte, miere, argint), colectare (frunze, nisip, animale).Dar poate cele mai numeroase și răspândite în utilizarea cuvântului - substantivele, care sunt printre conceptele abstracte concrete și.
foarte Expresie "substantiv concret" este deja suficient definește conținutul grupului.Acest concept numit lucruri și fenomene ale realității diferite.Una dintre particularitate lor este că cuvintele substantivele categoria specifice sunt perfect combinate cu orice cifre - atât cantitativ și ordinal, și un colectiv: Două copii în al doilea rând copil, doi copii;două creioane - al doilea creion.
doua trăsătură - capacitatea de a forma de plural: copil - copii, creioane - creioane.
Utilizarea substantivelor abstracte
denumiri ce unele concepte abstracte, de asemenea, sunt un strat solid de Lexicon rus.Aceste cuvinte - substantive care denotă un nume sau a unor concepte abstracte, de acțiune sau de stat (de luptă, bucurie), calități sau caracteristici (moralitate, bunătate, îngălbenire).
Spre deosebire de numele abstracte specifice sunt utilizate numai într-o formă de - sau doar un singur (tăcere, sclipici, râsete, rău), sau doar plural (zilele de lucru, vacanțe, alegeri, amurg).De asemenea, ele nu pot fi combinate cu numere cardinale.Nu spune, trei tăcere, doi luciu.Unele dintre substantive abstracte pot fi consumate cu adverbe mult - un pic, un pic - o mulțime, mult ", și o mulțime de bucuria copiilor a adus", "a adus o mulțime de probleme," "Și câți fericire»
Uneori!pentru a indica orice manifestare concretă de calități abstracte, pot fi utilizate sub forma de plural: îngheț - a tunat înghețurile ianuarie, adâncime - a ajuns la adâncimi de ocean, frumusete - admira frumusetea naturii, etc.
substantivele cele mai frecvente în discursul
Dacă încercăm să analizăm vocabularul mediu rus, este posibil să se concluzioneze că popularitatea anumitor cuvinte utilizate în ea.Cel mai adesea folosit pentru a spune, substantive de zi cu zi.Intr-un discurs cu privire la orice om va suna numele ustensile (lingura, cuțit, furculiță, oale, tigăi, etc.), produse alimentare (pâine, lapte, mezeluri, paste, etc.), legate de ocuparea forței de muncă Cuvinte, transport,Studii.
Pentru a determina cât de des utilizate în discursul sau că numele (numele, conceptul), filologi crea dicționare personalizate.Unele dintre ele sunt doar substantive, prin urmare, pe baza unui studiu de astfel de posibil să se tragă anumite concluzii.Aceste dicționare sunt numite de frecvență.
Într-una din aceste liste de mii de substantive citate cel mai frecvent următoarele cuvinte: anul unei persoane, timp, materie, viață, zi, de mână, locul de muncă, cuvânt, spațiu.
Substantivele în discursul unui copil
Din perspectiva de oameni de stiinta, chiar și oamenii primitivi, Cunoașterea lumea din jurul nostru, explorarea naturii și fenomenele sale, care le-a dat numele lor.Aceste elemente lungul timpului fixat în limba triburilor, crearea vocabularul său.În mod similar, substantive apar în discursul copilului.În practică, acestea sunt primele cuvinte rostite el: mama, tata, femeie, Kitty, etc.Kid ca oamenii din vechime, de asemenea, cu nerăbdare privind în jur și vrea să știe numele de acest lucru sau că obiect, iar apoi conceptele mai complexe.
Deci, în timp, copiii au legături asociative, vocabularul lor este îmbogățit cu noi substantive.De exemplu, copilul știe ce iarba este, și când își dă seama că are o anumită culoare, se dezvoltă, și cuvântul "verde".Substantivul "zid", în funcție de materialul devine "carne" - caramida, piatra, lemn.Și aceste cuvinte, de asemenea, sunt treptat incluse în lexiconul de copil.
Concluzie
substantiv, denotă un obiect sau fenomen, se solicită, în sensul cel mai larg.Deci, acesta poate fi numele de obiecte și lucruri (de birou, carte, manual, dulap), materiale (vopsea, făină, alcaline), creaturi vii și organisme (om, pisică, graur, Bacillus), evenimente, fenomene, fapte (opera,furtună, bucurie), numele de locuri, nume de persoane, precum și calitatea, proprietățile, acțiuni, statele (bunătate, inteligență, de mers pe jos, somnolență).Toate aceste exemple frapante de utilizare a substantivelor.
Cu ajutorul lor, este usor de navigat pe strazile orasului, citind semne, deoarece numele de agenții și organizații reprezintă această parte a discursului.În mod similar, cu atât mai ușor să-și imagineze ceea ce va fi discutat într-o carte sau articol (titlul, de regulă, există un substantiv).Acesta poate fi numit cel mai vechi, cel mai frecvent, cel mai independent, cea mai importantă și de conducere parte din gramatica.
nu poate dar sunt de acord cu A. Uspensky, definirea rolului de substantivul în discursul, numind-o pâine a limbii.Cât de important este acest produs în viața unei persoane este atât de important, și această categorie în modul de funcționare a limbii.
