În primul rând, haideți să definim noțiunea de psihologie.Literalmente - știința sufletului.Psihologie ca o disciplină independentă stabilit doar în secolul trecut, după instalațiile experimentale și baza fiziologice naturale.
Ce rol psihologia în viața modernă?
Cu această știință pot fi întâlnite nu numai ca o disciplină științifică, dar, de asemenea, să o întâlnească în emisiunile reviste de moda, de radio și televiziune, în formă de teste psihologice, psihologi recomandări cunoscute cupluri, oameni de afaceri și așa mai departe. N.
Ca parte a modernePsihologie Societatea de viață are mai multe sensuri.Acesta:
- rol practic - ajuta la rezolvarea problemelor reale legate de activitatea industrială, dificultățile vieții, alegerea dreptul de profesie, să se adapteze la echipa, relatiile de familie;Abordarea corectă a de formare manageri, colegi, subordonati, rude.
- dezvoltare rol - cererea primită cunoștințe psihologice pentru a se prin auto-observare, instrumente profesionale psihologice (de exemplu, testare).
- General rol cultural - stăpânirea diferitelor culturi, prin dobândirea de cunoștințe psihologice (lucrările importante oameni de stiinta rusi si straini).
- parte teoretică - studiu de probleme fundamentale.Psihologie
Social în societatea modernă
De-a lungul ultimilor ani, societatea a trecut de la o stare de euforie, anticipare asociate cu așteptările favorabile privind progresul științific și tehnic (NTP), o așa-numită stare de frustrare (viziune reală a consecințelor negative ale influență STP).
primă consecință - divergența de cunoștințe umanitare și tehnice.Acest lucru este deosebit de vizibilă în lucrarea de specialiști tehnici.Ei au fost pregătirea pentru o dezvoltare sistematică a tehnologiei și de producție.Inteligența unui astfel de specialist, precum și abilitățile sale, capacitatea, mentalitate și psihologie, concentrat doar pe rezolvarea problemelor tehnice.Tehnicism manifestat în absolut orice activitate profesională modernă corespunzător cunoștințele și abordările necesare.Ancheta a deplasării nevoilor individuale ale universal.O manifestare particulară a procedeului de mai sus este o dezvoltare tragică a situației de mediu și militare în lumea de astăzi.
Printre diferitele științe, centrat pe persoana, o importanță deosebită este acordată sociologică și umaniste, în special psihologie, sociale.Acesta va contribui la procesul de neutralizare abordările tehnice menționate mai sus cu privire la probleme de viziune asupra lumii.Cunoștințe sociale va ajuta pentru a vedea adâncimea și complexitatea relațiilor umane reale.
activitate profesională, de exemplu, inginer (convertor, cercetare, cognitive, și altele.) - Nu este numai contact direct cu obiectul analizat (inginerie, tehnologie, design), dar, de asemenea, o comunicare umană vie (în plus față de stabilirea obiectivelor, luarea deciziilor, existăși coordonarea de idei și obiective de grup, capacitatea de a rezolva conflictele vnutrikollektivnye).Toate acestea sunt manifestări de comunicare interpersonală, care necesită speciale de inginerie de construcții de cunoștințe socio-psihologice și cultură, pe care el trebuie să dobândească în timpul formării.
Psihologie de viață (ca știința sufletului) ar trebui să ajute societatea modernă, împreună cu dezvoltarea de tehnologie și tehnologie evolua în aspectele socio-psihologice și umanitare.
Fundamentele psihologiei umane
individuale - unele persoane cu caracteristici inerente unice (rasa umană).
Știm cu toții expresia: "Omul se naște și devine o persoană."Pentru un nou-născut - este un individ, dar nu este încă o persoană.Dacă în jurul condițiile sunt favorabile, el va crește cu ea.Dar există un alt rezultat: copiii crescuți în afara societății (care nu cunosc limba și normele sociale general acceptate), de multe ori nu se încadrează în categoria de persoane.De asemenea, nu este definit ca persoana care persoanele care conduc o viață vegetativă;nu interoperabile (din cauza unor defecte genetice, sau tot felul de leziuni).De îngrijorare non-personale și criminali in serie, maniaci și alte sociopați psiho-și.
Personalitate - o educație de viață (de sistem) care prezintă esența socială de tipul real al omului, ca traductor activ și lumea semnificativă de cunoaștere a subiectului.
Individualitatea - o personalitate în toată originalitatea sa (o combinație de proprietăți personale și individuale care distinge o persoană de la un alt).Ea se poate manifesta în specificul fie sens sau minte, sau vor, sau dintr-o dată.
Ce profpsihologiya?
Aceasta este o nouă ramură a psihologiei aplicate care studiază legile de personalitate, în orientare profesională, profesionalizarea fenomenologie, specificul de auto-determinare profesională, precum și costurile psihologice ale acestui proces.
în aproape viața activitatea profesională fiecăruia un loc important.Cu nașterea copilului părinții lor încep să se gândească la viitorul său, vizionarea înclinații și interese.
înainte absolvenți, de obicei, există o problemă în ceea ce privește alegerea profesiei viitoare.Din păcate, de foarte multe ori instituțiile de învățământ sunt alese aleatoriu.La primirea de marea majoritate a tinerilor de mai sus problema este rezolvata complet.Multe sunt dezamăgiți în alegerea sa deja în primul an de studiu, unele - la începutul ocupării forței de muncă, în timp ce alții - după mai mulți ani de muncă de pe profil.Psihologie Professional - o industrie care a fost studiat regularitățile în formarea de intenții, alegerea profesiei, stăpânirea ei.
obiect - interacțiunea cu persoana profesiei.Centrul de Cercetare - identitate profrazvitie, autodeterminare profesional.
metode de analiză specifice se bazează pe formarea de profpsihologii:
- psychobiography profesionale;Incidente critice
- ;
- proforientirovannoy grafologie;
- Evaluare de experti de profesionalism;
- flashback-urile crize profesionale;
- reflectare a deformare profesională, și altele. Interpretare
a conceptului de "corecție psihologică»
această direcție anumite manipulare psihologică a structurilor, efectuate în scopul de a asigura dezvoltarea deplină a individului, precum și de funcționarea acesteia cu drepturi depline.
Acest termen a devenit larg răspândită în anii '70 (la un moment în care a început să practice cu sârguință psihologii psihoterapie, de regulă, de grup).În timp ce în mod constant deschide o dezbatere pe tema cu privire la posibilitatea de a efectua psihologi medicale (psihoterapie) activitățile pentru care, de fapt, au fost pregătite prin formarea inițială a psihologice cât mai bine.Acesta a susținut în mod constant în practică.Cu toate acestea, psihoterapie - cea mai mare parte practica medicala.Ea poate face exclusiv de persoanele cu studii superioare medicale.În acest sens, a fost introdus tacit o distincție: medicul petrece psihoterapie și psihologie - corecție psihologică.Cu toate acestea, întrebările care se referă la terapia și corectarea (psihologică), și deschis în acest moment.
acceptate oferi două puncte de vedere cu privire la acest punct:
1. identitate completa considerat mai sus concepte.Dar nu se consideră că corectarea (psihologic) ca manipularea regia este realizat nu numai în practica medicală (în trei principale domenii de aplicare: psihoterapie, reabilitare și psiho-profilaxie), dar și în alte domenii, cum ar fi în procesul de predare.Chiar și în viața de zi cu zi poate fi urmărită ecouri sale.
2. Corectare (psihologice) este conceput pentru a aborda problemele psychoprophylaxis (toate etapele), și în special pentru prevenirea secundară și ulterior.Cu toate acestea, acest greu să limiteze domeniul de aplicare al procedurii în cauză pare, ca să spunem așa, în mod artificial: relativ nevroze definească în mod clar ceea ce, cum ar fi corectarea psihologică, tratament, prevenire, terapie nu pentru că nevroza - boala, care apare în timp (nu este întotdeauna posibil pentru a urmări stadiul de pre-boalăa bolii, iar tratamentul constă în principal în prevenirea secundară).
și astăzi, în cadrul tratamentului de reabilitare a bolilor abordare care să țină cont de prezența în etiopatogenia de factori sociali, biologici si psihologice, toate acestea necesită tratament de corecție sau de manipulare corespunzătoare naturii sunt integrate din ce în ce.Într-o situație în care factorul psihologic în anumite boli este privit ca un etiologic, corecție sale coincide în mare măsură cu unul dintre componentele procesului terapeutic, psihoterapie.
Set ceea ce privește economia generală a relațiilor considerate mai sus concepte Nosologie este de multe ori imposibil.Rolul factorilor psihologici în etiopatogenia într-o anumită boală provoacă orientarea metode psihoterapeutice de rezolvarea problemelor, care să permită identificarea metodelor de corecție psihologică și psihoterapie.
Compararea corecție psihologică cu un rezultat psihologic
intervenție - asemănările evidente.Corecție (psihologice), precum și intervenție psihologică, privit ca un impact psihologic deliberată realizat în diferite domenii ale activității umane și se desfășoară prin mijloace psihologice.
Ambele îndeplinește aceeași funcție.În literatura de specialitate străină, este noțiune mai frecventă a "interventie psihologica", și interne - ". Corecție psihologică"Metode
de corecție psihologică
Ele sunt diverse, ele pot fi clasificate condiționat, bazat pe specificul principalelor abordările lor:
1. Behavioral (abateri sunt tratate ca principiile behaviorism: corectarea psihoterapie și psihologică asociate cu nevoia de a crea competențe comportamentale optime pacientului; diferite tipuri de tulburari mintale determinat comportamentul maladaptiv).
sunt utilizate metode Aici, care pot fi clasificate aproximativ în trei grupe:
- kontrobuslovlivaniya (rupe negativ consolideze legăturile dintre reacții și iritante și (sau) înlocuirea acestuia cu un nou (folosite în practică astfel de metode de psihologie, ca o combinație de efecte plăcute ale neplăcută pentru pacientsituație sau invers); tehnici operante
- (utilizarea de recompense pentru dorit, în funcție de acțiunile terapeutului); metode
- bazate pe opiniile sotsiobihevioristov (prezentarea unui medic modelul cel mai adecvat de comportament)
2. Activitatea (de corecție prin organizarea.proces special de învățare, rezultatul care - managementul și controlul activității interne și externe)
3. cognitiviste (bază -. teoria descrie identitatea organizației ca un anumit structuri cognitive, utilizarea "designeri personale", care să permită să ipoteze înainte relevante despre lume).
4. Psihoterapie (pentru a ajuta pacientul să identifice cauzele inconstiente ale experiențelor grave, manifestări dureroase prin dezvoltarea lor).
5. existentiala-Umanistică (bazat pe filosofia de existențialismului).
6. terapie Gestalt (restabilirea continuității minții umane).
7. Psihodrama (modelare în formă teatrală a situației trupa, a propus unul dintre pacienti, și se bazează pe evenimente reale din viața lui, sau povesti de visele lui).
8. corp orientate (pe baza unui sistem de "Vegetoterapiya" B. Reich ", infloreste armura muscular", care ajută ulterior o persoană pentru a elibera energie și, astfel, alinarea suferintei sale mentale).
9. psihosinteza (subpersonalities juca un rol important - personalități separate în cadrul fiecărei persoane, care, în cursul tratamentului, pacientul îndeplinește și învață să le separa de la Real lor "I").
10. Transpersonală (ajuta pe pacient să îndeplinească propria sa inconștient, și experiența relevantă pentru a trăi prin utilizarea metodei de "respirație holotropică").Metode
Psihodiagnostic
Acestea sunt după cum urmează:
- Blank (ofertă subiect este o serie de întrebări și hotărârilor).Metode
- Chestionare de diagnostic psihologic (cere obiectul întrebări orale).
- pitorești (creat prin utilizarea de imagini de testare sau de interpretare a imaginilor lor finite).
- proiectului (utilizarea metodelor de mai sus).Metode
- Obiectiv-manipulare de diagnostic psihologic (reprezentarea sub formă de diferite tipuri de obiecte reale rezolvate sarcini de testare).
goluri psihocorecție copil
Ca parte a psihologiei naționale, acestea sunt stabilite de legile înțelegerea psihologică a evoluției copilului în curs de dezvoltare ca activ activitatea procesului, care este implementat în colaborare cu un adult.Obiectivele
de corecție psihologică sunt formate pe baza de:
- optimiza situația socială a dezvoltării observate;
- varsta si formarea de noi formațiuni psihologice;
- de activități diferite observate copil.
Există reguli care ar trebui să guverneze specificarea obiectivelor avute în vedere de corecție, și anume:
- Acestea ar trebui să fie formulate într-un mod pozitiv.Obiectivele
- de corecție psihologică trebuie să fie suficient realiste.
- Acestea includ cu siguranță, proiecții de dezvoltare actuală și viitoare a copilului pentru revizuirea sistematică a programelor corecționale.
- Trebuie amintit că ajustarea psihologică a copiilor dă rezultate semnificative doar după o lungă perioadă de timp (în cursul terapiei, la finalizarea acestuia, la șase luni după ce a).
activitățile profesionale de orientare corecțional și dezvoltarea de psiholog educațional agenții specializate care se aplică subgrup, de grup și individuale forme de muncă.Ajustarea și dezvoltarea copilului de către o formă sau alta psihologică este determinată în funcție de caracteristicile sale (expresia problemelor afective, de varsta, ratele de percepție a materialului, și altele.).
comportamentul program de psihocorecție a adolescenților cu retard mental
Educație comportament adecvat social - cel mai important obiectiv de pedagogie corecțională.Programul de corecție psihologică a comportamentului copiilor cu retard mental este destul de o provocare din cauza faptului că nu este slăbită în prezent, dezvoltarea deficitară, în primul rând mecanismele de bază psihofiziologice ale comportamentului (personalitate afectiv-volitive).
motiv de dezacord mental homeostaziei - insuficiență cerebrală acută, dezvoltarea bloc a sistemului nervos.În legătură cu această corecție de comportament - cel mai important trend in procesul de lucru cu adolescenții cu retard mintal.Acesta ar trebui să vizeze reducerea agresiune la copii și la formarea comportamentului lor social și adecvate aprobate.
Ea angajat agențiile specializate, de exemplu, centrul de corectare psihologic "centrul vorbirii din instituția familiei."Cel mai important principiu al operei sale - grad de contabilitate și formă de dezvoltare psihică a copilului.
