lungul multor ani de exercitii practice, puteți practica limba engleza, in care adânc în munca pe vocabularul stăpâni elementele de bază de scriere și vorbire.Și acum vrei să verificați dacă la nivelul de limba engleza.
Care este nivelul de Sus-Intermediate
general, rezultatele de formare dumneavoastră a fost să fie o percepție adecvată a originalului, inclusiv spontană, emotivă, dialogică și discursul monolog nativ de limba engleză vorbitor, profesor sau de companie în scris sau contact direct.Am lista in mai multe competențe detaliu, arată nivelul de Sus-intermediar, mai jos:
- dialogic posesie și vorbire monolog în situații de comunicare formală și informală a diferitelor discipline (de precizat mai jos);
- vorbind expresiv, idei de prezentare dovezi folosind o varietate de gramatică și vocabular;
- capacitatea de a face orale de prezentare, raportul, interviuri;
- discutii Citiți și ascultați textele originale (inclusiv non-ficțiune);
- păstrarea conversație sau dialog cu natura problematică de formule verbale adecvate;
- a participat activ la discuții, conversație, încrezător apărarea punctul său de vedere;
- evaluarea declarațiilor de altele în ceea ce privește acuratețea și conținutului formularului lingvistic.
menționat mai sus aptitudini pot fi atinse prin implicarea, de exemplu, manualul "New English File Upper-Intermediate".
În ceea ce privește citirea, apoi abilitățile dumneavoastră ar trebui să fie văzut în îmbunătățirea toate tipurile de lectură (studiu, să învețe, de căutare și de vizualizare).Și se bazează pe ele, ar trebui să fie eliminate din materialul închis în el o informație emoțională, ideologic și estetic și semantic bazat pe analiza substanțială și lingvistică.
asemenea, trebuie să punctuație ortografie și grafic scrie competent diverse opere scrise;exprima ideile și gândurile în scris diferite tipuri (eseu, scrisoare, CV-ul, abstract, literatura de specialitate);explica și vocabular corect, ortografie, erorile stilistice și gramaticale in text scris adus împotriva ta.
studiul publicații binecunoscute, de exemplu, "Oportunități de Sus-Intermediate", vocabularul ar trebui să fie de cel puțin 3.000 de unități, aproape de lista subscrise cu caracteristici situaționale-tematice ale subiecților.Elementele enumerate includ comunicare fond conținut permis, situație socială diferită, vorbire instrumente metalingvistice și sarcini pentru vorbire corespunzătoare, prezentate sub forma unui monolog sau dialog.Lista
de subiecte studiate
lista obiect tematice exemplar, dezvolta studiul cele mai renumite complexe metodice, de exemplu, "Headway Upper-Intermediate".
domeniul de comunicare personală și socială:
1. persoană fizică.
2. natura omului, starea de spirit, comportament, comportament.Tipuri psihologice de oameni, trăsături de caracter (pozitive și negative), tipurile de starea emotionala, comportamentul, normele de bună purtare.
3. Relatiile.Dragoste.Viață de familie.
4. fobii si mania.Credință și superstiție.Modalități de depășire temeri.
5. Crimă și pedeapsă.Tipuri de infracțiuni.Motivele pentru creșterea criminalității.Închisoarea ca pedeapsă.Delicventa juvenila.
domeniul dialogului intern și socială:
1. Casa noastră.Reparatii de origine.Cumpararea unei case.Fără adăpost.
2. Health.Boli.Sănătate.
sfera de comunicare socială și cognitivă:
1. Animal World.Probleme de conservare a speciilor pe cale de dispariție.Mediu și civilizație, sursele de poluare a mediului.Probleme de conservare a mediului.
domeniul comunicării profesionale.Domeniul de activitate:
1. Work.Alegerea corectă a profesiei.Reprezentanții de locuri de muncă non-standard.Personalitatea profesorului, calitățile sale umane și profesionale.
sfere ale vieții politice și publice:
1. News.
2. Politica.Pro și contra unei cariere politice.Partidele politice.Politica de personalitate.
3. țările în curs de dezvoltare și problemele lor.Nevoia, sărăcie.Organizațiile caritabile.
sfera comunicării socio-cognitivă și socio-cultural:
1. Publicitatea la televiziune și radio, productie video comercial.
Sferă de comunicare socio-cultural:
1. Muzică.Muzica în viața noastră: clasic, popular, folk, jazz.Tineret și muzică pop.
engleză Upper-Intermediate, la rândul său, are propria clasificare.Luați în considerare diferitele etape legate de acest nivel.
despre vorbirea.Dispun de competențe superioare
Să începem cu cele mai exigente cerințe care sunt dezvoltate în cadrul unui student studiază orice manual la acest nivel de calitate (de exemplu, New English Fișier Upper-Intermediate).
completeze în mod necesar și punerea în aplicare adecvată a intențiilor comunicative în cadrul o gamă largă de situații diferite.Fluent vorbire, bine organizat.Absența unui accent pronunțat.Utilizarea adecvată și corectă a vocabularului și a structurilor gramaticale.
are nivel excelent
nivelul următor Upper-Intermediate - este realizarea deplină a intențiilor comunicative.Vorbiți Ușor hezitatsionnymi cu pauze mici și variații de compoziție.Un vocabular bogat.Utilizarea corectă a unei varietăți de formule gramaticale.Rezervări și erori rare și minore care nu reduc eficiența de exprimare.Accent pe un nivel ușor.
are peste medie
realizarea Confident de intenții de comunicare în situațiile de mai sus.Bun discurs fluent, cu pauze hezitatsionnymi foarte mici și variații de compoziție, care sunt cauzate de dificultatea de formare corespunzătoare a conținutului discursului și / sau alegerea mijloacelor de exprimare.Având rezervari erori folosind structuri și / sau utilizare gramaticale, care, în general, nu interferează cu realizarea obiectivelor de comunicare.Un accent vizibil.
Feature medie Upper-Intermediate: se
implementarea destul de adecvat a procesului de comunicare în situațiile de mai sus.Discurs fluent satisfăcătoare.Încălcări minore ale structurii compozite a textului.Au pauze hezitatsionnyh.Prezența rezerve și erori semnificative în utilizarea structurilor gramaticale și cuvinte.Încălcarea regulilor de pronunție, care pot ascunde.
are sub
medie nepunerea în aplicare pe deplin intenția de comunicare.Cantitatea limitată de declarații.Destul de des lacune narative compozite și logice.Lipsa de exprimare fluentă și prezența unui număr mare de pauze hezitatsionnyh.Greșeli și rezervări comune folosesc structuri gramaticale și de vocabular.Încălcarea regulilor de pronunție care fac dificil de înțeles.
despre scrisoarea.Excelent stăpânirea de stilouri
începe cu cea mai mare abilitățile Upper-intermediar.Cu acest nivel include caracteristici și caracteristicile sale discutat mai jos.
bogat vocabular idiomatice și frazeologic, standarde adecvate de limba engleză moderne.Nu există greșeli de ortografie.Utilizarea absolut adecvată și corectă a formulelor gramaticale.Exact pune sarcini comunicative.Absolut motivată și narațiune completă a evenimentelor, lucrurile sau prezentarea de idei, puncte de vedere.Dezvoltare consecventă și logică a parcelei și idei.Respectarea deplină cu stilul și genul de muncă scris.Utilizarea corectă și relevantă a diverse mijloace artistice de expresie.
Acest nivel de competență lingvistică poate oferi doar materiale de instruire de înaltă calitate (de exemplu, "Engleza Fișier Upper-Intermediate").Scrisoare
fluent
bogat vocabular idiomatic standarde destul de relevante ale limbii moderne.Mai puțin de o ortografie, greseli gramaticale sau lexicale la o sută de forme de cuvinte.Unii abatere în utilizarea construcțiilor gramaticale.Relevanța problemei de comunicare.Motivată și narațiune completă a evenimentelor, lucrurile sau prezentarea viziunii sale de un subiect.Dezvoltarea logică a parcelei și idei.Potrivi stilul și genul de muncă scris.Utilizate în mod corespunzător mijloace de expresie.
bună cunoaștere a scris
vocabular bun ca mod adecvat utilizat, în general, știință de carte în limba engleză.Upper-Intermediate nivel bun nu permite comiterea mai multor ortografie, greseli gramaticale sau lexicale la 100 forme de cuvinte.Unele abateri observate în folosirea structurilor gramaticale.Sarcinile comunicative conformitate sunt suficient de precise.Pe ansamblu, convingătoare și completă narațiunea a evenimentelor, obiecte, și ușor de înțeles de prezentare a propriilor gânduri și idei.Unele abateri logice și lipsa de coerență a poveștii.Unele stil și gen Repere incoerențe.Nivel mediu
de discurs scris
general, o serie de satisfăcător vocabular.Cu toate acestea, vocabular este limitat, există greșeli în alegerea cuvântul potrivit.Nu mai mult de două gramaticale, de ortografie sau erori lexicale la 100 forme de cuvinte.Unele utilizări ale structurilor gramaticale să întunece sensul materiale scrise.Sarcinile comunicative corespunzătoare literei.Abateri observate din secvența și logica poveștii și idei.Alegerea limitat de mijloace de expresie artistică.Gen și stil nu este în conformitate cu reglementările în vigoare.
scriere sub
medie Acest nivel superior, intermediar are un vocabular limitat.Există o incertitudine considerabilă în utilizarea și alegerea cuvintelor.Nu mai mult de trei ortografie, greseli gramaticale sau lexicale la 100 forme de cuvinte.Încălcările Destul grave observate în folosirea structurilor gramaticale.Acesta reflectă ideea prezentată în problema de comunicare, dar nu pe deplin în aplicare din cauza lipsei de claritate și argumente convingătoare în favoarea unuia sau un alt punct de vedere.Există neconcordanțe în ordinea și logica de prezentare, genuri și stiluri mixte.
atingerea obiectivului său, a pus în fața unei noi sarcini, mai complicate.Nivel avansat - nod următor, care poate supune doar pe cei care sunt capabili să le depășească și răsfățați-vă în vaste întinderi ale limbii.
