copii - flori de viață!Acesta este asociat cu visul cele mai prețuite copiilor lor de fiecare părinte.Și primul lucru ar trebui să fie pentru a se asigura părinții copilului - este necesară o creștere corespunzătoare și dezvoltare, astfel încât detectarea cea mai mică abatere de a solicita imediat ajutor de profesionisti.
Ce este un patolog?
Există o profesie care combină medicina si pedagogie.Ea defectologie.Un specialist în domeniul defectologie pentru a deveni cel mai bun prieten și consilier pentru copii si parintii lor speciale.
patologi discurs - un profesor, specializate în sala de clasă cu copii care rămas în urmă în dezvoltarea fizică sau psihică.
Ce calități ar trebui să un terapeut
patologi de vorbire - este în primul rând o persoană care a beneficiat de o formare adecvată.Profesorul ar trebui să poată diagnostica anomalii la copii sunt disponibile, și să caute modalități de a le compensa, precum și pentru a efectua un anumit curs de studiu conceput pentru a dezvolta probleme copil.Bariera de vârstă între copil și specialistul trebuie să fie absent.Aceasta din urmă ar trebui să poată să intre în încrederea a tinerei generații și a devenit un alt copil.
Printre calitățile personale care ar trebui să aibă un profesor-terapeut, sunt următoarele:
- nivelul ridicat de inteligenta.Este o necesitate atunci când învățăm o profesie patologi.Educatorii trebuie să fie în mod corespunzător și în mod clar a pus, aceasta ar trebui să aibă o memorie excelentă, să știe cum să construiască și să structureze lecțiile.
- abilitati intuitive.Este nevoie de Intuiția pentru a identifica metodologia care este potrivit pentru cazul particular.De observare și de îngrijire
- .Aceste două calități va contribui la stabilirea de contacte cu copilul, pentru a determina specificul comportamentului său și să dea o explicație logică pentru asta.
- Sociabilitate.Specialistul ar trebui să poată să găsească limbaj comun cu copiii și să fie sociabil cu ei, să fie întotdeauna în măsură să vorbesc cu copilul și să fie provocat într-un dialog bilateral.
- statornicie și răbdare emoțională.Sistemul nervos puternic - cheia eficacității și a eficienței de patologi de instruire cu copii cu dizabilități fizice sau mentale.Trebuie să înțelegem că lucrarea de defectologie - forță de muncă calificată.
- reacție.Patologi de vorbire - prima persoana care trebuie să vină în ajutorul celor care au nevoie, nu ar trebui să fie indiferent la problemele altor oameni.
- tact.Specialistul trebuie să-și exercite cea mai mare curtoazie și de îngrijire în relațiile cu copiii speciali și părinții lor.
specialitate defectologică
Stiinta defectologie include mai multe domenii-cheie:
- Teoria - copii de predare cu atât abateri explicite și minore în auditiv;
- Correctional - formarea tinerei generații cu dezvoltarea mentală afectarea;
- pregătire fizică - de predare copii care perturbat aparatului vizual;
- logopedie - copii de predare, indicații de care sunt în limitele normale, dar există tulburări de vorbire, a dezvăluit în pronunția.
patologi Ocupatia: scopuri și obiective goluri
, stabilite de profesor-terapeutul:
- motivat de dorința de a învăța prin motivare.
- compensa lipsa de cunoștințe generale, pentru a compensa dezvoltarea aparatului vorbirii, pentru a preda alfabetizare, lectură, modelare joc.
Concentrându-se pe poarta un specialist in lucrul cu copii speciali următoarele sarcini:
- conduce lucrări de remediere în raport cu abaterile existente în dezvoltarea elevilor.
- studii în curs de desfășurare, cu scopul de a identifica structura copii și gradul de defectele lor inerente.
- unește elevii cu aceeași stare psihofizică în grup.
- conduce clase (într-un grup sau individual) care vizează corectarea abaterilor în dezvoltarea și restaurarea de caracteristici funcționale.Clasele cu copii cu probleme se bazează pe utilizarea unor metode și tehnici.Alegerea unei metodologii a programului depinde de specificul variantei existente la elevi.
- consultări
- și interviuri cu parintii copiilor care se află în reabilitare sa.
În plus, terapeut pentru copii ar trebui să îmbunătățească în mod sistematic calificările profesionale.Funcțiile
de profesor-defectolog
- o examinare detaliată a copilului, care este diagnosticat pe baza capacitatea sa de a învăța.În cazul în care sunt identificate anomalii în dezvoltare, lucru organizat cu scopul de a maximiza recuperarea și refinanțarea deficiențele în dezvoltarea.
- conduce clase al căror scop este dezvoltarea de procese de bază mentale (percepție, atenție, memorie, procese de gândire, și așa mai departe. D.).
- dezvoltă abilitățile de comunicare ale copiilor.
- Dezvoltă culminând activitate pentru copiii de o anumită categorie de vârstă.Deci, pentru a compensa dezvoltarea terapeut preșcolare în grădiniță se concentrează pe activitățile de jocuri de noroc pentru elevi - citit, scris, și așa mai departe D.
patologi de locuri de muncă: principii de organizare
pentru a diagnostica tulburari de dezvoltare și corectarea acestora și reabilitarea.o abordare integrată, care se bazează pe principiul unității de diagnostic și corectarea.Lucrările la diagnosticare sunt o parte integrantă a unui studiu cuprinzător al specialistului pentru copii.Situația în studiu ar trebui să fie de susținere, prietenos, fără zgomot și de terți străine, dialogul - în ton liniștit-o.Analiza
de încălcări în dezvoltarea se realizează cu ajutorul unei abordări etiopatogenetic.Fiecare copil special a lovit sistemul nervos central, de natura acestor leziuni diferite, ceea ce poate duce la nereguli neuniforme în dezvoltarea mentală și fizică.Prin urmare, studiile cu defectologie sunt diferențiate.Pentru fiecare elev în parte sau preșcolar compilat o listă de priorități în activitatea de corecție.
La planificarea clasele aveți nevoie să ia în considerare categoriile de vârstă și caracteristicile caracterul individual al copiilor.Sarcina cu care se confruntă specialistul copil, acesta trebuie să fie extrem de copil yasna.Esli are nevoie de ajutor în același timp două sau mai multe profesionisti, există o colaborare interdisciplinara de medici si educatori.
Fiecare mică problemă om profesor-terapeut ofera monitorizare dinamică, rezultatele pe care le putem trage concluzii cu privire la eficacitatea lucrărilor de remediere pe diverse tehnici metodologice.
de asemenea, efectuate sistematic analize corelativă de cunoștințe de învățământ mature, dezvoltarea mentală și fizică a firimiturile.
Mituri despre patologi
- Mitul 1 .Din motive inexplicabile, oamenii au o opinie despre ceea ce terapeut specializat în care lucrează exclusiv cu copii care au o abatere substanțială a funcțiilor mentale și fizice.Acest lucru nu este adevărat.El poate ajuta orice copil care are probleme cu performanța academică.Patologi discurs - un profesor de profil la nivel care știe cum de a alege metoda potrivită de predare pentru o anumită copil.
- Mitul 2 .Mergând cu un specialist în domeniul defectologie va dura pentru totdeauna.Departe de ea, sau mai degrabă, că nu este așa.În cazul în care un profesor lucrează cu elevii care au probleme cu performanțe academice și nu are caracter handicap mentală și fizică, astfel preocupări particularități proprii interval de timp clar.El vine când un profesor va ajuta pe copil să umple golurile de cunoștințe.
și vorbire patolog: care sunt principalele diferențe
Principalele diferențe patologi din logopedie sunt după cum urmează:
- public țintă.Patologi de vorbire care lucrează cu copiii speciali care au anumite variatii in dezvoltarea mentala si fizica, si un logoped - cu copii complet dezvoltate care au probleme de vorbire și pronunție.Scopul
- de muncă.Patologi discurs la scoala sau gradinita își propune să ajute firimiturile să învețe să-și exprime gândurile lor, restabilește lacunele din cunoștințele, pune în aplicare măsuri pentru a corecta dezvoltarea mentala.Discursul terapeut, de asemenea, funcționează numai cu privire la dezvoltarea aparatului vorbirii și corectarea vorbirii.Restricții
- din grupa de vârstă de copii.Defectologie specialist poate efectua cursuri cu copii foarte mici (de la 1 an), dar sesiunile cu un logoped nu ar trebui să se grăbească la executarea de copil de trei ani.În plus, un logoped poate aplica și pentru adulți.
- patologi de vorbire - specialist de profil la nivel decât nu se poate lăuda cu un logoped, un domeniu de activitate, care este mult mai mic.Profesiile legate de
Ocupatia patologi aproape, în esență, cu profesia de profesor, un psiholog, un medic, un logoped, un profesor de grădiniță.Învățământul special
oameni de știință, Destinatii, patologi
are nevoie de o cantitate considerabilă de copii de grădiniță și vârstă școlară.Numeroase studii referitoare la această problemă, dedicat lucrarea lor oameni de stiinta restante ale Federației Ruse.Fondul de aur al patologi academice sunt: VMBekhterev (neurolog rus, psihiatru și psiholog, fondator de școală științifică), AN Graborov (fondator al sistemului educațional al culturii senzoriale), LV Zankov (psiholog internă și terapeutprofesor, elev LS Vygoskogo), MS Pevzner (om de știință rus, psihiatru, psiholog, terapeut și profesor), FA Rau, J. J. Schiff, EK Graciov (Russian primulprofesor-terapeut), VP Kashchenko (cap prima scoala sanatoriu pentru copii speciale), IV Malyarevsky, Vygotsky (un patolog experimental, cercetător defectologie), MF Gnezdilov (oligophrenopedagogs interne,metodist), GE Sukharev (autor al concepției evolutive-biologice de boli psihice), GM Dulnev.
Datorită cifrele de mai sus ale științei educației speciale din Rusia au primit nu numai aprobarea, dar și trebuie să se dezvolte.
