Mai recent, toate grădinițe operate de un singur program de educație preșcolară, care a fost considerat standardul de educație a copiilor de vârstă preșcolară.Dacă profesorul a avut o întrebare: "Care este GOST, și așa cum apare în grădiniță", a cerut să examineze cerințele pentru educația copiilor, care au fost înregistrate în programul general, și să specifice suma de cunoștințe și competențe care ar trebui să fie stăpânitecopiii din grupul de vârstă.Până în 2000, profesori au fost permis să folosească o varietate de programe de educație și formare a copiilor preșcolari care au nevoie să fie certificate pentru utilizare în grădinițe.O cantitate mare de diverse programe a creat confuzie în alegerea celor mai bune profesori de programe pentru copii.Prin urmare, a dezvoltat "Cerințe timpul lor" de organizare a programelor de educație preșcolară, care a durat până în 2009.
prezent, din cauza lipsei de instituții de învățământ din țară, există diferite tipuri de grădinițe, care sunt atât în proprietate municipală și private, precum și centre de dezvoltare a copilului, cursuri de instruire pentru admiterea copiilor la scoala, de zi de familie șialte forme de asociere a copiilor de vârstă preșcolară.Tot ce trebuie să ofere șanse egale pentru copii care intră școală, astfel încât acestea trebuie să fie proiectate și standardele GOST, concentrându-se pe instituții care ar putea dezvolta propriile programe de educație a copiilor de vârstă preșcolară.Cerințe de stat federale Prin urmare, 16 mar 2010 au fost adoptate (FGT) pentru a dezvolta structura programului educational în educația timpurie.Pentru aceste cerințe la 80% din timpul petrecut la copii de grădiniță să învețe conținutul programului, și 20% dintre cadrele didactice timp sunt dreptul de a lua evoluția lor, care vor determina prioritatea preșcolar.
conceptul GOST (standard) include aceste cerințe de reglementare care trebuie să fie stăpânite de copii de top de școlarizare.Cerințe federale mutat accentul de la cunoștințe pentru a nivelul de educație, dezvoltare, dezvoltare a culturii.Care este standardul în sistemul de astăzi a prescolari de învățământ - se în baza regulilor generale ale fizică, dezvoltarea mentală a copiilor, care nu poate fi schimbat, deoarece copiii se dezvolta continua în același ritm ca și înainte, și natura inerent.În ultimii doi ani, în grădinițe a schimbat forme de interacțiune cu copii a fost eliminat sistemul școlar-sarcină de transferul de cunoștințe în formă de instruire, precum și prioritățile au devenit forme de asociere a copiilor pe bază de voluntariat, sub formă de lecturi, discutii, dezvoltare de proiect, sport, munca, cercetare șiexperimentare.Activități educaționale
este implementat nu în discipline specifice, așa cum a fost înainte, și în cele patru domenii care sunt uniform ar trebui să fie prezentate într-un program educațional: direcția fizic de dezvoltare, cognitive și de vorbire, sociale, personale, artistice și estetice.Dacă profesorul modernă cere ceea ce este GOST în învățământul preșcolar, va fi oferit să se familiarizeze cu 11 zone de învățământ, din care dezvoltarea are loc într-o grădiniță integrată, de divertisment și informative.Integrarea zone educaționale poate fi realizată în diferite combinații: "Educație fizică", "Siguranță" și "sănătate".Un subiect poate combina domeniul "socializare", "cunoaștere" și "muncă".Copiii de personalitate pot dezvolta prin regiune: ". Reading ficțiune" "Comunicarea", "Muzica", "creativitatea artistică",
să aibă cunoștințe despre ceea ce standardul GOST, FGT, profesori ai instituțiilor preșcolare trebuie să fie în mod constant la curent cu inovațiile din educația timpurie.Acest lucru va oferi o oportunitate nu numai pentru a efectua lucrări de învățământ de calitate cu copiii, dar, de asemenea, să fie un specialist competent în domeniul educației preșcolare, care este evaluată cu ajutorul unui sistem de certificare a cadrelor didactice.
