Principalele atribuții ale profesorilor de la clasa in scoala

Institutul de managementul clasei în școlile secundare din cauza necesității de a coordona activitatea de educație și formare în link-uri de învățământ mediu și superior.Profesorilor de la clasa - o datorie multifunctional impune responsabilitate personală gravă pentru rezultatele de dezvoltare a copiilor și grupuri de elevi de la profesor.

aceea responsabilitățile ale profesorilor de la clasa într-o școală guvernată de o dispoziție specială.Acest document oferă o listă de reglementări interne necesare într-o instituție de învățământ.

diriginte Taxe

diriginte Numirea efectuate de directorul instituției de învățământ și supravegheat de către șeful adjunct al muncii de educație.O condiție prealabilă este prezența profesor de educație specială superior sau secundar.

Atribuțiile profesorilor de la clasa include organizarea de educație, activități de învățare non-formală și dezvoltarea copiilor din clasa, pentru a proteja interesele copiilor și copii colective în școală și mediul de învățare, organizarea lucreaza cu părinții elevilor.

Rezultatele sunt disponibile în formă analitică, rapoarte pentru toate părțile interesate din spațiul educațional: personal didactic, autoritățile administrative, părinți.Structura de locuri de muncă include următoarele secțiuni: direcții

• și obiectivele.
• lucra cu elevii.Formarea
• de un grup de copii.
• lucra cu mediul.Munca educativă
• .Formare
• .
• necesare cunoștințe și abilități.Drepturile
• și responsabilitate a profesorilor de la clasa.

direcții și obiective

activități

ale profesorilor de la clasa se desfășoară în trei domenii majore: abordarea individuală a fiecărui elev, relatia cu echipa școlii de studenți, interacțiune cu mediul.Aceste activități sunt interdependente.Lucru individual cu un student include armonizarea relațiilor cu colegii, auto-realizare în mediul educațional și extracurriculare.Socializare de succes în colectiv pentru copii - o condiție prealabilă de dezvoltare personală.

La rândul său, clasa ca un subiect de mediu educațional este teren propice natural pentru realizarea de sine a fiecărui elev.Sentimentul de importanță pentru comunitate și recunoașterea unui copil în mediul școlar - elemente organice în procesul de învățare și dezvoltarea copiilor.

este responsabilitatea profesorilor de la clasa intră în stabilirea unor relații constructive, pozitive cu părinții.Organizarea de evenimente comune - cel mai scurt drum de a stabili contacte la nivel de "școală-familie."

lucra cu elevii

diriginte implicate în formarea condițiilor psiho-pedagogice pentru dezvoltarea sferelor intelectuale, fizice și spirituale elevului individual.Pentru a face acest lucru, el trebuie să cunoască trăsăturile de personalitate ale fiecărui copil, condițiile lor de viață în familie.Partea funcțională a profesorilor de la clasa:

• Vizitarea familiei copilului și de a stabili contacte cu părinții lor.Analiza
• de performanțele elevilor.
• Efectuarea dosarelor personale ale elevilor.
• controlul prezență și de prevenire a comportamentului deviant.

Bazat pe cunoștințele elevilor și a personal profesorul lor capacități ajută elevul să eliberarea potențialului echipei la maxim.Formarea

de un grup de copii

Dirigintele este responsabil pentru formarea comunității școlare, cu procesele de socializare.Datorită eficienței lor depinde de multe lucruri: bunăstarea socială a elevilor, prima lor experiență în procesul de socializare, experiența relațiilor cu părțile interesate de rang înalt de educație, formare profesională eficacitate.

Responsabilitățile cadrelor didactice clasa include formarea de mediu social și cultural de înaltă calitate în formă de asociere școală-elevi.Care sunt modalitățile de a lucra sunt furnizate în scopul de a atinge acest obiectiv?

• Efectuarea aranjamente clasă.
• Analiza și evaluarea climatului intern al colectivului de elevi.
• extrașcolară cultural, activități sportive și intelectuale.
• activități comune cu părinții.
• călătorie și de a participa la activitățile de diferite niveluri: regional, urban, regionale.

lucra cu mediul

lucru cu părinții pentru a proteja și reprezenta interesele fiecărui elev și a personalului ca un întreg în mediul extern (școala, oraș) - puncte importante sunt incluse în responsabilitățile profesorilor de la clasa.Munca educativă

a profesorilor de la clasa este menit să ajute copilul în recunoașterea sa ca membru al societății școlar, îi ajută pe copii să înțeleagă responsabilitatea lor pentru realizările colective.

pentru formarea unui climat sănătos de mediu educațional pentru copii care se ocupă de profesorul de la clasă la școala includ formarea de condiții favorabile pentru studenți.În acest scop: organizarea

• de evenimente culturale și sportive.Datoria
• Organizare.
• ajuta in procesul de auto-organizare a formelor colective de activitate.
• Participarea la concursuri, activități intelectuale, concursuri.Educație

Activități educaționale

în școli - activitatea de conducere, dar nu și alte funcții mai puțin importante.Lucrarea educațională a profesorilor de la clasa cu o echipă de studenți - este o formațiune conștient de comportamente pozitive și semnificative social de studenți, care vizează adoptarea preceptele morale ale societății.Educația este realizată în diferite forme:

• tematică Meeting.
• outreach.
• rol activ în comportamente sociale căutat (pentru veterani, a participat la curățarea, organizarea de concerte, spectacole, concursuri).

Dezvoltare Profesionala

Indemanare auto ar trebui să fie inerentă în fiecare profesor.

este responsabilitatea profesorilor de la clasa din școala include formarea în conformitate cu planul de instituții de învățământ, precum și un element de auto-educație.Acest lucru poate fi:

• Participarea la concursuri creative pentru profesori.
• vizită de predare seminarii și conferințe.
• participa la schimbul profesional.Studiul
• de materiale tipărite și publicații pe această temă.
• Munca la ateliere de lucru cu privire la dezvoltarea unor tehnici moderne de comunicare.

cunoștințele și aptitudinile necesare

Pentru activitățile profesionale ca un profesor profesor clasă trebuie să aibă un anumit set de cunoștințe și știu cum să le folosească în practică:

• au cunoștințe a copilului si adolescentului psihologie și fiziologie.
• stăpânească abilitățile de comunicare, să fie în măsură să stabilească contacte cu elevii și părinții.
• știu moduri de a lucra cu grupuri și posedă metode moderne de lucru individuale.
• este responsabilitatea profesorilor de la clasa din școala include cunoașterea legislației din Legea Federației Ruse "Cu privire la educație", Convenția cu privire la drepturile copilului, Declarația drepturilor omului și a libertăților, actele și reglementările locale de lucru.

drepturile

și responsabilitatea profesorilor de la clasa profesorului

- un grad ridicat de responsabilitate.Este responsabilitatea profesorilor de la clasa imputată a fi un model pentru comportament.Încălcarea acestor reguli poate duce la consecințe negative pentru profesorul însuși.

Deoarece este imposibil de a cere respectarea de copii, în cazul în care încalcă cel care este responsabil pentru educație.

Drepturile și obligațiile profesorilor de la clasa

avea două regulamente externe prevăzute de reglementările, precum și preceptele morale interne, a căror încălcare poate duce la consecințe grave, reflectate în comportamentul elevilor.

diriginte are dreptul de a:

• primi informații despre caracteristicile psiho-fiziologice ale elevului.
• monitorizeze rezultatele studiului.
• să ia inițiativa în îmbunătățirea formelor de muncă la școală.
• Ia metodic, consultanta sprijin din partea administrației și specialiștii înguste.
• invita reprezentanți legali școlare ale elevilor de a aborda problemele în educație și formare a acestora.
• apăra onoarea și demnitatea în caz de dezacord cu evaluarea de către administrația, părinți, studenți și alți participanți la procesul educațional.

responsabilitatea profesorilor de la clasa:

• pentru neexecutarea sau îndeplinirea necorespunzătoare a normelor și reglementărilor stabilite de regulamentele interne.
• pentru încălcarea legislației ruse și Legea "Cu privire la Educație»