"Școala elementară a posibilelor": opinii ale părinților despre program

"Școala elementară a posibilelor" se bazează pe poziții orientate spre studenți.Pe deplin în conformitate cu statul Standard Educațional Federal (GEF) învățământul primar universal.Standard de

Bazele

se bazează pe o abordare structurată, ceea ce implică prezența următoarelor elemente:

1. educație de calități personale.Ea se bazează pe respectul pentru compoziția multicultural, multietnic și multi-religios al Societății al Federației Ruse.Acest produs îndeplinește toate cerințele societății informaționale.
2. Furnizați următoarele tipuri de învățământ: preșcolar, primar, secundar de bază și complete.
3. garanteze rezultatele dorite.Stăpânirea curriculum-ul de bază de tip primar.
4. Concentrându-se pe o educație de calitate.Dezvoltarea elevului individuale se realizează pe baza programelor de stăpâni universale.Scopul final este rezultatul educației și cunoaștere a lumii.
5. individual psihologic, vârsta și caracteristicile fiziologice ale elevului sunt luate în considerare în complex.Formele de comunicare și activități sunt determinate pentru a identifica obiectivele educației, procesul educațional și modalitățile de a obține cele mai bune rezultate.
6. dezvoltarea personală, cognitivă și socială a elevului.Recunoscând factorul decisiv în conținutul procesului de învățământ.Abordarea la formare și interacțiunea participanților săi.
7. Ținând cont de caracteristicile individuale ale fiecărui elev (inclusiv studenți cu dizabilități și copiii supradotați).O varietate de forme de organizare a procesului de învățământ, asigurând creșterea creativității, pentru a îmbunătăți interacțiunea cu colegii de clasă și adulți în timpul activității cognitive.

cum reiese din utilizarea cursului "Scoala primara avansata" opinii ale părinților, în structura de formare a dezvoltat și operat cu succes toate elementele de mai sus.Sistemul se bazează pe principiile procesului de învățământ centrat pe student.Folosit în special de kit de predare educaționale.Principalele obiective

urmare a educație de calitate depinde de o serie de factori fundamentali.Cele cheie sunt: ​​dezvoltarea personală

1. a studentului.
2. creativitate.Interes
3. în procesul educațional.În acest moment, o atenție deosebită la cursul "prospectiv Școala. Clasa 1".Opinii ale părinților ai căror copii sunt instruiți în astfel de proceduri indică faptul că elevii cu mare interes referitoare la ocuparea forței de muncă, mai ușor de a percepe materialul studiat.
4. capacitatea de formare și dorința de a învăța.
5. Educație calitățile estetice și morale.Direcție
6. a percepției pozitive a ei înșiși și pe alții.

Pentru a rezolva toate aceste probleme, este necesar să se bazeze pe aceste psihologie educațională și convingeri umaniste.Când crea condițiile necesare pentru o educație rodnică absolut toți copiii sunt capabili să învețe cu succes.Unul din principalii factori este abordarea centrată pe student a fiecărui elev.Accentul se pune pe experiența sa.

propus kit de predare program de

"Școala elementară a posibilelor" acordă o atenție aproape de experiența copilului.Se presupune că aceasta include nu numai vârsta studentului.Experiența include, de asemenea imaginea lumii, care este definit prin dezvoltarea sa rapidă în mediul natural a subiectului.Această noțiune nu se limitează la viața urbană, cu o varietate largă de surse de informare și dezvoltare a sectorului de servicii.Rolul important jucat de rutina rural.Ritmul său natural naturale de viață este mult dincolo de facilități culturale mari și păstrează integritatea imaginii de ansamblu a lumii.Autorii kit de predare "Școala elementară a posibilelor" să ia în considerare toate particularitățile ucenic mai tineri de mediu cu reședința permanentă în localitate.Elev trebuie să înțeleagă că fiecare sistem de beneficii adresate lui personal.Conceptul

Materiale de instruire

, care a fost fondat de crearea unui kit de învățământ pentru școlile cu clasele I la patru, inclusiv, nu a existat nici un accident.Acest set de materiale se bazează pe funcționarea generalizată a mass-media, care sunt în uz pentru o perioadă lungă de timp.Selectați doar acele elemente care sunt eficace și popular în multe școli progresive astăzi.Mai întâi de toate, incluse în cadrul "Scoala primara Advanced" Programul Davydov - DB Elkonika, Zankov.De asemenea, acest grup include un set de cărți "Armonia" și "Școala secolul XXI".Acesta a dezvoltat un nou material didactic bazate pe cele mai bune elemente din fiecare dintre zonele.

idee de bază și sarcina de kit de predare

"Prospective Școala" stabilește obiective clare.Sprijin educațional pentru elev pe baza de dezvoltare a fiecărei calități individuale (abilitati, interese, varsta, înclinare).Toate acestea se realizează sub organizarea programului de educație specială.În ea studentul le poate încerca ca stagiar, de formare, precum și creatorul diferite medii educaționale.

Menținerea individualitatea fiecărui copil

Acest aspect al procesului de învățământ ridică întotdeauna una dintre problemele-cheie a raportului de dezvoltare și învățare.Zona de posibile progresul fiecărui elev bazată pe contul său personal de la nivelul capacităților de interese și de informații.Acest lucru se datorează unui sistem de tipuri diferite de complexitate de locuri de muncă, relația de succes educațional individual al unui copil cu activitățile sale în grupuri mici, precum și participarea la proiecte comune.Toate aceste aspecte fac posibilă crearea unor condiții speciale în care procesul de învățare este departe de dezvoltare.Aceste sarcini provocatoare care studentul este în imposibilitatea de a efectua în mod individual, el poate decide într-un grup mic sau cu partidul vecinului.În același timp, în procesul de colaborare sunt disponibile pentru înțelegerea sarcinilor care au fost dificil de rezolvat compoziția specifică.O gamă largă de probleme și aspecte, precum și numărul lor permite studentului de a dobândi cunoștințe în copii mici promovarea actual, și creează o oportunitate pentru progres personal.

Caracteristică concepție semnificativ de dezvoltare individuală formare

1. de interes pentru cunoașterea studenților.Dorința de a lucra de sine educațional se bazează pe fiecare înclinațiile individuale pentru a studia subiecte specifice.Ajuta la dezvoltarea gândirii creatoare și abilitățile mentale.Promovarea unui sentiment de respect pentru nivelul ridicat de erudiție.Asistență
2. pentru adaptarea socio-psihologic pentru interacțiunea cu personalul și procesului de învățământ.În timpul de formare studentul invata:

• dorința de a-și asume responsabilitatea pentru propriile acțiuni;
• lua propriile decizii și să acționeze în conformitate cu acestea;
• putea îndeplini ca un sclav, iar rolurile principale la echipă;
• abilitatea de a comunica cu colegii și bătrânii lor;
• ia critici constructive și să nu ia infracțiune la ea;
• ajuta la ajuta pe alții;
• dovedi propria sa opinie.

3. Dezvoltarea culturii fizice elev mai tânăr:

• insuflare valorile unui stil de viață sănătos;
• explicație detaliată a efectelor nocive de droguri și alcool;
• crescut cunoștințe în diverse domenii ale subiectului;
• asigura siguranța.

4. Formarea de gust artă și conștiința estetică a elevilor mai tineri.Dezvoltarea capacității de a simți frumusețea mediului, precum și o înțelegere a sensului de opere de ficțiune.

5. educația morală a elevilor: dezvoltare

• a calităților naturale ale aproapelui empatie;
• formarea capacitatea de a analiza propriile emoții și sentimente de alte persoane;
• insuflare respect pentru opiniile altora;
• îmbunătățirea abilităților de comunicare în societate și în familie;
• familiarizarea cu caracteristicile culturale și istorice, precum și standardele etice, explicarea necesității și valorii.Conținutul principal

de kit de predare

OCP este compus din diferite domenii ale educației.Printre acestea se numără următoarele domenii: matematică, filologie, istorie arta, muzica.De asemenea, a studiat științe sociale și științe naturale.Programul educațional pentru fiecare subiect în funcție de baza de date integrată.În același timp, aceasta reflectă integritatea și unitatea de vedere științific a lumii.

selecție de materiale educaționale echipa de proiect

făcut obiectivul crearea unui kit educaționale speciale.Acesta ia în considerare beneficiile unei structurat și complexitatea procesului de învățare.De asemenea, luate în considerare nu numai caracteristicile instituțiilor urbane, dar și în zonele rurale.Multi parinti spun calitatea și precizia care are un program de lucru "scoala elementara prospectiv."Materiale didactice sunt concepute pentru copii, indiferent de locul lor de reședință sau statutul social al familiei.În dezvoltarea dispozitivului metodic în vedere următoarele aspecte: Student vârstă

1. (6-8 ani).
2. Caracteristici de dezvoltare.
3. domiciliul.Este necesar să se ia în considerare afilierea topografică a copilului și experienței sale relevante.Nivelul
4. de cunoaștere a limbii ruse, precum și posesia.Cel mai adesea, elevii au o mulțime de probleme logopedie.Percepția
5. individual al studentului.
6. clase de mărime.Structura

Curs "prospectiv Școala clasa 2." Este format din elemente cum ar fi: matematica

• ;
• lectură literară;
• rusă;
• lumea;
• TIC și informatică;
• educație fizică;Tehnologia
• ;
• arte plastice;
• engleză;Muzica
• .

Toate aceste subiecte sunt incluse în lista federală a materialelor de studiu recomandate.Cursul "posibilelor Școala. Clasa 3" cuprinde aceleași elemente ca și mai sus.Cu toate acestea, disciplina la acest nivel de învățare sunt studiate mai profund.În cursul "Perspective Elementary School. Gradul 4", a adăugat subiectul "Bazele de etică laice și culturi religioase."