Cum de a scrie eseuri pe tema lingvistică?

Foarte des, elevii din clasele 7-9 scoli de mijloc dau de locuri de muncă pentru a scrie un eseu pe această temă lingvistică.Care este obiectivul principal al acestui exercițiu?Scopul este de a preda elevilor să formuleze propriile lor gânduri în scris.Scopul este, de asemenea, de a crește nivelul lor de cunoștințe de gramatică și ortografie îmbunătățire în capacitatea de aplicare a regulilor de limba rusă.Pentru a Eseu-argument pe tema lingvistice obține un scor mare, trebuie să fie scris cu utilizarea unui algoritm, în conformitate cu cerințele, clare introduse pe ele.Articolul va fi descris în detaliu procesul de locuri de muncă.Textul va fi, de asemenea, având în vedere unele dintre temele de lucrări lingvistice ale APD (2014).

post formulare

Exercitarea acestui format oferă studentului scrie o hotărâre rezumat cu lingvist rus G. Stepanov V: "dicționar arată ce și gramatică - ca oamenii cred.".Misiunea identificat, de asemenea necesitatea de a clarifica răspunsul.Scris pe tema exemple lingvistice care confirmă în mod clar manifestări gramaticale și lexicale citi textul, trebuie să conțină argumente - extrase din ea.În conformitate cu sarcina, în contextul de mai sus, elevii trebuie să precizeze numărul de propuneri la care se referă, sau aplica un citare.Exercitarea oferă stil jurnalistic sau științific scris a alege de la.În această temă lingvistic ar trebui să fie dezvăluite în totalitate.Ca o lucrare scrisă introducere poate folosi cuvinte Stepanova GV Volumul întreaga prezentare nu trebuie să fie mai mică de 70 de cuvinte.Atunci când se analizează modul în care să scrie eseuri pe tema lingvistice, este de asemenea necesar să ne concentrăm atenția asupra importanței respectării studenți îngrijite și lizibile litere de scriere de mână.Structura

Deci, cum să scrie eseuri pe tema ar trebui să fie lingvistic, aderarea la anumite cerințe, este necesar să se cunoască pe ce bază se face structura de aliniere a textului.Apoi, ia în considerare elementele de bază, care sunt specifice pentru acest tip de prezentare.Scrierea pe un subiect lingvistică cuprinde următoarele secțiuni:

  1. Introducere (descrie tezei).Unitatea principală
  2. (aici este necesar pentru a dovedi poziția extinsă cu explicații și exemple de indicația).
  3. Concluzie (încheia).

viitoare va fi dat probe de eseuri pe tema lingvistice.

Intrarea

în discipolul stabilirea descris anterior este invitat să înceapă să scrie cuvintele lingvist Stepanova GV Cu toate acestea, propunerea este doar o recomandare, și dacă se dorește, se poate fi omis, doar de gând să prezentarea tezei.Tezei de doctorat - este afirmațiile că în cursul de argument pentru a dovedi.Intrarea, care conține un eseu pe această temă ar trebui să lingvistice fi mult mai puțin voluminoase în comparație cu unitatea principală.Cu alte cuvinte, pentru prezentarea tezei este suficient pentru a scrie despre trei propoziții.Există mai multe template-uri pentru a alege de intrare:

  1. celebru lingvist sovietic Stepanov GV a susținut că dicționarul limbii sugerează ce și gramatică - ca oamenii cred.Să încercăm să înțelegem sensul acestei aforism.
  2. Sunt complet de acord cu declarația de bine-cunoscut lingvist Stepanova GV că dicționarul limbii sugerează ce și gramatică - ca oamenii cred.
  3. "dicționar al limbii indică faptul că ceea ce cred oamenii, și gramatică - cum o fac", - spune academicianul GV Stepanov drepturile lingviști cunoscut, la fel ca în modul de o conversație o persoană poate spune multe despre el.Să ne demonstra acest lucru.
  4. "Limba dicționar arată ceea ce oamenii cred, și gramatică - cum cred ei," - a scris Academicianul Stepanov GV celebru spune lingvist este cu siguranță adevărat, ca cultura de gândire și vorbire sunt legate în mod inextricabil și sunt o marturie a nivelului de creștere bunăși drepturile de educație.Să încercăm să-l dovedească cu exemple concrete.

Dacă intrare dorit poate fi stabilit pe cont propriu și de a folosi aceste sinonime și clișee verbale simplifica acest proces:

  • lingvist, academician, lingvist, savant, lingvist, autor remarci, Stepanov GV
  • Considerata scris susținut motivat.
  • aforism, spunând, gândire, judecată, opinie, declarație, spunând, cuvinte.
  • Adevărat, adevărat, fără îndoială, indiscutabil clar.
  • Nu am putut fi de acord, eu total de acord, am împărtășesc punctul de vedere, am să fie de acord, susțin opinia.
  • îndoiesc opinia autorului că ... autorul este convins că ... și această încredere este justificată.
  • spectacol dovedi, ilustrează, confirma, demonstrează, vom înțelege.
  • În opinia mea, cred, cred, cred că, în opinia mea.
  • curs
  • , desigur, desigur.Unitatea principală

Deci, cum să scrie eseuri pe tema ar trebui să fie lingvistic, pe baza diagrama de mai sus, trebuie să știți că cele mai multe dintre lucrările mai voluminoase în comparație cu introducerea și încheierea.În cazul în care trebuie să fie prezentate de către:

  • explica sensul de lingvistul într-un sens personal.
  • Confirmați manifestare gramaticală și lexicală a limbii ruse, pe baza a cel puțin două declarații.

pentru a sublinia componentele de bază poate fi folosit pe următoarele teme lingvistice subiect eseu:

  1. conceptul lexicon.Explicarea prima parte a declarației conceptului Stepanova GV
  2. de gramatică.Explicarea a doua parte a Stepanova GV
  3. Interconectivitate gramatica vocabular.

Pentru fire eseuri despre subiect lingvistice au fost divulgate integral, pot fi materiale informații utile și șabloane.

conceptul lexicon.Explicarea prima parte a declarației Stepanova GV

  1. vocabularul - este un vocabular inepuizabilă a limbajului folosit de oameni în vorbirea de zi cu zi.Cuvintele sunt o reflectare a minții umane, și, în consecință, limba - este turnat gândurile noastre.Aceasta este, în cuvintele academicianului GV Stepanov, dicționarul de limbă arată că ceea ce cred oamenii.
  2. lexicon (vocabularul folosit de oamenii din cauză) arată punctul de vedere al manifestărilor din jurul ale realității umane, aceasta este imaginea gândirii sale.Acest lucru a fost celebrul lingvist sovietic Stepanov GV motivul pentru convingerea fermă că "Dicționarul limbii indică faptul că ceea ce gândesc oamenii."Vocabular
  3. (de la greco Lexikos -. Vocabular, verbal) - un set de cuvinte.Acest termen se numește vocabularul fiecare limbă din lume.Este o formă de conștiință, arata lumii și filosofice opiniile din jur lucruri umane.
  4. vocabular - este o formă de stare conștientă a unei persoane care prezintă viziunea asupra lumii lui și vedere filosofic al lucrurilor.Prin limbaj se naște ideea - expresia fără formă a conștiinței umane.Acesta lexicon definește forma gânduri sau sentimente, care este, re-creează și își exprimă ceva prin valorile de vocabular specifice.Conceptul

de gramatică.Explicarea a doua parte a declarației Stepanova GV

  1. Gramatica - o zonă de lingvistică, inclusiv sintaxa și morfologia.Clar gramatica nu ajuta doar o persoană să-și exprime în mod corect și de a cu cea mai mare claritate gândurile lor.Ele dezvăluie starea lui, atitudinile față de alții, și pace interioară.
  2. Gramatică (Grammatike (din limba greacă) -. "Arta de a scrie") - o ramură a lingvisticii, care se bazează pe studiul structurii gramaticale a limbii.Gramatica este plexul și relația strânsă dintre cele două discipline conexe - morfologia și sintaxa.Este datorită gramatica gând fără formă ia coajă proprii organismului.Cunoașterea gramaticii permite crearea de exprimare coerentă, construit logic și textul propunerilor.Discursul
  3. în orice limbă a lumii nu este un set de cuvinte mecanic.Pentru a fi înțeles, este important de a găsi nu numai cuvintele potrivite, dar, de asemenea pentru a le conecta în mod corespunzător, pentru a plasa în ordinea corectă, transformată în forma adecvată, în mod logic se încadrează în propunerea.Acest lucru ne ajută să cunoască regulile gramaticale - o ramură a lingvisticii care combină morfologie și sintaxă a limbii, în același timp.
  4. În scopul de a construi o propoziție sau o declarație, arătând o anumită idee nu este suficient pentru a ridica o serie de cuvinte și le transformă să spun.Potrivit pentru construirea de sens și scop sunt în procesul de a spune desfășurarea discursului său.Cu toate acestea, ele trebuie să fie conectate împreună într-o anumită ordine, creând o structură logică a textului, inclus în mod intenționat în contextul comunicării.Setul de reguli pentru organizarea unei astfel de structuri de cuvinte individuale prin eficientizarea combinațiile lor cu fiecare alte și categorice modificări a studiat stiinta gramatica.
  5. Gramatica - o abilitate de a scrie și a vorbi în mod corect.Cunoașterea acestei discipline este cheia pentru utilizarea corectă a cuvintelor în discursul și ajutor transmite sensul suplimentar în text;
  6. Gramatica este un set de reguli cu privire la transformarea și combinația de cuvinte într-o propoziție, și este considerat a fi limba principală a legii, fără de care ar fi toate cuvintele au fost de sarcină mort, lipsit de relevanță.În scopul de a structura separata, unirea în întreaga structură, formează o propoziție semnificativă, de care au nevoie pentru a schimba și de a fi plasate în ordinea corectă.Acest lucru se face fără cunoștințe de gramatică este pur și simplu imposibil.

Interconectivitate gramatica vocabular academician

sovietic Stepanov GV vorbește despre unitatea de formă și conținut a limbii.Dezvoltarea culturală a gândirii este strâns legată de dezvoltarea vorbirii.Acesta este motivul pentru link-ul gramatică și vocabular devine evident.Cunoștințe de bază de sintaxă, morfologie, precum și un vocabular bogat, ajută o persoană exprima viu și clar gândurile lor.Toate acestea sugerează o relație strânsă, solid cele două discipline, în ciuda faptului că acestea sunt diferite părți ale limbii.În același manifestările gramaticale și lexicale din text ar putea fi într-o relație cu celălalt: respectarea

  • ;Neconcordanță
  • ;
  • clarifica și completa.Diferență

între cele două discipline este că gramatica are o gamă largă de generalizare a fenomenelor lumii decât de vocabular.Forma de potrivire prima disciplina conținutul propunerilor oferă posibilitatea de a judeca veridicitatea sau falsitatea din situația vorbitorului.Acest lucru confirmă pe deplin spunând Stepanov GV, care poate trece o frază simplă, "Indiferent de ceea ce spun oamenii, cel mai important - asa cum se intampla", adică gramatica oferă o reprezentare mai veridică, în timp ce vocabularul este capabil de a frumosascunde adevăratele gânduri ale vorbitorului.Astfel, o formă de gândire, și arată esența ei umană.Cerințe

de confirmare fragmente

alegerea subiectelor lingvistice pentru eseuri, elevii trebuie să înțeleagă modul în care acestea vor argumenta teza de descris de citate din text.Acest extracte utilizate trebuie să respecte următoarele cerințe: numărul

  • de exemple ar trebui să fie de cel puțin două.Extrase
  • să fie luate de la textul specificat.
  • Aceste exemple ar trebui să ilustreze în mod clar diferențele de gramatică și vocabular în manifestările de limbă.Cotațiile
  • trebuie să respecte și să transmită valoarea acestui fenomen.

inclusiv exemple textului în lucrări, fără a pierde integritatea și conectivitate prin utilizarea următoarelor modele de vorbire:

  • Pentru a confirma această declarație, uita-te la ... textul propus.
  • clar ilustrează numit gramatical valoare (lexicală) poate fi un exemplu de acest ... Text propunere.Exemplu
  • gramatical (lexicală) afișează textul poate fi văzut în numărul de oferta ...
  • valabilitate de intrare poate fi confirmată pe exemplul ... oferte, în cazul în care autorul textului folosește fenomenelor gramaticale (lexicale) ca ...
  • În susținerea propriilor hotărâri poate lua exemplul... oferte de la textul prevăzut, demonstrează clar acest gramatical (lexicală) fenomen.
  • considera ... o ofertă care utilizează o (lexical) fenomen gramatical, ca ... Acest lucru confirmă hotărârea care ...

Metoda de argumente

Illustration fenomene lexicale în textul:

"De exemplu, utilizarea de emoționale și expresivlexicon ("laș nefericită"), și cuvinte rostite de caractere ("picnic", "aranja"), într-o replica a eroinei (propuneri 34, 35, 38), autor al textului se concentrează pe cruzimea și insolența în gândurile copiilor. "

Illustration fenomene gramaticale din text:.

"Luați în considerare, de exemplu, numărul de oferta 19 și № 20. Toată lumea știe sensul cuvântului" te rog "Este un indiciu de politețe și de respect pentru cealaltă persoană Cu toate acestea, dacă analizăm aranjamentul de cuvinte.contextul acestor propuneri, care este, să ia în considerare structura gramaticală a propozițiilor, veți observa că cuvântul "te rog" nu face parte din fraza anterioară este o sintaxă independent. În acest text, autorul folosește o metodă sintactică "tarlalizări", care permite un transfer maxim un mediu ostil. "

Concluzie Partea finală a lucrării, precum și calitatea sa de membru nu trebuie să depășească volumul blocului principal de text.Această parte este o concluzie logică din teza de descris anterior și argumentele prezentate în dovadă lui.

începe partea finală a lucrării poate fi în următoarele cuvinte:

  • prin urmare.
  • înseamnă.
  • așa.Astfel
  • .
  • În hotărârea rezumat, am ajuns la concluzia că ...

concluzie probă:

"Astfel, fiecare persoană nu are doar de a gândi clar, dar, de asemenea extrem de precis și exprime gândurile vorbirea lor este această ideologie a vrut.transmite ne Stepanov GV, argumentând că dicționarul limbii arată ceea ce oamenii cred, și gramatică -. cum cred Iată cum să scrie eseuri despre subiect lingvistică ".