Myslenie predchádzala pocitov a vnemov, ktoré začína s našou znalosťou prostredia.Myslenie rozširuje hranice viditeľného a zmyslové vnímanie.To tiež umožňuje pochopiť "vnútorný svet" z "vonkajšie", vnímanie záveru.
Všeobecná charakteristika myslenia odhaľuje jeho zmysel.Myslenie sa nám javí najviac zovšeobecnené a nepriamu formu duševného reflexie, ktorá špecifikuje súvislostí a vzťahov kognitívnych objektov.Vyvíja sa spolu s existujúcou spoločnosť vo svojich pojmy a princípy.
Druhy myslenia
duševnú činnosť rôznych typov a úrovní plné ľudského myslenia.Po prvé, sa líši v rôznych kognitívne hodnote.Napríklad, úplne iný duševnej činnosti, ktorými vyriešil problémy vedec a malé dieťa.Preto sa líšia rôzne úrovne myslenia.Divízie závisí na možnej úrovni zovšeobecnenia skúseností, hĺbky prechodu od myšlienky k podstate javu.Tieto úrovne myslenie - myslenie je zjavný v základných formách, rovnako ako abstraktné a teoretické.
Tieto druhy myslenia sú vykonávané na základe "spracovanie" vnímanej obrazy v obraze-reprezentácie, ktorý potom zmenil, transformovaného, generalizované, tak tam je obrazová a koncepčné odrazom reálneho sveta.
priestorové vizualizácie schopnosť transformuje vizuálne podmienky duševnej činnosti, prekladať ich do percepčné obsahu hodnoty.
tvorivé odrazom ľudskej skutočnosti - to je kreatívne myslenie.Výsledkom je imaginárny obrázok, ktorý neexistuje v danom časovom období.Myslieť si môžete pochopiť a premeniť kreatívne nápady alebo pamätné objekty.
základné typy myslenia - to je, samozrejme, teoretické a praktické.Teoretická rozdelený do koncepčné a kreatívne, a praktické - vizuálne obrazové a vizuálne-aktívny.
teoretická koncepčné myslenie zahŕňa hľadanie riešení na mysli, pomocou ready-made znalosti, ktoré sú vyjadrené v poňatí, uvažovanie a úsudku.Tento druh duševnej aktivity nevyžaduje obrátiť na praktické znalosti reality, nie dostať svoj vlastný empirické dôkazy.
teoretická obrazovej mysliaci človek využíva nápady a obrázkov, a nie fakty, koncepcie alebo rozsudkov.Obrázky narastať z pamäte alebo vytvorené vo vnímaní reality.Tento druh myslenia viac než čokoľvek iné obsiahnutého v kreatívnych ľudí, ako spisovateľov, maliarov, sochárov.
Oba typy myšlienkové procesy sa navzájom dopĺňajú a úzko prepojené.Teoretická koncepčné myslenie vedie k viac abstraktné a konkrétne reflexiu reality a obrazové - špecifické skutočné subjektívne vnímanie.
priestorovej vizualizácie schopnosť je rôzne priame a záväzné väzby tohto myšlienkového procesu a vnímania reality.Tento druh duševnej činnosti je inherentnú väčšine detí predškolského veku a rôznych druhov vodcov, rovnako ako ľudia, ktorí vykonávajú praktické činnosti.
zjavný najmä efektívne myslenie je jeho proces.Je to praktický transformačný činnosť, ktorá nesie ľudí.To charakterizuje predovšetkým široké masy výrobných jednotiek a dielní.
BMTeplovy domnieva sa, že druhy, sa líšia vo svojom myslení kvôli praxi.
myslenie a jazyk, v filozofiu
komunikačný jazyk a myslenie vytvára mnoho rozporov.Pôvodne sa myslelo, že to je nemožné si myslieť, bez znalosti jazyka, slová, to znamená, že jazyk bol vnímaný len ako "odevu" myšlienok.Z rovnakého dôvodu sa jazyk identifikoval sa s myslením.Ale mnohí vedci veria inak, citovať prácu skladateľov a umelcov.Pre nich, slová nie sú dôležité je, že pravidlo iba reprezentácie, snímky, ktoré by neskôr rysovať.Napríklad, Miller verí, že človek bol pôvodne vytvorený nejaký plán svojich tvrdení a argumenty, možno aj na nevedomej úrovni.O niečo neskôr sa plán nájde slovné odraz.
S najväčšou pravdepodobnosťou, pravda leží medzi nimi.Jazyk je úzko súvisí s myslenia.To nezbavuje.
