Akýkoľvek vzdelávací proces zahŕňa posúdenie práce vykonanej.Sledujte jeho uskutočniteľnosť a účinnosť opatrení v tomto smere umožňuje analýzu mimoškolských aktivít.Držal členov správnych, inšpektori alebo kolegami.
Analýza štruktúry mimoškolské aktivity
V každom vzdelávacie inštitúcie má svoju vlastnú formu tejto analýzy, ktorý umožní čo najobjektívnejšie sledovať, či cieľov akcie a ciele výchovnej práce.Ale existujú jasné štruktúrne jednotky, ktoré sú pozorované kdekoľvek.Tu je príklad schémy, na základe ktorých analýzu mimoškolských aktivít.
Informácie oddiel
Táto časť špecifikuje učiteľa alebo vychovávateľa dát, ktorá má udalosť, rovnako ako údaje kontrola alebo prítomnosti osoby.Tiež určuje účel návštevy, dátum a názov formulára akcie.V tejto sekcii môžete určiť počet účastníkov, miesta konania, atď
podstatnou súčasťou
Je potrebné vykonať analýzu udalosti splniť ciele a ciele vzdelávacieho procesu a celú inštitúciu, triedneho alebo v skupinách.Mal by posúdiť, či navrhované podobe vekových charakteristík detí.Tiež, všetky mimoškolské činnosti by mali obsahovať prvky miestnej histórie a praktický význam, aj keď malé, ale konkrétne, informácie o zodpovedajúcom veku, vnímanie študentov.To sa robí tak dôležitú úlohu moderného vzdelávania ako tvorenie vitalitu jedinca.
Realizácia individuálny prístup
Táto časť hodnotí prípravu detí: svoju iniciatívu, príležitosť preukázať, tvorivé schopnosti a zručnosti získané počas výcviku alebo vzdelávanie.Analýza mimoškolských vzdelávacích aktivít by mal umožniť stupeň výcviku sledovať nielen učiteľov, ale aj účastníkov.Tiež vziať do úvahy počet detí zapojených a organizáciu priaznivých podmienok pre ich splnenie.
Organizácia blok
Tento blok by mal obsahovať informácie o dodržiavaní časového rámca a meria striedanie zo svojich základných logických etáp.Hlavnej fázy prípade zahŕňajú: dostupnosť organizačné otázky, hlavné časti a reflexie.Analýza mimoškolských aktivít musí obsahovať také informácie, keďže umožňuje posúdiť úroveň učiteľa výučby základných zručností.
Pedagogická činnosť
Táto časť definuje štýl pedagogickej komunikácie s publikom detí a úrovne výučby učiteľa technológie.V modernej pedagogiky K dispozícii je široká škála tradičných i inovatívnych technológií, ktoré môžu pomôcť, aby presne splniť ciele a ciele stanovené v procese prípravy na akciu.Odporúčanie
kde kontroly by mali uviesť pozitívne aj negatívne aspekty tejto udalosti, rovnako ako ponúknuť konkrétne odporúčania.Učiteľ musí byť istí, prečítajte túto časť analýzy k voľbe individuálne trajektórie sebavzdelávanie v budúcnosti.Analýza mimoškolských aktivít musí byť overená skúšajúcim a učiteľ.
